身后-有关父爱作文800字

上周五放学，在学校门口看到皱着眉头的爸爸，心里千万草尼马奔流而过。爸爸下午并不是回浙江横店了没有？如何还来来接放学？难道说爸爸想看来我在学校的主要表现？

带上很多疑虑，我慢悠悠地来到爸爸身边。爸爸并沒有像妈妈那般，将我的书包接到，只是皱着眉头，来到小汽车旁，等着我进入车内。“碰――”关门声传来，接着便是车辆启动的响声，我与爸爸中间的氛围非常尴尬，说不出的压抑感，从院校进家的十来分鐘，我认为好像过去了一个世纪般悠长。

“琳，到家。你爸爸为了更好地接你放学，都晚返回工厂了呢。”我一边学会放下背包一边听妈妈叨唠。“爸爸特意来来接的？”“对呀！你爸说千辛万苦能接一下你，他就晚一点回来好啦。你爸呀！听见我想接你放学，连忙爬进入车内，边运行边说：‘阿琳做你的电瓶车会冷的’就驾车离开了。”妈妈间断了下，拌和了一入锅里的绿豆粥，然后说：“如今立刻就需要回浙江横店来到，快点和他道某些吧”

我畏畏缩缩地走了出来，发觉大门口没有了爸爸车辆的身影，内心一阵心寒。

我询问自身，爸爸或是说爱我的，对不对？实际上回答不言而喻。只不过是我和爸爸中间过度冷漠，缺乏沟通交流，觉得父亲的爱和我越来越远，实际上客观事实并不是这样。

还记得有一次，爸爸骑摩托车带我回去时，出了车祸事故，爸爸左手骨裂了，可是我却啥事也没有。我可以在车祸事故中未损免伤，彻底得益于爸爸。爸爸在人被甩出来的情况下牢牢地地将我抱在怀里，才要我安然无恙。你是否还记得那一次，暑期深夜在被窝里中手机看书，被爸爸发觉，被爸爸体罚在大门口。三十分钟不上，爸爸又意味深长地跟我说，夜里在被窝里去看书对双眼不太好，夜里别看；你是否还记得，妈妈在怀亲妹妹时，内心不平衡的我常常一个人躲进角落抽泣，爸爸每一次都是会带我去玩，买零食帮我吃，哄我，逗我高兴；;你是否还记得……

旧事记忆犹新，原先爸爸对于我冷漠严格的身后，是多么的深厚长远的爱。

一直认为爸爸的冷漠导致了彼此之间的生疏，实际上是那自高自大的我，一直忽略了身后的爱。

悄悄的，和自己说说话_写事作文550字

哎，都六年级了，你能不能有点自制力？人家看书是好事，别人都控制得住，你就是太爱看书了，一到手上就没完没了，书都不知道没收了几本了。那些书中内容自然是精彩的，你在作业完成后再怎么入迷地看都没事，可你却在作业动都没动的情况下看了两个小时。

那次，你从同学手里借到了班里最火，而且还是你喜欢的侦探小说。放学后，你急急忙忙赶回家，本想着晚上有学习，想早些写完作业，可手一摸到藏在书包里的小说，心里就不住地发痒，做作业也不能安心。当你再次伸手掏书时，我也提醒过你，可你不听，真不知道你当时心里【http://www.yuerzhinan.com】在想什么，你的目光一接触到那本小说就再也收不回来了，一直到开门的声音再次响起，你才赶紧放下书，开始做作业，可来得及吗？没写几个字，就被喊去吃饭。人刚离开饭桌，就被马不停蹄地送去上课。到家都九点三十分了，又被妈妈催着睡觉，你只好偷偷定了第二天五点的闹钟准备起床做作业，却又因为睡得太深七点才醒来，差点上学又迟到，作业没做完被老师“请”到办公室“喝茶”，险些叫家长，我对于你这样对书的一种痴迷的态度也是十分为难，希望你要先完成该做的，再做你喜欢做的事，比如阅读。

我本以为你会改正，但你仍然接二连三地犯相同的错误，还让妈妈禁止了你买书的权利。但你还是不断向同学借书。

我在想，你到底什么时候才会意识到自己的错误呢？但我决定给自己一个规划，一定要以学业为主，完成作业再看书，管理好自己的时间。

楼道里的红马甲-小学生写人作文700字

“叮咚，叮咚......”清晰的门铃声传来，过了好久，一阵急促的敲门声又传入我的耳际。对门的奶奶常年独居，很少有人来，这会是谁呢?我怀着强烈的好奇心，凑到猫眼前，想一探究竟。

