电梯惊魂-叙事作文450字
生活中发生的事情就好比天上的小星星，怎么数也数不清。但是有一颗最亮的小星星，我一定要讲给你听!它令我一想起来心里就五味杂陈呢!
还记得那已是一二年级的事了!但我还是记得一清二楚!我先提醒一下你，可别害怕哦!
那天像往常一样，妈妈接我放学回家，我们走到大楼的电梯前，等候着电梯。
“滴”!电梯到了，等候电梯的人们一窝蜂地涌进电梯。有人心急如焚，直抱怨电梯太慢;有人在悠闲地刷手机;有人嘻嘻哈哈地聊着天。“滴”的一声，七楼到了。
我和妈妈刚想走出电梯，忽然，“砰”的一声巨响，电梯突然急速往下坠，“砰砰砰……”电梯直接下坠到了三楼!我还没反应过来呢!随着一阵眩晕，电梯又直线上升。啊!天呐!我大叫着，完蛋了，我抱着妈妈，眼泪都哭出来了!原本游乐园里自由落体的那种刺激荡然无存，我的头脑中不断地闪过各种恐怖画面。我的小心脏狂跳着，感觉一不小心就会从我的嘴里跳出来。妈妈“哎呦”地叫着，把我抓得紧紧的。
原本寂静的电梯，现在已经乱成一团!尖叫声、哭喊声全都混在一起。我心里更害怕了，不知道还会发生什么。
终于，电梯在上上下下中慢慢地停在了六楼，我顿时感到头晕目眩。当电梯门打开一丝缝隙时，我感到了一线生机，赶紧逃出电梯!
那天的电梯真可谓是“惊魂”到了底!
惊魂十分钟
那些搞笑的往事，就好像漂浮在海面上红色实木盆中的一只只小小水鸭，哪天这些水鸭游到岸上，这些快乐瞬间就浮现在你的眼前。
—— 题记
老师的大王是下课铃，我们的朋友是课下铃，我们想跟它做朋友的原因是铃课下，不要“零课下”，我们不想“零下课”所以我们喜欢和它交朋友，当然我们也喜欢叫它“大王”！
下课铃是老师的大王，只要他发出下课的指令，老师就不得不服从它的指令。太好了，我们又盼来了下课的铃声，这对于我们孩子来说它是“‘哇’声激发器”，只要下课时按下“激发器”的按钮，同学们就开始“哇”声似的尖叫着，然后窜出教室来到广阔的操场。呼吸着树木、空气所给予的养分，我们以花为友，以草为伴，开心的玩着孩子们的游戏。
而这时我则坐在教室里，回想起过去的快乐和刚入学时干过的几件傻事……我小的时候害怕摔倒，害怕黑，害怕和大人走散；长大些的我害怕别人逗我玩，害怕别人的嘲笑；到了入学的年纪，因为生日小我害怕上不了学，害怕一个人孤单；入学后我害怕不认识老师不认识同学……不过，长大后的我便觉得这些往事都是难以忘怀的美好回忆！
记得那还是在一年级刚刚入学以后的事了，那时候的我们对一切新鲜事物都觉得那么新奇。就像我班的某些同学——爱“冒险。”在开学第一天时，那会儿我不得不“被迫”认识了我的老师和同学们，和一些同学们相识后，我们便开始在各个楼层，教学楼里“游荡”。上课以后又“被迫”认识【yuerzhinan.com】了各个学科的科任课老师。开始第一次上音乐课时，我注意到音乐老师通常的习惯就是上课时使用电子琴，老师会指定两名同学帮助老师把琴搬到班级，只可惜没选到我，这可真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊！我特别喜爱上音乐课，下课了，我就想到一个非常非常好的“馊”主意，那就是去看看音乐老师的办公室在哪里？我找啊找的，突然眼前出现了一名值周生大姐姐，我便灵机一动上前问道：“姐姐，音乐组办公室在哪里？”我那时只是想知道地方，而不是想进去音乐组办公室。没想到那位姐姐特别“热心”的把我送进音乐组办公室里了，然后她还和老师们说：“这有个同学找音乐老师来了”。我那时只得硬着头皮跟着走，然后就听见那些老师问：“你找哪位老师啊？有事情吗？”这下我心里可真是闹开了锅，我仿佛觉得心里有两个小人在那乒乒乓乓的打起架来——心慌意乱。但是我还是故作镇定地跟老师说：“我是想来认识一下我的音乐老师的”，结果老师们都问：“是不是我呀！是不是我……”那时候的我，真的要被这些问题“整死”了，我心里直念：救世主啊！你在哪啊！我的心里正十万遍的呼喊着救世主，结果救世主怎么还没来！我的脸刷地变白，变黄，变紫，变绿，变红，变青……等我好不容易才把自己的情绪稳定下来，然后对老师们说：“我的老师可能去别的班级了，我去看一看吧！”我赶紧快步走向门口，连再见都没说就逃跑了。
