一支笔的经历-想象作文500字
今天我非比寻常，我不是我，而是一只普通的笔。
唉!说来我已经在主人的粉色笔袋里呆了一个多月了。我不知道他什么时候来写作业，因为他每天都在玩，都不理我。来了来了，你瞧，他拿着本子走过来了。哇!那一瞬间，我感觉到了前所未有的光芒射进了笔袋，清新的空气扑鼻而来，这久违的感觉，让我感到神清气爽。一看墙上的时间表：20**年8月30日。唉!怪不得急急忙忙跑进来写作业，原来是快要开学了呀!
你看，那个东西叫电视，我听说就是这个东西害得主人没写作业。这个东西，不像手机，它根本不用充电，所以主人一看就是一整天，自然也就把我抛之脑后，不再理我。突然一个翻身，呀!“哗，咚咚咚”掉在地板上了。好疼呀!我很伤心，主人也不管我。
许久之后，我的帮手，主人的妈妈回来了。小主人这才拿起我做起来。真是黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。因为摔过一次跤，不如以前了，时好时断。断时，就会把我狠狠地划几下，划得我头都大了，好痛!下午不努力，晚上徒伤悲。主人一晚上都在奋笔疾书，看看窗外的世界。哇!整个城市都弥漫着灯火，看到这样我就放心了。因为这代表着还有许多笔在和我一起奋斗，不知什么时候，主人停止了奋斗，今天的工作就结束了!
唉!今天的学习可真累啊!小主人，以后不要把今天的事拖到明天了，要不然今天的不努力就是明天的悲伤。好好学习吧，小主人!
我是一支笔-状物作文700字
睁开眼，周围是漆黑一片，而后，头顶出现一缕微光。我，是一支躺在笔盒里的水笔。
一阵亮光闪过，我感觉自己被拎了起来，主人用温热的手指握住我，弹出我的笔尖，开始写。每写一个字，我身体里的墨水就少了一些，但用头顶触碰棉软的纸张十分舒适，就像倚靠在枕头上那样。我的外套是一个好看的动漫人物，所以主人很喜欢用我写字。
每次写完，主人都会把我放回阴暗的笔盒。虽然笔盒里有软乎乎的垫子供我睡觉，但我还是不太喜欢这样的阴暗，这样的拥挤，这样的不舒服。有些时候，主人会忘记把我的头按回笔身体里。当我又被送进笔盒，笔头接触到笔盒，那布料或塑胶就会把我的墨吸走一点，空虚感立马就上来了。
我喜欢笔盒外的光明，每次主人将我从阴森的笔盒中取出来时，我都兴奋不已!清鲜的空气，温暖的阳光……一切都那么新奇有趣。有一次，主人想把我放进笔盒，但我实在不想回到那黑暗的盒子。于是纵身一跃，挣脱了主人的手。先是跳到了桌上，冰凉的桌面撞得我头晕，然后被弹到了地面。这是一个我从来没有遇到过的世界，虽说光线比较微弱，但比可怕又阴暗的笔盒要好太多太多了。
我借着笔杆，一点点地向桌脚滚去。刚开始我是有些害怕的，但我在桌子下面碰见了橡皮兄弟。它的身上脏脏的，带有几片灰尘，但样子依然没变。我偷偷地滚在它身边，它告诉我这里是桌子底下，有许多好玩的东西。我看见一只小蜘蛛在地上爬，口中不断吐出雪白的丝线;我看见被带回教室的泥土，蹲在角落呻吟;我看见主人的球鞋，很大很大……
我瞪着眼睛，想把一切都融入自己的眼里。平时的我不是待在幽暗的笔盒，就是在主人的手中被紧紧握住，书写文字、算式。我向往自由，热爱自由，虽然我只是一支小小的笔，但我喜爱这个巨大的世界，而不是那狭窄的局限的小屋子。
这是一个没有边际的世界，人人都有追求光的权利，连我这样弱小的没有什www.yuerzhinan.com么特点的笔都热爱自由，你还有什么理由放弃自己的光明呢?
