乐-小学记叙文600字

乐?这个词每天都会在我身边出现，先不说我们班是最乐的了，有时我没事也会找点乐子。

上周星期六，我和我一个初二的朋友一起看“小猪佩奇”，这虽然不是00后的童年，但我了解一下10后的童年嘛!

看到一分钟的时候，我才发现我们看的是英文版的，“这个小猪乔治呸!佩奇是英文版的，我英语简直是渣的不行，而她(初二的朋友，在这里我们称它为盖亚好了)英语也特渣，所以!”(以上为心理活动)“换掉!”她也似乎早就看透了我的心思：“不换!”“少逞牛逼了，你英语也不就那样吗?”我反驳。“……找死吧你!”

我怎么可能斗得过她，只能继续看下去，放到片尾：“蹬蹬蹬蹬蹬!蹬蹬蹬蹬蹬蹬!”(原谅我设备简陋)我突然心血来潮，用0。01秒把这个音乐吸收，用两秒把这个音乐改编并修改。下一秒，随着电视中的音乐响起，我唱了起来DD“我是你爸爸!我是你的爸爸!诶!儿砸……”坐在我对面的“盖亚”直接一口水喷出来了，看她这样子，我“哭”着说：“儿砸!你咋吐血了，坚持住啊!”

“滚吧你!”

然后在这周上学的五天中，我成功把“小猪佩‘爸’”思想传给了班上同学。当然，他们对我给他们唱首歌的态度不同。“哈哈哈……”“牛逼!”“门在那边慢走不送!”“滚!哈哈哈嘿……”某可馨甚至因为我在微信里一直给她发这句话而自闭了，都给爷哭!

我找我的“好大儿”同桌唱这首歌，他只差没送我个大嘴巴子了，真是不孝子。

这算乐吗?差不多，可还有呢!

我们学习了《在柏林》。我直接把里面的一句话改了，“我刚刚失去了三个驴子呸!三只儿子呸!他们是在作业中死去的!”我分别指了指姜大儿、唐大儿和李大儿。然后主席就说：“可怜的好大孙，年纪轻轻就被作业逼死了啊!”

哦，对了!在这认证一下，老元宵官方认证之“好爸爸”DD魏主席。以后别瞎认我当儿子，哈哈哈!

乐-小学生记叙文500字

乐是什么?是乐于助人为乐，是得到了想要的东西，是考了好成绩……乐很简单，能让你快乐的事或物就是乐!

有一次，我坐公交车去上补习班，上了一天课，我已经很累了，可是在去另一个补习班的路上，我看见了一个腿脚不方便的老太太靠在柱子上。当时，我只有一个念头，那就是扶那个老太太到我的座位上。老太太坐到位子上后，老太太连忙给我道谢，我说了声没事，说完后，我刚好到站了，我下了车，不在像之前那么累了，反而轻松了许多。

一天，妈妈带我去商场购物，我看到了一直想要的玩具熊，我脑子中蹦出了一个想法——跟妈妈说让她给我买这个玩具。我跑向妈妈，挽着他的胳膊，对他撒娇：“妈妈，我可不可以买个玩具熊?求求您了!”妈妈听我要买玩具熊，就不开心了。两眼瞪着我，皱了皱眉：“一天天，不知道学好，就知道买这些玩具”说完妈妈不管，就走了，我恋恋不舍的看着玩具，也只好跟着妈妈走了。

在我的一次生日中，妈妈送我了一件礼物，我打开一看，啊!是我喜欢了好久的玩具熊，我的目光落在了妈妈的身上，而妈妈只对我说了句：“生日快乐，我的宝贝女儿!”我的眼泪不禁掉了下来，这是开心的哭泣。

记得还有一次我考试考了高分，我开心极了，那次【yuerzhinan.com】我四年级，科学考了90几分，妈妈很惊喜，我都看到了他的抬头纹，不过一会儿他笑了，笑的只剩酒窝，像个孩子。

这就是我的乐，我的乐很平常，但我很喜欢这种乐的感觉。

乐-小学六年级记叙文600字

小时候的我，爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈爱着。那时的我，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶，我天真地认为，这样只有享受，没有压力的生活就是所谓的快乐。

随着年龄的增长，学习压力的增大，生活烦恼不断增加。压力和烦恼时不时的充斥着我的内心，我甚至觉得“乐”这个字已经离我越来越远，只留苦涩。所幸，父母在听了我的倾诉后，不断地尽他们所能给我理解和帮助，时常疏导我，引领我，没有逼着我上辅导班，没有一味地追求高分。我想，没有比理解更让我愉悦，驱走阴霾，阳光照进心里。

在学校里，我的性格比较孤僻，不怎么合群，常常独来独往。那天，下了一场大雨，楼梯的每一个台阶的摩擦力都十分小，显得很湿滑。我还背着书包，很难掌握平衡。当我小心翼翼走了几个台阶，就听到背后传来说话声：“前面地滑，我拉你上去。”后面站着一位管理员哥哥，他一步步地把我拉上三楼。这时，我感觉心中有了“乐”的种子。经历此事，我也时不时地帮助同学，每当他们一声道谢，我都感觉一丝快乐，帮助别人，快乐自己，说的一点也没错。