猫眼中出现了一个身穿红马甲的背影，我注视着他，暗自琢磨着：这“红马甲”什么来头?快递小哥不可能，疫情工作者也不像。一连串的疑问困扰着我，我决定当一回小福尔摩斯，急中生智去厨房提起一袋垃圾，悄无声息地打开了门。

“红马甲”被我的突然袭击“惊”到了，回头一瞟，我慌忙俯下身子装作系鞋带的模样。他转身快步走下楼梯，难道被我吓退了?我伸长脖子张望，只见他下到三楼的楼梯转角口停住了脚步，双膝半屈着，扛起一袋沉甸甸的大米，两手死死拽着不住滑落的米袋，缓缓挺起身子，左手撑在腰间，眉头紧锁，额上汗珠滚滚，竭力攀上台阶，空气似乎都凝结了。他径直背到邻居家门口，紧紧攥着米袋边缘的手青筋暴起，屏声息气地卸下米袋，挨着另一袋大米靠墙放好，头发早已被汗水浸湿。他下意识地捏了捏腰，顾不上抹去在脸颊上肆意奔流的汗珠，毫不犹豫地又按响了门铃。门依然紧闭，他倒也不烦躁，依然极有耐心地敲门。过了好一会儿，邻居奶奶才来开门，一时怔住了，惊讶地注视着眼前这位素不相识的小伙子和倚在门边的两大袋米。他笑容可掬地对奶奶说：“奶奶，我是社区的，给您送米来了。”“谢谢小伙子，我前几天囤了两袋米……”，“米重，我帮您拎到厨房吧!”他从口袋里掏出鞋套，熟练地套上，二话不说扛起米袋，进了家门。安顿好了米袋，他长舒了一口气，嘴角轻轻挑起，就匆匆出了家门。邻居奶奶伫立在门旁，口中喃喃着：“小伙子，慢点儿……”

临走前，“红马甲”忽然转身朝我灿烂一笑。我顿时感到莫名的慌乱，竟一动不动地站在那儿。他弯下腰麻利地拾起我脚边的垃圾袋，一句梗在喉咙里的“谢谢叔叔”好半天才说出口。

“红马甲”匆忙消失在楼道尽头，我的心则久久不能平静。耐人寻味的瞬间宛如一股暖流，我的心也随之变得柔柔的，“红马甲”永远定格在了我的记忆相册中……

身后的目光小学五年级作文

从稚嫩的线条，攀登到最复杂的石膏像，那身后的目光似促人前进的炽热火焰，一点一点燃烧，助我成长。

两年前，我的素描开始进军石膏头像。每一张脸都写着不同的情绪，静下心来可以读出不同的历史背景。我首次挑战的当然是其中最基础的肌肉像。它们的每一块肌肉都暴露于外界，每一丝肌肉都流淌得恰到好处。轻轻掸去沉积的灰尘，这绝对是一件精妙的艺术品。而我要做的便是一个人挑战这个高难度的事物。

提起笔，却不知道从何入手。十分钟后，画板上仍是空空如也的画纸。我想放弃，让老师帮我打草稿。刚想转身站起，即刻看到老师正站在三四米远处，双手握在身前，看着我。他的目光似乎穿过了千山万水，携着空气中大量的水汽，绵长而遥远，最终与我的视线交汇。随即是一抹微笑浮上他略显苍老的面庞，老师的瞳眸中有着饱经世事的浑厚，又不乏充满艺术性的透彻，又若有光泽，不知如何用语言形容。他就这样笑着看着我，似阳光的视线贯穿了我的心灵，写满了自信的鼓励。我听到了，我听到老师是在告诉我：不要怕，勇于尝试。

我转过身去，坚定而自信的握起了笔。

就像这样，每一次画新的石膏像时，都会有不敢尝试的心理，而每当这个时候，老师总在我身后，为我投来鼓励的目光，就像冬日里一个寒冷无助的小孩，一下子得到阳光般的温暖。我在素描方面也越来越有信心。

每一次都在自信中进步，每一次都在目光中成熟。几乎每一个绘画过程，都有老师关注的眼神。每一次画完，都由老师帮我修改。有时那目光伴随浅浅的皱眉，那是因我画得不好而提醒；有时那目光是频频的赞许，为我优秀的作品而骄傲。

不同于其他的目光，这目光已伴随我考完了十级。因为有身后的目光，我愈加热爱美术；因为有身后的目光，我学会了敢于尝试新的事物；因为有身后的目光，我找到了自信，找到了方向。

谢谢老师，谢谢这身后的目光。