一个令我难忘的老师-关于老师的作文600字

老师这一词，我们并不陌生。老师，就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程;老师，就像园丁，辛勤劳作浇灌祖国的花朵;老师像美丽的康乃馨，是我们心中永远盛开的花朵。我们的一生估计都离不开老师，所以才有了关汉卿

的“一日为师，终身为父”;有了柳宗元的“举世不师，故道益离”;还有了白居易的“令公桃李满天下，何用堂前更种花”。

我有一个令我念念不忘的老师，她是我小学时的语文老师，她姓涂，我们都叫她涂老师。她长得很漂亮，尖尖的瓜子脸，高挺的鼻梁，发长及肩，身材高挑，大家都觉得他很好看。

涂老师对工作很认真。他很重视我们的作业情况，她在给我们批改作业时，从不马虎，她会帮我们把错因写在错题旁，在上课时也会帮我们仔细的讲解。在过节日时，她也会积极主动的布置活动地点，也会与我们一起参与活动，让我们深刻了解到了活动的意义，也能体会到了其中的乐趣。她对待我们也很认真，我有一个小时候玩的特别好的同学，可他写作业总是拖拖拉拉，边写边玩，这让他的父母很是头疼，于是涂老师就想出了一个办法，每次写完作业都拍照上传给老师，从那以后，他天天都这样做，最后改掉了这个坏习惯。

涂老师不仅对工作认真，还经常给我们布置一些关于文学类的任务，使我们对文学更加喜爱。他鼓励我们写一些自己喜欢写的内容，就像连载小说，诗歌或者日记。如果有想分享的同学也可以拿给同学们传阅，这使我们当时流行起了“写作风波”，几乎人手一本自己写的作品。

涂老师是一个让我们所有人都难忘的老师，她多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。这就是一个令我难忘的老师，她带着我，走向了更远的地方。

一个可敬的岗位 赞美老师的作文700字

在教室里，有一颗常青树一直辛勤地工作着，站着……这棵树就是老师呀！

上课时，唯有老师站着，为我们播撒着知识与能力的种子。老师大手一挥，无数甘泉被均匀地分给了我们。老师的岁月，也就在我们享受甘露之际悄然消逝。

现在上初中了，语、数、外，三科老师那是天天必见的。通过老师一天天的教导，我的一天天吸收。这半年来，我收获了不少。现在，我就来谈谈这三位可敬的初中老师吧。

先来说说我们的语文老师，邓老师吧。邓老师个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，一脸【www.yuerzhinan.com】很有学问的样子。

刚进入初中没几天，我就认识到了初中老师与小学老师的不同。小学语文老师上课时，总是提一些很简单的问题。而且做阅读时，经常告诉我们答案。而邓老师上课，总在有目标地训练我们，比如：画结构图，品析词句之类的。每节课，邓老师都是在为我们考试时作着准备。

邓老师喜欢训练学生的能力。所以每堂语文课前，都让一名学生上台演讲。老师希望同学们不怯场，要大方，拥有领导气概。

在邓老师身上，我学到了许多。

再谈谈我们的英语郑老师。郑老师也戴一副眼镜，总是一副平淡而认真的样子。

郑老师估计是想锻炼我们的心理素质。实行“每周一考”。我们已经被“烤”熟了，从“烤”中悟出了许多道理。郑老师总让同学们背来默去。大家都被整得苦笑。但我也理解。老师不也是想让我们将英语学得更牢吗？

从郑老师那里，我也学到了许多。

最后是数学王老师。王老师年纪比较大，有丰富的数学经验。王老师比较幽默，上课讲三种语言：普通话，武汉话，英语。同学们有事被逗得捧腹。王老师上课也有严厉的一面。那鹰眼扫遍全班，不得不让人全神贯注。王老师总让我们多做题，把我打球的时间都占了。老师的行为也可以理解，学生还是要“以学为主”嘛。王老师非常负责，我有不懂的题目，她总是耐心地教导。可谓“诲人不倦”。

老师们“捧着一颗心来，不带半根草去”。老师像一名辛勤的园丁，种了无数棵果树，待到结果之际，却将果实送给了我们；老师像一只百灵，悦耳的歌声中，知识的甘泉被我们吸收，留给自己的只有沙哑……

