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《鸡蛋浮起来了》-小学生叙事作文300字(摘抄5篇)

盐水鸡蛋浮起来了_小学记叙文550字

“叮铃铃”上课了,老师走进教室,说:“今天我们做一项小实验。”同学们都早已兴奋不已,迫不及待,都早早的把实验工具摆放在桌上,等老师说实验开始。

老师搬了一个桌子,放在讲台中间。老师请贺艺博上讲台表演实验。同学们一会儿站起来,一会儿坐下,急切地等待着贺艺博的表演。同学们特别激动,特别着急,想着,老师怎么还不说开始。这时,老师说:“实验者上台。”

只见贺艺博拿着一根筷子、半袋盐、装着多半杯水的玻璃杯、一颗生鸡蛋和一颗熟鸡蛋走上讲台,他把材料放在桌子上。老师说:“实验开始!”贺艺博问大家:“如果我把鸡蛋放进水里,鸡蛋会沉下去吗?”同学们有的叫“会沉下去”,有的叫着“不会沉下去”。实验正式开始了。同学们有的站在凳子上向讲台看,有的蹲在讲桌旁看,有的坐在走道上看,还有的跳起来看向讲桌。贺艺博把鸡蛋放在了水中,鸡蛋沉了下去。贺艺博往水里倒了些盐,搅拌了搅拌,鸡蛋没反应。有些同学急了,冲上讲桌帮助贺艺博?有的同学大叫:“多加点盐”。还有的同学大喊:“把鸡蛋拿出来,搅好盐水再放。”于是,贺艺博把鸡蛋拿出来,加了些盐放入水中,又搅了搅,放进鸡蛋,鸡蛋浮起来了一点点。贺艺博把鸡蛋拿出来,又倒了一些盐,把鸡蛋放进盐水中。哇!鸡蛋露出了水面,这时原来清澈透明的水变得雪白雪白。有的同学大叫:“太神奇了,鸡蛋浮起来了。”有的同学冲着贺艺博鼓掌欢呼起来。

赵彬鑫找了一本书,叫《游戏中的科学》。在这本书中找到了这个实验的答案:鸡蛋比水的密度大,所以会下沉。盐水比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会上浮。

今天做的实验真神奇!还让我懂得了这个实验的道理。

《鸡蛋浮起来了》-小学生叙事作文300字(摘抄5篇)

鸡蛋浮起来了-小学生日记作文350字

今天,我做了一个小实验,让鸡蛋在水中浮起来,实验工具有:玻璃杯、一个生鸡蛋、盐巴、清水、搅拌器(筷子)。

首先,我在玻璃杯中加入四分之三的清水,再把鸡蛋小心翼翼地放入清水中,小鸡蛋慢慢沉入水底,像一个熟睡的小宝宝躺在柔软的床上。

然后,又在玻璃杯中加入少许盐巴,用筷子轻轻搅拌一下,这时我【http://www.yuerzhinan.com】仔细地看着杯中的鸡蛋,可是鸡蛋并没有浮起来,但水渐渐变得浑浊了,像蒙上了一层轻纱,鸡蛋在搅拌下像一个跳着舞蹈的小姑娘,跳累了,鸡蛋又躺了下来。

接着,我往水里加入三大勺的盐巴,继续用筷子轻轻地搅拌,生怕把鸡蛋给搅碎了。这时我发现水变得像洁白的牛奶一样,在搅拌后慢慢离开了杯底,接着我又搅拌了几下,然后“趁其不备”快速地将筷子抽了出来,它就像一个缺氧的潜水员一样在水中露出了自己的头。

原来,放了盐的水密度大,浮力增大,所以鸡蛋就浮上来了。

这时,我明白了,科学世界里的知识无穷无尽,要用一生去探索!

《鸡蛋浮起来了》-小学生叙事作文300字(摘抄5篇)

鸡蛋浮起来了

今天上课,老师神秘地对我们说:“我能让鸡蛋能浮起来。”说完,教室里热闹了,有的说:“老师吹牛”,有的说:“不可能”。我呢,半信半疑。最后,老师决定给我们做个实验。

实验开始了,我目不转睛地看着。老师先在一个透明的瓶子里倒入将近半瓶的水,然后把鸡蛋放入瓶中,鸡蛋一下子沉了下去。即使老师用筷子想把它赶上来,鸡蛋还是沉到瓶底。接着,老师往瓶里加入盐,并用筷子搅拌,开始鸡蛋还是老顽固似的往下沉。我真担心老师要出洋相了。有些男生不耐烦地说:“老师,这下你牛吹大了。”老师听了,却不慌不忙。最后,她在瓶里加了更多的盐,并搅拌着。“浮起来了!”,“浮起来了!”同学们激动得叫了起来。