这件事还算轻的那，我再跟你们说一件比这更加严重的事。这次不是老师，是政教处主任，主任！前面我不是说了吗？我和我的小伙伴会时不时的在学校的某个地方“游荡”。有一次我们趁着只剩两分钟上课时，我们就偷偷地跑进学校中间的主楼，在那里也就是我们中高段年级教学楼，以后我们也将会去那里学习，感受到那里温馨的学习气息，正想着，突然政教处主任大喝一声：“你们在这里干什么？”然后我们立刻呆了，Oh my god!我们学校的政教处主任那可不是一般的严厉，是特别的严厉，把我和我的小伙伴吓的屁滚尿流，我一看他们两个比兔子都跑的快，马上没了踪影。只有我还呆呆的站在那里，我赶紧向主任老师说：“我……我……我们只……只是来灌……灌……灌水的”。说着我赶紧灌了水就溜走了。
所以，我可以这么说：“教导主任是我们的大王，只要她大喝一声，我们，我们这群毛孩子就吓得一个个抱头鼠窜”。不过从那以后，我们班老师似乎看出我们的一些“小心思”，有时就让我们班的某个同学去打印社啊，或者是去哪个办公室啊，去帮老师跑个腿，让我们认识认识学校的某个地方。这样，我们就在也不像以前那样好奇的去“探险和游荡”了。
就这样经历了几次事件以后，我总觉得下课铃是危险的召唤，“珍爱生命，远离下课铃”……下课铃也是我们能言善辩的大臣，只要它给我们出谋划策，我们就有一大袋子的笑话讲不完……
阳光照在我们的校园里，照在一片茂密的树林里，又照在芳香寒露的花儿上，照在平凡而伟大的小草上，都有恩典，校园里的孩子便开始蹦蹦跳跳的玩起各种各样的游戏，树荫下的落叶和小草开始跳起无人可懂的舞蹈，而花儿就释放出它的芬芳花香，毫不吝啬的与大自然分享它自己那甘甜的气息，这时的小草则演绎着：“野火烧不尽，吹风吹又生”的故事……
下课后的我们与大自然和谐、快乐的一起欢唱，一起游戏……
惊魂一刻-暑假作文450字
今年暑假，我和家人去香港海洋公园游玩。
当我们来到坐缆车的地方，我看到那里人山人海，心想那么多人，那一定很好玩，但心里还是有点小紧张，就怕缆车会掉下去。经过大半个小时的等候，终于轮到我们了。
我们来到乘坐缆车的平台，踏上那缓缓移动的缆车。缆车慢慢的离开站台，来到半空中，这时，我才发现车厢四面八方都是玻璃的，看到底下的万丈深渊，我的心开始砰砰地跳跃着。但是，当我看到那一望无际的大海，那茂盛的树木，心里还是有些小激动。突然，咔嚓的一声，缆车停在了半空中，刹那间，我冒出了一身冷汗，我紧张地说道：“怎么回事?是不是坏掉了?”，于是，我问旁边的大人：“这到底是怎么回事?难道真的坏掉了吗?”。他们淡定地回答道“你看，后面有老人在上车啊。所以，缆车要停下来方便他们上车。”我原来是这样啊!我极度紧张的心情马上舒缓了下来，我再一次听到咔嚓的声音，缆车又开动了起来。
一路上，我望着那些绿树，望着那一望无际的大海，心情美美的。
下了缆车之后，天空不作美地开始下起了小雨。我心想：这雨什么时候能停啊?不过，没到十五分钟雨就停了，还出现了壮观的彩虹，这真是雨过天晴啊。
这一次，让我知道，一件事情无论多么糟糕，平下心情，耐心等待，事情说不定就会反转过来。
课堂惊魂
课堂惊魂
“叮叮……”随着下课的铃声，我的一颗悬着的心也落了下来。
上课时，心理老师王老师给我们做了一个小试验，首先深呼吸，可是有很多人都在那里学狼叫，于是，不好的开头就开始了，心理老师的表情怪怪的，让你看不出她的心情。然后让我们闭上眼睛，嘴里说：“想着，你的右手上挂了一块砖，而左手上挂了一个氢气球。最后，让我们睁开眼睛，当我睁开眼睛时，发现右手比左手低，这时，又有一些人管不住嘴巴了，又开始说话，渐渐地，老师的脸色越来越不好。最终，王老师的小宇宙终于暴发了！只见老师走上讲吧，说：“你们活跃很好，但是应该活跃就活跃，不该活跃就不活跃！一分钟定坐，没得说了！”全班刹时安静下来了，就连掉一根针的声音都听得见。“好！现在请两位同学上来扮演老师和学生，内容我已经写好了，现在只需要读！”这时，叶家豪和罗嘉鹏不约而同地走上讲台，可是万万没想到的是：原来一段普普通通的对话被他俩读得让人笑个不停！例如：原句是“孩子，考得怎么样？”却被罗家豪读成“老师，考得怎么样？”，还有一句“是不想学吗？”被叶家豪读成“是不想学……吗！”最后，老师回答不出来了，罗嘉鹏说：“你这个老师！真没有用，我开除你！”对话完毕了，我用眼睛的余光看了一眼老师，还好，老师也笑得前仰后合，吓死我了！
终于下课了，我带着希望看了评分表，还好，是优，如果评上良、中或差，可能全班都会被李老师批评的，然后下课也会拖堂很久，得不到阳光班级。
这节心理课真是把我吓死了！