一堂有趣的习作课_写事的作文800字
今天，莫老师给我们上了一堂有趣的习作课。
上课一开始，莫老师就问我们：“同学们，老师教了你们两年多了，你们知道老师最欣赏，最喜欢哪位同学吗？”莫老师此话一出，同学们议论纷纷，有的说是王小睿，因为她学习成绩好，有的说是我，因为我作文写得好，又是班长……这时，原本鸦雀无声的教室顿时像炸开了锅一样，异常热闹。
莫老师见我们说得起劲，就笑眯眯地告诉我们，她把自己最喜爱的同学的照片放在她带来的盒子里。让我们去看，大家都争先恐后地举起了手。莫老师先让王小睿上去看，只见王小睿高兴地走上讲台，小心翼翼地打开盒子，先是一愣，接着是惊讶的表情，然后又微微地笑了。看到她这样的表情，我想：也许她看到了自己的照片吧！
接着陈彦君也被请了上去，他三步并作两步地上了讲台，轻轻打开盒子，然后又傻乎乎地看着莫老师，这时，同学们也更加好奇了，只见台下的同学，有的伸长了脖子，踮起脚尖，十分想知道那张照片到底是谁，有的急得直跺脚，还有的在台下窃窃私语……
最后我也被请了上去，我走上讲台急忙打开盒子，咦？真奇怪，盒子里除了一面镜子以外什么也没有，再挪动镜子，啊，镜子里那个胖乎乎的小女孩不是我吗？难道说老师是欣赏……哦，我立刻明白了老师的用意，轻轻合上盒子，会心地笑了。而台下的同学，早已迫不及待了，都想个看个究竟
哎！老师葫芦里到底卖的是什么药呀！
“你们想知道照片上是谁吗？”莫老师大声地问。
“想。”同学们异口同声地答道
于是同学们排着队，兴致勃勃地走上了讲台。有的同学瞟了一眼，偷偷地笑了，有的同学看后咧开嘴笑了，还有的同学看了一下，若有所思地点了点头……
同学们回到座位后，莫老师又问：“同学们，你们知道了老师最欣赏，最喜欢的同学了吗？”
“知道了，是我们五（2）班所有的同学。”同学们不约而同地答道。
我明白了，原来莫老师欣赏我们每一个人，因为每个人都有长处，都有闪光点啊！我还明白了，作文从生活中来，只要用“我口写我心”，用“我手抒我情”，把写作文当做一种乐趣，一种需要，其实作文也不难呢！
记一堂有趣的科学课-写事作文700字
从一年级到五年级，我上过许多次科学课，但四年级的一节科学实验课让我终生难忘。
“叮铃铃叮铃铃……”一曲欢快的上课铃响起来，我们快速回到座位上等待老师的到来，同学们十分安静，因为这节是我们最喜欢、最有趣的科学课。这时，老师神秘地出现在前门，手里拿着什么东西，藏在身后。突然，老师拿出一块木板和布，我们惊奇得好像一群长颈鹿似的，纷纷伸长脖子注视着讲台上。我也在想，今天老师要做什么?一位同学等不及了，就问老师：“亲爱的老师啊，您葫芦里卖的是啥药啊?”“对啊，老师，别卖关子了告诉我们做什么实验。”“就是，就是。”同学们七嘴八舌地纷纷议论起来。这时老师又拿出了一小包沙土，一瓶白醋，还有一小包小苏打，一杯切开的小柿子，以及一些工具。大家都静静地，用期盼的目光看着老师。老师说：“今天，我们来做个火山爆发实验。”话音刚落许多男生就欢呼起来，有的女生还尖叫起来。