哇,真是奇迹啊!我为老师大大地松了口气。可是,我脑海里又出现了大大的问号:“为什么在水中加盐,鸡蛋会浮起来呢?”有的同学也一脸疑惑,顿时议论纷纷。最后,老师解开了迷。原来,在水中加入足够的盐后,盐水的密度就比鸡蛋大。所以,鸡蛋就会在盐水中浮起来。听后,我茅塞顿开,心想:还有这样的大奥秘啊!

只要我们平时细心观察,多动动手,多动动脑,一定会发现生活中许多未知的奥秘,感受到探究的乐趣。

《鸡蛋浮起来了》-小学生叙事作文300字(摘抄5篇)

鸡蛋浮起来了-状物作文350字

听说鸡蛋在盐水中能浮起来。这是真的吗?我想做个实验一探究竟。

要准备好一些材料:一个透明杯子、一个鸡蛋半袋盐和水。

实验开始了。首先我往杯子里倒了五分之四的水,把鸡蛋放了进去。“扑通”一声,鸡蛋掉进了水里,直接沉入杯底。接着我不慌不忙地将鸡蛋捞了出来,往半袋盐倒入杯子,用筷子轻轻搅拌,使盐溶解开,等盐在水里完全溶解了,然后我再次将鸡蛋把慢慢地放了进去。这时,奇迹发生了:只见鸡蛋离开了水底,缓缓地向上“飞”,像小娃娃一样在水面探出头来。我用筷子按住鸡蛋,它像弹簧一样,离开杯底。“成功了!”我和妈妈欢呼起来。

我注视着杯中的鸡蛋,鸡蛋在盐水中为什么会浮起来呢?妈妈仿佛猜透了我的心思,她说:“科学家解释,如果水的密度较大时,那么它会产生一种浮力,可让密度比它小的物体漂浮在水面上。这和死海不死的原理一样”。

听了妈妈的解释,我恍然大悟,寻思着:果不其然,在玩中学,学中玩,积极探索,就可以收获更多的知识。

鸡蛋浮起来了

“叮铃铃”上课了,陈老师手里拿着一个生鸡蛋、一包盐、一个烧怀和一根透明的玻璃棒,笑眯眯地走了进来。我们都觉得很奇怪。有的人说:“难道陈老师要给我们吃鸡蛋吗?”有的人说:“估计陈老师要给我们变魔术。”我哈哈大笑起来,说:“有可能。”陈老师听见了,神秘地笑了笑说:“你们说的都不对,我们今天要做一个让鸡蛋浮起来的实验。”

“谁来帮老师倒半怀水?”“我!我!”同学学们争先恐后地举手,老师选了胡钟虎。胡钟虎飞快地拿着烧怀跑到侧所,接了半怀水,然后,飞快地跑回来,把烧怀递给老师。

“现在我要做实验了。”老师说道。话音刚落,老师就把鸡蛋小心冀冀冀地放进烧怀里。只见鸡蛋慢慢沉了下去,像一个跳水运动员,跳进了水里,蹦了蹦,可最终还是没有游上来,反而像被吸住了似的。

然后,陈老师在杯子里放了点盐,让杨晨拿玻璃棒搅。可搅拌了半天,鸡蛋仍纹丝不动,还是老老实实地在杯底睡觉。等了半天,我们都没耐心了,大声地说:“放了这么多盐,鸡蛋还是没有浮起来,老师肯定在骗人。”老师好https://www.yuerzhinan.com像看出了我们的疑惑,笑眯眯地说:“鸡蛋不会一直睡觉哦,你们看好你们看好了!”我们瞪大了眼睛,老师又拿出一点盐,放进烧怀里,让杨晨继续搅,这次鸡蛋居然慢慢浮起来了。我们大叫起来:“鸡蛋浮起来了!”

这次实验让我们明白了一个原理:一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力,所以就下沉了,沉了,加入盐之后,清水变成了盐水,盐水的密度比清水大得多,这样一来,鸡蛋受到的浮力也就随之变大,所以鸡蛋就浮起来了。

生活中的科学无处不在,科学源于生活,只要我们勤于探究,就会发现很多科学趣事。