这支笔，真是吓了我一跳！
星期五歇后语大赛，我们组得了第一名，每人得到一支笔。我高兴得合不拢嘴，虽然只是一支自动笔。
“铃铃……”下课了，不知怎的，那支笔我好像离不开它了似的。下课都紧紧地把它捏在手里。我一会儿到若婷的旁边聊天，一会儿到丽娟那里聊天，一会儿到别处玩一会儿。
上课了，我无意间看见同桌的桌子上放着他的新笔，我看了看自己的手上，竟然没有笔！我又摸了摸口袋，也没有！我急了，怎么会没有笔呢？我一直捏在手里的呀！怎么会没有呢？怎么会呢？
唉，我想，我不该把笔捏在手里！我后悔了，老天爷，再给我一次机会吧，我一定会好好珍惜的！我终于熬过了这节课。一下课，我急忙去找笔的下落。问若婷，若婷摇了摇头；问清清，清清说：“我不知道耶。”问了好多人，都只有一个答案——我不知道。当我听见时，心都快碎了。它可是我们组辛苦赢来的，我不能这么快丢了。要丢也要在别人丢了后再丢呀！
终于，我到了丽娟的位置上，刚要问，立即咽了回去。丽娟问许煌杰：“你知道这支笔是谁的吗？”许煌杰说：“不知道啊！”我一看就知道是我的，便一把抢了过来：“这是我的笔！”我把笔小心翼翼地放在了我的书包里，还反复地检查了几遍，生怕它会跑掉。
姓名：杨晓凤
福建省晋江市内坑镇柑市小学六年级
指导老师：林梅春
“两支笔”_难忘的一件事作文450字
在我记忆的天空中，漂浮着许许多多的星星，但有一颗星星是最难忘，也是最明亮的。
这是发生在三年级的事。
我坐在教室里，屋外的风不断地抽打着窗户。屋内十分安静，大家都在复习准备等一下的考试。唉！我的目光被这叹气声吸引，不仅向那边望去。哦！是他。老师进来了！大喊一声：发卷！
我看了眼卷子，从铅笔盒内掏出一支笔，我的心一震，不禁问疑问自己，我的笔呢？我忐忑不安的心情引起了老师的注意，此时的我像犯了滔天大罪一样，不敢看老师的脸。我数了数手表的时间：一秒、两秒……我真希望时间赶紧过去。突然，一直笔飞来我的桌子。我不禁看向他问：你为什么要给我笔呢？我们是有过矛盾的！他笑了笑。我在问，你给了我，你用什么呢？他说：我有两支笔。我能清晰的感受到，这种声音有种让我感到为难的感觉。
后来，老师发卷了，当我看见那醒目的交叉，印在他后半部分的试卷上。我明白了！我问他：你的第二支笔呢？这种声音带有几分想哭的感觉。他说已经刻在了我们的友谊上了！我强忍着泪水不往下落。他再说，这是我昨天对你不礼的道歉，也算是我们友谊的结晶。好吗？我的心一片茫然……
一种善意的谎言是宝贵的，也许更因为它是出自于爱的力量！
一支笔-笔尖流出的故事作文550字
在一个阳光明媚的早晨，开满丁香花的校园里传来“淘气包”张明的歌声，大摇大摆的走去教室。这时，班长王寒冰拿着一支笔与一个本子走来。
张明大大咧咧的走到号称“小辣椒”的班长王寒冰面前，看了看班长手上的一支笔，以为是自己的笔，心想“真是活见鬼!没想到班长居然拿别人的笔。这次我一定要让全班同学知道这是一个怎样的班长!让他天天在我面前秀!”王寒冰喵了一眼张明，就走过了张明身旁。可张明一把抓住了王寒冰的手。大声哄道：“我们的班长怎么乱拿别人笔呀。”班长听到后，死死地盯着张明，生气的说：“这是我的笔我没拿你笔请不要胡说八道。”说完便生气的甩开了张明的手。
突然，班主任来了。“干什么?干什么?怎么那么吵…【yuerzhinan.com】…”“王寒冰拿了我的笔，还在那里狡辩。”“我没拿，你有什么证据?”班主任说道：“张明，你看见王寒冰拿你的笔了吗?如果你没看见的话，俗话说凡事要讲证据。”张明嘟嚷：“老师，我虽然没有看见他拿我的笔但是我有证据。我的这支笔上面有一个刮痕。张明刚说完，就抢过了王寒冰手上的笔。发现笔上并没有刮痕。
怒气冲冲的王寒冰大发雷霆：“我都说了，我没拿你笔，这是我自己的笔。”张明大惊失色：“我……我……”班主任看见心平气和的说：“还不快向王寒冰同学道歉。”“对不起，班长，我不应该在没弄清情况下就说你拿我的东西。”“嗯，没事，下次一定要注意啊。”这个误会终于解开了。
“小辣椒”和“淘气包”和好了，校园的丁香花盛开的更旺了，香气更浓了!他们的友谊也像丁香花的香气一样浓郁!