我的初中老师，NO，是所有老师，他们，岂不受人尊敬？

我的一个语文老师_描写老师的作文700字

要说老师，教你们的老师最大也不会超过60岁，因为到这个年纪以后他们就该退休了。可是我遇见的一个老师你猜猜他多大，70多岁！

他姓黄，虽然口腔里的牙齿都掉的差不多了，但仍然是精神焕发。

也许你会问，怎么还会有这样的古董级的老师？

这事说起来话长。我们那时候考大学非常难。上世纪八十年代，能考上大学就比中彩票还要难。先预选，过预选分才有机会参加高考。就是这样，能被录取的还不到百分之一二。我第一年有幸参加了高考，但是没考上，又复习了两年。黄老师就是我上第一年的补习班的语文老师。

我们那个补习班叫“余热补习班”，教我们的老师都是退休的老教师，用他们的话就是发挥余热来了。别看他们年龄大，但他们都是经验丰富的老老师。

在一九八几年，70多岁，一九一几年出生的人，应该经历过许许多多的风风雨雨。果然如此。他说他是武汉国立师范大学的第一届学生。那个时候社会动荡，学生们是骑着马去上课，随时准备打仗，为国家捐躯。一个支离破碎的国家，军阀混战，民不聊生。作为一个爱国青年，也只能是：怒发冲冠，白了少年头，空悲切！有一年春节到了，由于交通不便无法回家过年，学生们聚在一起找乐趣，写春联。其中一个学生这样写道：咿，谁在放炮？哎，有人过年！

黄老师的文笔特别好，是我所有见过的老师中我最佩服的一个。我最喜欢他上语文课，他讲的绘声绘色，把文章讲的生动透彻，就像是信手拈来一样。作文课上，我们写作文，他也写，等我们写完了，他在班上念他的作文。他写的记叙文栩栩如生，催人泪下，议论文铿锵有力，让人义愤填膺。

几十年过去了，一想起黄老师，似乎他就在我的眼前：一头银发，知识渊博，掉了好多牙，但依然精神矍铄。

黄老师，你在哪里，你的学生想念你！

六年的最后一个语文老师_写人的作文500字

有一个这样的老师，声音独特，外貌平凡。桃李多多，教了二十几年的书，领导了许多个孩子走上正确的路。你们猜她是谁?她是我们的语文老师朱菊雪，人称“阿雪”，可他们有时说“阿雪”的时候我总会说成"阿菊”，呵呵......

老师虽平凡，也普通可是每个人都有自己的一段传奇。老师教过的学生就是一段传奇，学生就是他的一段传奇他教过的许多学生每个或许都是很有本事的，每个人虽普通但每个人都有一段不为人知的传奇。有的人默默地埋头工作就像居里夫人那样。我们的老师“阿菊”也是那样有着一段传奇。

每个人都会有传奇，传奇不是刻意去创造的。生活也是一段传奇不为人知的传奇。传奇并不是很伟大什么的，语文老师就是个传奇。二十几年的书，听语文老师说当时我们的有些家长都是她的学生，我吓到了岁数差不多按理说最多叫姐姐居然叫老师?老师当时会不会觉得很尴尬，明明岁数相差无几或许学生们当时玩的游戏老师也会玩，这岁数差不多的被叫老师难免会有些尴尬吧。我真是不敢相信老师居然不会去在意那些。这让我十分敬佩，这或许是种缘分吧，六年的最后两年是她和我们携手一起度过的，我们就当做这是种缘分就罢了，茫茫人海你我师生一场也不容易啊!难忘的六年，难忘的老师刻画了难忘的经历难忘的小学生活终于要像一场梦一样梦醒了，不舍.....

我最难忘的老师就是这样，你们呢?