一会儿实验开始了，教室里顿时鸦雀无声。只见老师把一块布放在桌上，布上放一个木板，在木板上用些土和沙堆成一座山的形状。这时老师提醒道：“同学们后退些。”老师戴上了实验眼镜，拿起一杯切碎的小柿子倒入土中，还放了些小苏打。同学们感到有一点紧张的气氛。在这时，老师拿起白醋小心翼翼地倒了一滴在这座山上。突然，这座山立刻鼓胀起来，只听见老师数“三、二、一”木板抖了一下，一丝白烟冒了出来，随着“砰”的一声巨响，火山爆发了，岩浆和岩石向四周喷发，那情形又像在空中炸开的烟花，既惊险又美丽。再看板子上，白布上都是土粒和柿子汁。女生们吓得尖叫起来，男生中就连最大胆的王杉也叫了起来，还有的就在一处拍手鼓掌说：“精彩、有趣!”之后，老师给我们讲解了实验的原理，说：“小苏打遇到白醋就会发生化学反应，就算一滴的白醋，都会快速彭胀，随即冒出白烟，立刻爆炸，彭胀的物质就会喷射出来。刚才的实验【yuerzhinan.com育儿指南】很成功，大家都目睹了这精彩的一幕。”
“叮铃铃”下课铃响了，我们都还沉浸在这有趣的实验课中，我多么希望下次还是这样的实验课。
有趣的记忆_写事的作文1000字
童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中，下面就给你讲一讲。
时光倒回到我三四岁的时候，乡下每年大概在端午节前后要收割麦子，也叫收黄天。姥爷家收割麦子的那天，爸爸妈妈一大早就带着我赶往姥爷家。还请来了左邻右舍的人来帮忙，那一天姥爷家里的人挺多的。老爷说：“割麦子对农村人来说是一年中一件比较重大的农事活动。”
下午收割麦子的叔叔阿姨都回来了，一番简单的洗漱完之后就准备吃饭，老爷忙着给那些叔叔递烟，爸爸拿出了一扎不知什么时候买回来的果啤，给辛苦一天的人们解解乏，看着大人拿着瓶子对准嘴巴，咕咚咕咚，喝的那个带劲啊，蹲在一旁的我眼巴巴的看着，你可以想像一下当时我那个眼馋的表情，口水已经在喉咙里咽下去了好几口了，我是真的想喝啊。因为那时的我太小了不知道大人喝的是什么，觉得大人能喝的我也能喝，根本不知道是酒，以为是一种很好喝的饮料。趁爸爸不注意的间隙，我抽出一瓶藏在衣服下面，偷偷的摸到大门外。找了一个没有人发现的旮旯角里，拿出这瓶让我垂涎已久饮料。手紧紧的攥着瓶子里面的液体清亮清亮的，我就赶紧用手去拧瓶盖，可是任凭我怎样的用力就是拧不开。想喝饮料的欲望是那么的强烈，也很担心被别人发现，就从地上捡起一块石头小心翼翼的向瓶盖砸去，一下、两下？？？最后瓶盖飞溅而去，瓶口的白色沫子不断地涌向外边，把我急的就赶紧把嘴巴凑上去，舔完一遍又一遍，白色的沫子还是慢慢的向外边挤出来。最后我也学大人的样子把瓶子对准嘴巴，咕咚咕咚美美地喝了一大气子，拿下瓶子感觉这饮料味道有点怪怪的，以前没有喝过，正在回味间，猛地一个嗝打了出来，感觉肚子胀胀的。为了不被人发现，我就蹲在那把那瓶饮料给解决了。
回到家，看到那些帮忙的大人还在吃饭，爸爸妈妈忙得顾不上招呼我，我一个人就爬上炕睡下了，不知过了多长时间，我感觉我的腿有点疼，发现自己从炕上给掉下来了，把腿碰疼了。扶着墙根站起来一步三晃的从门里面出来，下台阶的时候腿一软又从台阶上摔下去了，这一次恰好被姥爷发现了，赶紧叫我爸爸妈妈。他们闻声赶来，把我扶起来就问我碰到哪了没有，我感觉我的脸火辣辣的，而且头也晕晕的，他们问了老半天我一开口说话一股酒味就暴露了，最后姥姥给我弄一点稀饭，安排我休息了。
虽然这件事已经过去很多年了，现在回想起来感觉那时的我真的很傻，多么幼稚无知的童年，多么令人回味的童年趣事！
