我的老师描写老师作文700字
他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。
他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
这便是我的老师。
我的老师-描写老师的作文700字
教过我的老师很多，但我喜欢的老师也很多。但我印象最深刻的老师，还是工作负责的蔡老师。
蔡老师有着一头短短的头发，有着一双炯炯有神、水灵灵的眼晴，像是在对我们打招呼。
你可别以为老师外表如此温柔，给人一种亲切感。你以为她上课也这样吗?www.yuerzhinan.com不，大错特错了!在上课时,老师就变了一个人似的呢!
上课时，老师走进教室，带来了阳光。老师从讲台上拿来粉笔，在黑板上写上“冀中的地道战”，拿起课本开始讲课。“ 嘿，你这个字写错了，应该是这样写!”“不对不对，应该是我这样写。”咦，是哪只“小麻雀”在说话呢，怎么叽叽喳喳的?同学们正在聚精会神的听老师讲课，可是这个角落里的小雅和小国却说起了悄悄话。可是这怎么躲得过蔡老师那锐利的“传神眼”呢?果然，不出我所料，蔡老师睁大眼睛，瞪了瞪那两位同学。他们看着老师责备的眼神，安静了下来。和小国见老师这样，却趁老师写黑板字的同时，于小雅再次说起了悄悄话。老师终于忍不住了，想让他们起来回答一个问题。“小国，您说说地道有什么组成?”小国愣了愣，不知如何回答，呆住了。“小雅，你说呢?”小雅一声不吭地站了起来，也不知说什么。当，老师用“您”的时候，我大吃一惊，眼睛瞪大得像一个大皮球，嘴巴张得大大的，下巴都要掉下来似的。“您”不适用于对长辈的称呼吗?怎么用到这里?后来问了同学才知道，这里用“您”是表示老师对那两位同学的是一种提醒.
老师上课是教育有方，下课呢?便是工作负责了!
下课时，老师拿着一大堆作业本来到办公室，那是，老师的甜蜜负担。
老师从笔袋里拿出红笔，坐在椅子上，翻开作业本，一目一行的批改着。当看见错误的时候，就会圈起来。对的就会打勾。不一会儿，作业本上就布满了许多圆圈和打勾。蔡老师下了课务紧会批改作业，还会，一丝不苟的辅导同学们呢!
敬爱的老师，您像一位园丁，哺育祖国的花朵;，您像一盏灯，一盏省油的灯，照亮了我们的路……你的恩情，我时刻铭记!
我的老师-描写老师的作文450字
刘老师，她是带了我们三年的班主任。虽然现在不带我们班了，可我依然记得她。
刘老师有一双大大的眼睛，乌黑的头发正好披肩，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，一双灵巧的手，再加上上帝赐予她的温柔声音，她成了当时我们心目中最完美的老师。
二年级的时候，我跟同学一起在操场玩老鹰抓小鸡。我是最后一只小鸡。在玩的时候，因为突然加速，我摔倒了。看着不断流血的伤口，我“哇”地哭出声来。这时，刘老师刚好来了，她连忙跑过来温柔地问我：“没事吧，走，我带你去医务室。”我看着刘老师因为紧张而皱成一团的脸，我的心里突然感到温暖了许多，觉得伤口也不疼了。我努力尝试站起来，跟着老师一瘸一拐地走向教室。
还有一次，黄军在上课开小差、讲话，刘老师只是用眼光瞄了他一眼算是提醒他了。可是黄军还是继续讲话。第三次时，刘老师说：“黄军，请你回答我的问题，回答不对罚抄一遍，下课再来找我。”吓得他马上端正坐好，直到下课。一下课，反而是刘老师去找黄军。刘老师又对黄军说了为什么不能讲话的原因，讲了整整十分钟。估计在黄军眼里，刘老师就是个唐僧一样念咒语吧!这招果然灵，黄军再也没有在上课开小差、讲话了。
虽然现在我们换了一个班主任，但我仍时常会想起刘老师。
我的老师-描写老师的作文550字
我的老师姓孙，是我们班的班主任兼语文老师。她理着波波头发型，额头上有一撮将眉毛盖住的刘海，眼睛大大的，双眼皮，好似两颗又黑又圆的大珍珠，好看极了!鼻梁很高，像游乐园里面的滑滑梯一般，樱桃色的小嘴巴有的时候微微上扬，有的时候一直叽里呱啦说个不停。