只想你留下
望着奄奄一息的小葱，我十分不舍。我用手温暖它的身体，回忆我和它的往事，不禁哭了。
五岁那年，我和妈妈去外婆的邻居家将它领回了家。它是一只小土狗，又呆又萌，还扎着一个可爱的小葱辫子，我们就叫它小葱。
我和小葱经常在乡村绿油油的田野里痛快的追逐和玩耍，玩得精疲力竭就一起躺在外婆家的院子里睡觉，多快乐啊！
上小学了，我带回了小葱这位儿时的玩伴。它变成了我的得力助手，总能帮我找到丢失的物品。不过有一次它弄错了，把楼下的臭袜子衔了上来，我哭笑不得地摸了摸它的胖脑袋。
就这样，小葱总是形影不离地追随我。小伙伴们跟风买了时髦的新宠物，向我炫耀，我却只是一直养着它，爱着它。
不知从什么时候开始，它变得没精打采。我认为它只是感冒了，很快会好的。可是它却越来越懒，对食物也失去了兴趣。原本土黄的毛黯淡了，显得很苍老。
今天它翻一个身都很艰难。我躺在床上，心情久久不能平息。我把小葱抱上床，度过了最难受的一夜。第二天醒来，我摸了一下小葱，好冰、好凉。
七年了，小葱，继续留下来好吗？哪怕只有一分钟。
假如我有一支神奇的笔_小学生想象作文1100字
那一天，妈妈带着我来到了郊区的原野里放松心情。一来到郊区，我便像一只脱了笼的免子一样，飞奔在宽阔的草原里。
我在草原上一边奔跑，一边摘野花，尽情忘我的享受着草原上丰富的资源。我迎着秋风，一路来到了一座大山前，站在大山前，我看见了又青又高的山，笔直而葱绿的树，还有一间又破又黄的茅草屋…………茅草屋在这里显得有点突出，这时我就在想了，怎么会在这里有一间茅草屋呢？这一间茅草屋又是用来干什么的呢？带着我心中的疑问，我便一步步地靠近那又破又黄的茅草屋。当我走过去时，睁大双眼一看，原来这里有大约十多个孩子在上学。只见那破旧的黑板，几张简陋的桌椅就深深地映到了我的眼帘当中。这样的一幕，让我深受感慨。我的脑海中出现了一个画面：一个富有的公子和一个穷人家的孩子在打赌，要是穷人家的孩子能把一瓶洗液喝了，那么这一位富有的公子就会帮这一位穷人家的孩子付上上学的费用，穷人家的孩子二话不说就把洗衣液给喝了……
我脑海里顿时出现的这一个故事是我之前一直不敢相信的，但在今天看过了这里的孩子上学的情景后，我便深深地感受到了他们渴望学习、热爱学习的强烈欲望。这一种欲望可是用生命换来的啊！我真的希望自己有一支像马良一样神奇的笔，那么，我就能够用这支神奇的笔为这些热爱学习，渴望学习的孩子们创造上学的机会。
假如我真的有一枝神奇的笔，我会在山区中画一栋又一栋的教学楼，教学楼里边有各种各样的课室，有电脑室、美术室、舞蹈室、音乐室……而且课室里还有各种摆放着整整齐齐的桌椅，一块宽阔而干净的黑板。让身处于山区的穷人家的孩子们能够到里边学习，能够听见他们在课室里大声地朗读课文，能够看见他们在很用功地学着功课，能够听见他们议论纷纷课上的问题。这样他们就能够在知识的海洋扬起前进的船帆，向成功的海岸驶去。
假如我真的有一枝神奇的笔，我还要画一些优秀的教师，让山区里的孩子能得到高水平的教育。让他们学习语文、数学、英语、物理、化学、政治……还有一些有趣的科目。让他们的学习多元化，感受先进的现代教育。这样他们就能够学到更多的知识，对他们的人生也得到了大大的帮助。
我知道这只是假如，幻想归幻想。但是只有想象是没有用的。我应该要从自己的身边的小事做起，不能再像现在一样轻轻松松地过日子，我要奋发图强，努力学习，在将来有所作为。这样我就有能力到山区里建许多的教学楼供孩子们学习，请更多有能力的老师们来教育山区里的孩子。为此，我一定会为了这个心愿而努力奋斗的。
山区里的孩子们那一种渴望学习的强烈欲望，正是激发我向前进步的一股强大力量。我一定会把这一股强大的力量发挥出它最大的作用，让那一支神奇的笔不再是幻想，而是一枝能够带给山区孩子们希望的神笔。