一堂有趣的科学课_课堂写事作文500字
叮铃铃”上课了，老师从外面端来了满满一杯水。小心翼翼地走过来，我们都很好奇，他这是要干什么呀！老师说要变一个神奇的魔术，哦！原来老师是想变一个魔术啊！
魔术开始了，只见老师拿着一张纸和一杯水开始了，我们都目不转睛的盯着老师，生怕错过了，老师把纸固定在杯子的口上，老师吹了一口仙气，突然老师把杯子到了过了，真让我们大开眼界，真像被施了魔法一样。咦！真的不掉了，这是怎么回事呢？哦！原来是这么回事啊！
因为杯子里没有了空气，压强小于标准大气压，外界的压力大于杯子里的，就托着纸片不让它掉下了。
老师说再来玩一次，老师又拿了一张纸和一杯装满的水，把纸片固定在杯子口上，谁知当老师把它倒过来的时候，“哗”的一下，水流了下来，真让我们大吃一惊，老师说：“呀！我忘了吹那一口仙气了，”我们都哈哈大笑。
老师说要一个同学也要上来玩一次，老师说是宋贵如，他上来，也拿一张纸和一杯装满的水，把纸片固定在杯子口上，不过和老师的方法是一样的把水倒了过来，“哗”的一下流了出来，我们都笑的直不起腰来。
下课铃响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时。都不由自主的埋怨道：“怎么搞的，这节课怎么这么短啊！
作者：张欣冉
指导老师：王玉俊
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有趣的烹饪实践_写事的作文700字
星期五的上午，天公作美，好天气欢送我们去鼓浪屿实践基地。我们坐上公共汽车，又改乘了两层的大渡轮，来到了浪涛声声，海风习习的鼓浪屿岛，我们将在这里的实践活动基地生活两天半，开展丰富多彩的生活，我多么盼望这两天半能很充实、很快乐！
第二天上午，我们来到鼓浪屿的另一的实践基地来进行烹饪实践的活动，听完烹饪课老师的讲解，我们就去市场买我们需要的材料。回到基地，我们认认真地洗菜，仔仔细细地切菜，生怕切到手指头！最关键时刻终于到了，我们要炒菜了！我们小队煮的是麻婆豆腐和芦笋炒腊肠，先把芦笋炒熟，在加上事先准备好的腊肠倒上一点酱油，颜色鲜美的芦笋炒腊肠就完成了。把煮麻婆豆腐的豆腐煮好，再倒上麻婆豆腐的调料，在煮一会儿，香喷喷的麻婆豆腐就煮好了！洗完锅之后出去再看看屋外那几个专心致志做水果拼盘的同学，他们细心地将水果切成大小不同的形状，原【yuerzhinan.com育儿指南】来那些不起眼的小水果，顿时变成了一个个美丽的造型，立在盘中，犹如参加舞会的小精灵，红、黄、白、绿拼凑而成，真好看！哇，同学们在这里大显身手，都非常能干！看着色香味俱全的美味佳肴，我们得口水都快流出来了！
终于可以品尝了，大家齐刷刷地拿起筷子和碗，争先恐后地抢吃大家煮的食物。我本想品尝一块，可一下子就抢光了，哎！虽然我没有吃到，但看到同学们的“杰作”那么受人欢迎时，我的心像吃了蜜一样甜滋滋的。吃完香喷喷的菜之后再去吃水果！，大家一哄而上，抢夹水果，这回轮到水果被抢吃一空了……
两天半的实践活动，终于圆满结束，我们要回家了，真有点儿留连忘返。虽然在这里只有两天半，但感觉好像只有两个半小时，一晃眼就过去了。实践活动既有趣又很有意义，它让我们在集体生活中锻炼了自己。个人的独立自理能力，动手能力也都提高了。我深深体会到：“我付出，我收获，我坚强，我快乐！”
