雨的诉说-写景作文300字
嗨，大家好，我的名字叫雨，大家对我并不陌生。
我生活在天空里，四海为家，云游四方，我的脾气不好，有时温柔，有时暴躁。
春天，我就像蹒跚学步的孩子，走走停停，给干旱的土地送去甘露，让麦苗茁壮的成长，所以被农民伯伯说成“春雨贵如油”。
夏天，我就像孩子的脸，说变就变，炎热的天气，让我的脾气变得暴躁起来，高兴时，我一路小跑的出来逛一逛;生气时，我龙颜大怒，滂沱大雨倾盆而下，夏天，千万别招惹我。
秋天，我就像小姑娘般乖巧温柔，轻轻的抚摸着金黄色的银杏树，亲吻着丰硕果实的苹果树，不紧不慢的从早到晚陪伴着忙碌的人们。
冬天，我就像怕冷的孩子，不经常出门，即使出门，也被寒冷早早的驱赶回家。
我无处不在，无孔不入，充斥在世界的每一个角落，我向大地诉说着我的喜怒哀乐;我向高山证明着我的存在;我向大海倾诉着我的心声。
雨的联想
雨的联想
今天因为太阳公公生病了，所以太阳公公请了乌云婆婆代演。
乌云婆婆得意忘形的走呀走，忽然「碰碰碰！」乌云婆婆一不小心跌倒了。因为乌云婆婆的脚踢到开关了，所以「滴答！」滴答的毛毛雨从天上一点一滴的滴下来，就好像一群还在上课的小朋友，忽然听见了下课钟，从教室裡跑出来了。
「滴答！滴答！」雨越来越大了。从教室跑出来的小朋友也越来越多了。原来在草地上打滚的小朋友也拿起自己的东西，一马当先的跑回家了。
过了一会儿，忽然「轰隆！轰隆！」小朋友一下子就长成又高又壮的大巨人了。大巨人把每一个人打得七零八落，惨不忍睹。
后来太阳公公实在看不下去了，就出来解救大家，把一个个的巨人捉回天上去，大地又恢复原来的笑容了。
雨的学校-写景作文350字
云朵在蓝天之际徘徊，九月的秋风正挟云带雨拂面而过。
一朵朵云绽开笑脸，雨珠在雷的伴奏下落地成花。于是一阵一阵的风从世界尽头闻声赶来，在草原狂欢。
妈妈，我真的觉得那些风是在天边的迷雾里上课的孩子。
它们进教室做功课，如果它们想在写完以前逃走，它们的老师是会罚它们加作业的。它们肯定不愿被留下，不然可就赶不及吃家里香喷的晚饭了。
云一拂，它们便放假去了。
蓝天的掩不住笑意，看着云里落下的雨珠被一阵风调皮地掷去，又被另一阵风掷去，不禁咧开了嘴角欢笑。阳光也显得有些调皮，带着雨珠起起落落，最后还是云朵出面，结束了这场幼稚的嬉闹。
你可知道，妈妈，它们的家是在有光明的地方，是在有温暖的地方。你没有看到它们是怎么高兴地欢呼而去?你难道不知道它们为何如此兴奋和雀跃吗?
我自然能猜得出，它们是向妈妈张开怀抱，它们也有它们的亲人，就像我有我的亲人了一样。
雨的音韵作文150字
嘀嗒嘀嗒嘀嗒雨在不停地下，我在不停地做作业书房里传出我的歌声，也传出雨的音韵。
7点过几分时，雨就悄悄地来到了，没有准备就来了。我在做作业，雨也在做作业只不过雨的作业是给我们唱歌，也不算歌吧！音韵怕更适合吧！我静静地写，也静静地听着雨给辛劳一天的人们带来的欢乐曲。哗哗哗哗雨大了，它生气了吗？不它只是在给音韵加强而已。格，快做作业不要发呆了，等下还要去大妈家呢！妈妈的大嗓门又开始了，哦！我在做啦!別催。我很不耐烦地说到。雨，你是上天在哭还是上天笑出的泪呢？听着雨的歌声，回想着今天体育课上发生的趣事，不时我傻笑了。想着今天想着想着想到了毕业时的场面以及对母校和同学的恋恋不舍眼泪流了下来，好想把这滴泪洒向雨中，也想让它与雨何为一体。因为以后每当下雨，倾听雨的音韵时也能听到在小学生活时的点点滴滴。
今天，我很开心也很难过。雨的音韵也是心的音韵。
雨的作文100字
夏天的炎热，更让人们期盼雨的到来。
这一天，人们的期盼得到了实现。
雨淅淅沥沥的下着，雨点敲打窗户的声音干脆而响亮。
雨中玩耍的小女孩，更成为了最美的点缀。
雨渐渐变小了，走出门外，伸出手，让雨珠从手尖滑过，清凉而又舒畅。
我想把它挽留，却无能为力。
只因它是雨，是不留痕迹的雨。
雨的学校-自然作文300字
雷云在空中鸣响，闪电划过昏暗的天空。
强劲的气流穿过林间，无情踩踏着生灵，于是，一群一群的雨，簇拥着，从那九天之上直落于这荒野间，一瞬间溅起无数的小水花，也滋润了无数受伤的生灵。
妈妈，我真觉得那群小水滴在天上的学校里
上学。
它们在高高的教室里做作业，做不完，或是没有认真，都会挨打、罚站，还不能出去玩。下课时，他们会互相追赶，一不小心两个学生就打作了一团，融为一体。而放学后，出来玩时，也会有功课要做。做不完，同样会挨骂，也只能留在家里。
风一走，他们就放假了。
绿叶摇晃着，天雷放声大笑，闪电再一次划过天空。雨从天空之上义无反顾地纵身跃下，变得越来越快，直到降落。
你可知道，妈妈，他们的家在不见天日的地里。
他们如此勿忙，往哪去?他们又如此谈定，为什么?
我自然能猜出他们溅起的水花是送给谁的：它们也有自己的妈妈，这朵水花是它们对母亲的爱……