孙老师脾气不是很好。每次上课时，孙老师一走进教室，就拿起讲台旁的戒尺在讲台上“啪啪”甩两下，这时，如果我们没有迅速坐端正或还有一丝丝杂音，那么孙老师就会不耐烦了，她又“啪”的一下，把她手上的戒尺使劲拍在讲台桌上，大吼道：“现在是上课还是下课?吵什么吵，上次都说过纪律了!怎么还这样?每个人都扣一分…。。。”我们吓得赶紧坐端正了，教室里一下子鸦雀无声。
孙老师开始上课了，她好像把刚刚的气抛到了九霄云外，我们以为这件事就这样子过去了。结果，是我们想错了。当孙老师让我们写《课堂作业本》，所有人将《课堂作业本》写完了后，交给她改。孙老师又开始骂了，不过她这一次骂我们的原因是：《语文课堂作业本》错误率太高了。她手拿着戒尺，眉毛紧紧地卷在一起，额上的青筋一突一突的，她大骂：“语文课堂作业本都校对过的，怎么还有这么多人是错的?你们心也太散了吧!上课还不认真……”孙老师一直骂，一直骂，我们个个都低下头不敢说话。教室里的气氛沉闷到了极点，但孙老师依然在没完没了地骂着……
这就是我的班主任---孙老师。她虽然脾气不好，爱骂人，但是我知道，她这一切都是为了我们能学业有成。
我的老师-描写老师的作文450字
在我的记https://www.yuerzhinan.com忆的星海中，教我的老师很多。可是我喜欢的老师就只有一个人，那就是我们的班主任—— 李老师。李老师是一个多面老师，不信你看——
绘声绘色
记得三年级的时候，老师在读《海底世界》这篇课文，老师读着读着，我仿佛就进入了海底……当老师读到海员们碰到章鱼时，我仿佛也碰到了大章鱼，生怕它要吞掉我。不一会儿，老师就把这篇课文读完了，可是我还沉浸在海底奇妙的世界里。
活泼开朗
每天，我都会看见李老师和我们一起做操。上课时，老师也会蹦蹦跳跳地像一个老顽童。这样既能让我们记住每个知识点，也能活跃我们的课堂气氛。
和蔼可亲
有一次，我们班书法比赛，我得了第一名。于是老师就让全班同学看我的字，我自豪地把字帖拿给同学们看。可是，以后的日子里我就再也不练字了。就这样，我得“优”也少了。老师在班里同学面前表扬我也少了。于是，下课的时候老师找我去她的办公室谈一谈。老师语重心长地对我说：“你最近字不太好，要好好练习，不能太骄傲哟!”是老师这番话让我懂得了谦虚。
敬业奉献
那一次，我把文具盒落到了教室，于是我就去教室里去取。当我回到教室时，我看到了老师正在批我们的作业，她的眼睛旁边有了黑眼圈，这不禁让我们很心疼。
这就是我的老师，你们喜欢她吗?反正我是十分喜欢。
我的“笑话”老师-描写老师的作文450字
“叮零零”上课铃声缓缓响起，同学们都坐好了。
上课了，从门外走进了一位短发有气质的老师。白哲的面庞上笑容灿烂，额头、脸颊不是很明显的皱纹记录了岁月的痕迹，配合笑容形成了独特的轨迹，像一排排有序的线，弯弯的笑眼，如月牙般卧在脸上，微微上扬的嘴角，更像一只小小的船...这就是陈老师!我们都很喜欢她。
陈老师的教学方法很独特，她先是简单的教，然后，再进行小小的练习。其实，说是练习也算不上，也就是更好地接触这个单元的内容，这到底是什么呢?让我们一起看看吧
刚上数学课的时候，神经绷地紧紧的，生怕有一丝丝的闪失。那时就有可能吃上“竹笋炒肉啦”，可是，我发现陈老师虽然看着挺严厉的，可是，她上的课非常轻松，你听陈老师在讲应用题的时候，她就用警察跟小偷打比喻，警察先摸清小偷的底线，再监控他的一举一动，那样就可以抓住他了。经过老师这样一讲，同学们都学会了。解起应用题也得心应手了，还有，陈老师讲角的时候更幽默了。她说周角就是妈妈，掌管着全家的人，而平角就是爸爸权利就小一点，他只能管着我这个小孩。我听着很入迷，这样的讲解使这堂课增加的趣味性，又使我们意犹未尽!