后来，我渐渐地融入集体，人也开朗多了，也得到了老师的肯定与赞许。五年级我们班发行了班级小报《勤耕园》，优秀的习作都能在上面刊登。那天，我的作文第一次在勤耕园里发表，当我看到我的署名出现在上面时，心中洋溢着浓浓的“乐”，同时也收获了一份自信。慢慢地，我愿意写，愿意表达，如今我的作文基本保持在四星到五星，并且不止一次收到“打印文章”的通知。这时，我才体会到学习的快乐。

也是在这时，我才对“乐”字有了更深刻的内涵：真正的乐，并不是把每天生活拿来尽情享受，同学间的友情、集体的温暖、自我的提升，那才是余韵悠长的快乐。

乐-小学六年级记叙文650字

乐，是愉悦的心情，乐，是心灵的滋养;乐，给生活增加了亮丽的色彩，乐，让我一路高歌……

要说最近我最开心的事，那可是太多了。前段时间，我的生日快到了，妈妈说，我今年过生日，可以请好朋友一起来参加，庆祝。听到妈妈说的话，我无比激动，太兴奋了!要知道，让工作忙碌的爸爸和妈妈为我操办一个生日聚会，那可是不容易呀!而且，我的生日聚会上，不仅仅有家人，还有我的好朋友呢!

下午，我冲进校门，飞上楼梯，一把推开班门，将我的好朋友拉到一起，邀请他们来参加我的生日聚会。朋友们接到邀请后，欢呼着，尖叫着，盼着早点儿来过生日，想着给我送什么礼物。是呀，他们早就想去我家了，这可是一个好机会，我们要在一起好好聚聚。我乐得仿佛已经飞到了过生日时的场景，想着各式各样包装精美的礼物，尝着那甜美的蛋糕和朋友嬉戏时的场景，心里美滋滋的。我就盼望着生日赶快到来呢!

期盼过生日开心的情景，至今令我难忘，而奋斗后的成功与喜悦，更是让我久久回味。

考试过后的一节数学课，王老师走上讲台，说这次的最高分是田子扬同学。啊?是我吗?我简直不敢相信自己的耳朵，我们班可是学霸成群呀!我怀疑自己听错了，直到王老师又大声地叫了一声我的名字，周围的同学都看向我，我才兴奋得蹦了起来，大步流星地走上讲台，激动的心砰砰直跳。用颤抖的手接过试卷，我拿着试卷一路小跑回到座位上，向同学们挥舞着，炫耀着，嘴角都快扬到眉头上去了。哈哈!这种心情无法用言语来表达，我知道之前做的题没有白做，之前所有的辛苦都没有白费。

放学，我唱着歌，一路小跑找到妈妈，向她报告了好消息，妈妈用激动的眼神看着我。昂首挺胸地站在妈妈身边，我无比自豪。

乐，是朋友欢聚在一起，品美食，收礼物，体验浓浓的友情;乐，更是奋斗之后取得胜利的体验，乐是我成长路上不竭的动力……

乐-小学六年级记叙文500字

在我的理解中，“乐”即快乐。但快乐分很多种，如：校园生活或假日生活的快乐、助人为乐的快乐等等。而最让我“乐”的是助人为乐的快乐。

早晨的阳光温暖而不刺目，微风拂面间，我蹦蹦跳跳地来到菜市场，买完了家里需要的菜后就打算去超市买我最喜欢的零食吃。

在路上我走着走着，忽然看到了一位老奶奶。她矮矮的个子，瘦削的身形，与她身上背着的占据了她半个身子的麻袋形成了鲜明的对比。老奶奶微微侧了侧身【yuerzhinan.com育儿指南】，只见她那消瘦的脸上皱纹密布，透出了一股沧桑的味道，似乎在向我们诉说着岁月的痕迹。看见如此的情景，让我突然有了一股想上前帮忙的冲动。虽然脑袋里还在想着要快点回家免遭骂，但我的脚步已经不受控制地往前去，一把托住了麻袋。在拿起麻袋的瞬间，我感到了一股力量在拼命地将我往地上扯，我惊了一下，立刻回神，随即收拢掌心，捏紧麻袋，用力将麻袋往上提。随即我与老奶奶一鼓作气地将麻袋扛到垃圾回收站那里，重重地一放，任务完成!我累得气喘吁吁，但是我却觉得无比地快乐，这种快乐是做其他事情所无法比拟的。帮完老奶奶后我还用买零食的钱买了一袋包子和一瓶水给奶奶，奶奶笑着夸奖了我，我的心里甜滋滋的。

回到家后，我还是因为太晚回家而被妈妈骂了，但我还是非常快乐，这种助人为乐的愉悦一直在我心中涌动着，温暖了我的内心世界。