忘不了的一堂课_写事的作文500字
光阴似箭，日月如梭，岁月匆匆，时间易逝，转眼间，六年的小学时光即将流逝，在这六年的时光中，我遇到过很多位老师，也上过很多节课，老师们都教会了我很多课本上的知识，其中让我印象最深刻的便是王老师上的一节数学课。
我清楚地记得在那堂数学课上，王老师向我们详细讲解了“循环小数”这个内容，老师讲的很仔细，我们听得也很认真，一节课很快地就在不知不觉中过去了，下课铃刚刚响起的时候，一个同学却突然猛的站了起来，向王老师抛出了一个大大的难题，老师听了，示意他坐下，然后便开始思索，他沉默了足足一分钟，王老师仍然没有开口给我们答案，又是一分过去了，钟老师仍然站着，但是他开始翻课本，仔细的看着例题，又从抽屉中拿出草稿纸开始演算起来，一分钟、两分钟、三分钟……八分钟过去了，坐在前面的我清清楚楚地看见了王老师的额头上冒出了冷汗，一滴一滴的流了下来。“对不起，同学们，这道题我不会！”王老师终于抬起头来，向我们全班同学抛出了一个“重磅炸弹”，班里也随即炸开锅来，“是的，这道题我不会，但有什么好惊讶的呢？知之为知之，不知为不知。大家要记住学数学最重要的就是找到自己不会的，把它变成自己的知识。”王老师补充说道，然后他大步流星的迈出了教室门。
这是多么有意义的一堂课啊！那一次我没有学到知识吗？不！我的到了一个人生的哲理——知之为知之，不知为不知！王老师正是用这一句名言告诉我们要养成踏实认真的学习态度、实事求是的作风，要用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和作假。
有趣的捉蝉_写事的作文600字
在暑假里，发生了许许多多有趣的事，最让我难以忘怀的就是捉蝉了。
那一天我正在家里闲着，这时，一阵“知了”“知了”的叫声吸引了我。对，捉蝉去！我兴冲冲地拿起自制的“天罗地网”，来到屋外大树下，仔细寻找起来。循着“知了”“知了”的叫声，我很快发现一只大蝉，他附在树干的顶端，扯着嗓子大声地叫着“知了……”。你果真“知了”吗？我心中暗暗好笑，遇上本少爷，你还是先谦虚谨慎一点吧！我小心翼翼地靠近它。果然，我刚要下罩，它“忽”地一下飞走了。看来谦虚谨慎的应该是我呀！我不禁“唉——”长叹一口气，这一叹气不打紧，但树上却突然安静下来，一只也不叫了，这给我增加了不少难度，看来干成一件事真不容易。
遇难而上应是我们应有的素质，我耐心地寻找起来。不一会儿，我又发现了一只“潜伏”的蝉，这次我吸取经验教训，更加小心，轻轻地靠近它，对准了，猛地向前一扣，蝉落网了，在里面拼命挣扎，我高兴地把它放进瓶里，继续捉。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不废功夫。”脚前一阵蝉鸣，抵头一看，两只蝉蹲在一起，我一个俯扑，两只蝉一只也没逃掉，一只在我手里拼命地叫唤，另一只却只顾挣扎，不吭声，我知道原因，这是一只雌性蝉，他没有发音器，所以叫不出来，倒不是它视死如归、坚强勇敢。
一个上午，我总共捉到七只。想起它们平日里专门吸吮树干里的水分，影响大树的生长，看着现在它们被我囚禁在一个小小的瓶子里此起彼伏地叫着，我心中就有了一份成就感，俨然成了一名为“民”除害的英雄。