小学六年级作文之我们只是老师生命中的一个过客

今天是一至五年级期中考试的日子，我真为他们高兴，终于脱离了。

我们六年级也跟随着他们考试的时间，他们什么时候进入考场，我们就要回到教室，不准出声，他们什么时候考试时间到，监考老师收起试卷，我们就可以下课。

这一天只有四节课，每节两个小时，记得第一节课，母老虎语文老师要当广播员，开始说的时候，我不知道，吓死我了，那是谁在广播啊，声音像小女孩一样，应该不是母老虎语文老师吧。心在想，看着母老虎语文老师布置的作业，只好慢慢地拿起桌上的笔，看着题，做了起来。

母老虎语文老师进来了，在班里转了转，心里想，毕业了，以前那么希望毕业，离开母老虎语文老师可是我现在为什么，有一种不想离开母校，不想离开母老虎语文老师，尽管她严格，她也是为我好啊，背地里给她起外号，但是现在想起来好后悔，如果没有她的严格，我会学习这么好吗？掌握那么多学习方法？

现在真的好想对母老虎语文老师说一句：老师，我错了，谢谢你两年来对我的教导。

也许我们只是老师生命中的一个过客，老师也是我们生命中一个过客。

数学老师，我知道我数学成绩一次比一次不好，你对我的期望，让我毁灭了，其实我对不起的人是我自己，是我害了我自己，我记得我们有什么题不会，你会幽默的讲给我们，让我们记住数学公式和做题方法，你牺牲自己的课，让我们上体育，是想锻炼我们的身体，到初中能减轻一点，可是我们辜负了你的心意，浪费了不仅是你的时间还是我们的时间。

英语老师，我英语可以说还不错，可是我还可以努力前进，可是我并没有前进，现在想起来可真是后悔，你怀着孕，给我们上课，我们还那么不努力，我们对不起自己这六年来的劳动成果。

30日，我们就考试了，这是我们展示自己给初中老师一个印象，可是说从答题中初中老师猜想到你是一个怎样的学生，老师昨天我刚进入母校，今天就要离开母校，真的好舍不得。

老师让我们告诉你：“尽管我们离开母校，我们走到哪里也会为母校争光。

老师请看看 一个初中生的心里话作文600字

为什么学生一上初二，三，毕业班的，会有一部分人，厌学，早恋，逃学等等，一些原因

我写了几点。（我是一名初中生）

1.学习的无趣：学习本是一件好事，但是强迫就不好了，整天逼着学，循规蹈矩，一点意思都没有，还无聊，这种应试教育，逼得我是走投无路，只有学，这时就产生了叛逆心理。学生当然不爱学了。（要是你，你爱学不？）

2.老师的催促：老师的催促下，必须学，不学以后怎么办，再说以后多么多么的苦，多么多么的累。等等一些大道理，听都听烦了。还有今天你必须怎么怎么样，明天必须怎么怎么样。不完成就会又怎么怎么样。都要疯了。哪还有心学习。

3.家长的唠叨，粗暴：这个学生是深有其感，妈妈就像一个“唐僧”，天天跟我墨迹，我都要疯了，今天说要考上十二中，明天还是这样的话，天啊，耳朵都长茧子了，——。可是妈妈还是一如既往。我非常佩服他的“说服”力，厉害厉害。

如果考不好就不是墨迹了，就是一顿胖揍，又有什么用那？该什么样子，还是什么样子，哎，愁，还容易造成逆反心理，自暴自弃，等等诸多不利因素（他们打我时，我就想你等我长大的，我远走高飞，让你再也见不着我）。

4.外界因素

今天，XXX网吧开业了，咱们去啊，挺便宜啊，明天,XXX早恋了，咱们也找两个？你那个不好，换一个吧。

这些话，已经成为我们的家常便饭了，太经常说了。这是为什么啊？你们家长老师自己想想吧。如果有人早恋了，你们只会盲目的阻止，根本不考虑他们，这也就为以后的完美的婚姻埋下了隐患，最可笑的是，你们还自鸣得意，其实......如果出事了，你们只会赖孩子，你们也该考虑考虑自己吧。

还有一点，我就不明白补那么多班干什么？钱多？有病？把学生的时间都排的满满的，人说金色的童年，我看是灰色的吧。笑。

贪玩，早恋，逃学，这些现象究竟是什么造成的？是中国的教育体系，有漏洞的的教育体系。

谁来救救学生？无人。