我喜欢上陈老师的课，喜欢她把平淡无奇的课堂变成幽默风趣的课堂。
我的老师-描写老师的作文550字
一个人，一首诗，一个人，一场梦，一个老师，让我终生难忘。
老师是辛勤的园丁，我们就像一朵小花，一株小草，老师无私的培育着我们长大。老师是一把钥匙，为我们打开新世界的大门;老师是一盏明灯，给我们照亮了前进的道路。
在我们的心中，您就像天使，保护着我们。您那炯炯有神的大眼睛上挂着一副眼镜，看起来不仅潇洒而且干练。
李老师是一位和蔼可亲的老师，平时照顾着我们，关心着我们的学习和生活。
记得有一次，上课的时候，有一名同学不认真听课，正在桌洞底下玩耍，李老师发现了那名同学，没有过去把他的玩具没收，也没有大声叫着那名同学的名字，而是用严厉的眼神盯着他，那名同学看见老师看着自己，知道自己没有认真听课，羞愧的放下手中的东西，认真地听起课来。
我们的老师不仅有着独特的教育方法，还十分关心我们的身体健康。
有一次我们班上有两个同学生病请假了，大部分同学都在咳嗽。老师为了让我们拥有更健康的体魄，少生病，每天下午让我们坚持跑步，寒假的时候也让我们每天进行锻炼打卡，我们班生病的同学真的变得少了。
李老师，我想对您说：“是您给了我学习的自信，是您给了我快乐生活的勇气，是您给了我奔向美好前程的希望。
老师，我是舟，您是海，没有你的载托，我怎么能够远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌?每一个音符都闪烁着您的爱心，每一段旋律都融入了您的深情，因为有了您，我生命的旋律才会如此悦耳动听。
我的老师-描写老师的作文650字
最使我难忘的我五年级下册时的英语老师，徐老师。
那时第一次见她时，她面容姣好，可惜声音略微粗哑，与她的样貌完全不符。用我们当时的玩笑话说就是：“人长得好好的，可惜了嗓音。”但在我的记忆里，她是一个充满风趣的人。
以前，我的英语成绩特别优秀，对于这个代课老师并不在意，一上英语课，我的思绪就飞向了千里之外，不管英语课的内容深浅，我概不举手，我告诉自己，反正我都会了，听不听都一样。可徐老师像是猜中了我的心思，总是不停地向我提问，这迫使我不得不专心听讲。在这件事后的几次考试，我都考出了满分的成绩，而徐老师更是当着全班同学的面表扬我，我也在那一刻明自了老师的用意。
到了期末，学习氛围紧张，徐老师从自己家拿来了一个糖罐子，每一次考试考得好的同学就能拿一颗，虽然在那一段时间的我有点儿不在状态，徐老师却不会骂我，反倒是她用她那点空闲时间找我谈起这段时间的状态，了解了我的情况后又与我一起商量如何自我纠正，徐老师表示她也会监督我的表现。
期末考考完后，看到英语这一科的"A+"，我就知道，我没有辜负徐老师的监督，更没有辜负我自己的努力，当时的我有种冲动，想把这件事告诉徐老师。可是，徐老师却走了进来，告诉我们一个遗憾的消息：“对不起，同学们，因工作原因，我被学校调去其他学校教学，下学期会有其他老师来教你们……”后面的话语我已听不进去，班主任让我们好好送一下徐老师。我凑上去，心中有着无限感情想诉说，到嘴边的话又咽了回去。脑海里浮现了徐老师在我舒服时的关心，适时的鼓励的句子……这令我的泪夺眶而出，这或许是我第一次因某个与我没有血缘关系的人而流泪。
那天应该是我们最后一次见面，但她给我带来的关怀却令我难以忘记。