“三面人”老师-写人作文450字
教我们语文的郑老师是个“三面人”。
老师
郑老师讲课时绘声绘色，十分精彩，我们听得津津有味，就像是在听一首优美的乐曲。老师还会教给我们课外知识，所以我们班的认识面广泛，才会使成绩持续上升，令他人刮目相看。每当听见班级名次又往前进的好消息时，我们班的同学都会把腰板挺得直直的，脸上泛着红光。
老虎
看到“老虎”这个字眼，你一定很吃惊吧?刚才讲课娓娓动听的老师怎么突然变成“老虎”了呢?还得从那一节课说起，那天，老师像往常一样拿着一大沓卷子进来，当发现许多同学在滔滔不绝地说话时，走上讲台，把试卷向桌上用力一拍，大声吼道: “安静，这次考那么差，还好意思在那儿吵!”老师的吼声如雷贯耳，教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉到地上的声音都听得一清二楚。虽然老师凶起来像只老虎，但我们心里都明白，老师是在为我们担心。
好朋友
下课了，刚才的“老虎”变成了“好朋友”。 “好朋友”不就是与自己亲密无间的人吗，怎么会是“老虎”变的呢?不信?你瞧!这个“好朋友”在走廊导护时，一见着班里的同学，一把揽在怀里，热火朝天地聊起家常来;或是跟班里的“差生”谈心，给予他们学习的动力……毫无疑问，郑老师是我们最好的朋友。
我喜欢教育我们的“老师”，也喜欢让我们改正错误的“老虎”，更喜欢带给我们快乐的“好朋友”。
四年级童话作文：捏软陶比赛
今天，在森林里面，许多动物一【育儿指南 www.yuerzhinan.com】大早就匆匆地走到了森林深处，我不知道怎么回事，跑过去问了小鸟才知道，原来那儿要比赛捏软陶。我说：“我喜欢捏软陶比赛，不如，我也去看一看。”
当我走到那儿，比赛已经开始了，我抬头一看，只见选手们手里拿着彩色的陶泥，聚精会神地创作着，很快就有作品摆放在了桌子上，看，有雪人、草、树、花、鱼、水杯……主持人走到台上，说：“哇！我们的选手都很有想像力，作品太漂亮了。”又抬头看了看时钟，说：“哇！才过二十分钟，选手们太快了。”
三十分钟过后，主持人又上台了，喊道：“时间到，停。”只见选手们纷纷把东西放下，拿着自己的作品来到主持人面前，把作品给主持人看。要是主持人点头，他（她）就会像是在黑暗得到了一盏灯盏；如果主持人摇头，他（她）就会像心碎了一样难受。
一会儿，主持人都看完了，我看到她脸上的表情有一点复杂，然后拿起话筒说：“大家好，现在我来宣布，第一名是智慧奖，第二名是创造奖，第三名是优秀奖……”说完，她拿起奖杯来到了冠军得主面前说：“恭喜你！”冠军的脸上像太阳花一样灿烂，激动地说：“谢谢你！太谢谢你了！”
从此以后，动物们开始喜欢捏软陶了。
通过这次比赛，大家知道了巧手可以创造世界，智慧可以创造价值！
指导老师：吴文
捏鸡蛋的启示_日记作文700字
今天，方老师给我们布置了一项有趣的作业——回家捏鸡蛋，还告诉我们几个注意点：必须把鸡蛋放在手心里，整只手贴着捏，不可让鸡蛋碰到桌子或其他坚硬的东西，不可以用两个手指头去捏。同学们听了，兴奋极了!捏鸡蛋，那不是小菜一碟的事情吗?
放学后，我回到家，迫不及待地对妈妈和哥哥说：“今天方老师布置了一项捏鸡蛋的作业，我们三个一起来捏捏小小的鸡蛋吧!”哥哥和妈妈听了，连声说：“好!好!”
妈妈从冰箱里拿出一个鸡蛋。这枚鸡蛋真是可爱，个头不大，红扑扑的像我们的脸蛋，可真是小巧玲珑呀!
首先，我自告奋勇地上场了。我拿着这个小鸡蛋， 心里想：鸡蛋啊鸡蛋，等一下捏碎了，你可别埋怨我呀!我咬紧牙关，使出了吃奶的力气捏呀捏呀，我们以为“好戏”马上就要上演了!谁知，鸡蛋却怎么也不破。唉呀，果真是家里力气最小的人呀!我只好垂头丧气地败下阵来。
妈妈看了，笑着说：“女儿，你的力气太小了，看妈妈的，一捏，准破!”只见妈妈拿起了鸡蛋，掂了几下后，龇牙咧嘴地奋力捏着，但那蛋壳就像被施了魔法，怎么也不破。哎呀，妈妈也败下阵来!
“你们两个女的，真没用，看我这个男子汉来捏鸡蛋，保准一捏就碎!”哥哥看了，信心满满地说。只见大力士哥哥骄傲地走上前去，拿起鸡蛋使劲一捏，没捏破，就说;“我没使力气，我再捏一次!”第二次，哥哥用了九牛二虎之力，却也没能捏碎鸡蛋。哥哥的脸一下子涨得红红的，像一个红彤彤的大苹果一样，羞答答地站到一旁。
原来，无论大人，还是小孩，都是捏不破鸡蛋的。这是怎么回事呢?
我连忙问了妈妈和哥哥，他们都摇摇头不知道原因。后来，我又上网查了查，这才知道答案。原来，鸡蛋壳中薄，但它是椭圆形的，有无数个拱形，能承受很大的力，远远大于人手的握力。当我们捏鸡蛋壳的时候，手掌心的力量就会均匀地分散到蛋壳各个点，因此，手掌根本捏不破鸡蛋。建筑师们根据鸡蛋的这一启示，设计了许多建筑物，如上海科技馆、北京鸟巢等，目的是为了让建筑物更牢固呀!人类真聪明!
捏鸡蛋
捏鸡蛋
今天，郑老师从包里拿出一个鸡蛋，对我们说：“我们要玩一个捏鸡蛋的游戏。”听了后，大家高兴得一蹦三尺高。郑老师讲完了规则之后，游戏就开始了。
首先，是个子比较矮的石震宇同学“隆重登场”。他把鸡蛋放在手心，嘴里喊着：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——鸡蛋没破！
然后，是大力士张楠同学上场。他把鸡蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……张楠在和鸡蛋大战好几个回合之后，用他那深情的、充满磁力的声音说：“我捏不破这个鸡蛋。”
郑老师说：“男生力气是大，可是也许粗心了，请一个女同学来试一试吧！”，响应郑老师的号召，我们挑选了一个又细心，又大力的女同学——崔倩钰同学来捏这一个“特种母鸡”下的“金钢蛋”。她运足了气，甩了甩头，发了一声河东狮吼，大步流星地跨上讲台——“嗨哟！”十秒后，她脸上挂着一个“我怎么可能连一个鸡蛋也捏不破？”的惊愕表情跌回了座位。
终于，郑老师说：“如果小孩捏不破的话，不妨让大人来试试看。”我心里想：“好，哈哈！鸡蛋的克星来了！看这鸡蛋还猖不猖狂？”只见这位“鸡蛋的克星”手里拿着鸡蛋，脖子暴着青筋，头上流下了豆大的汗珠，手在发抖，连吃奶的劲也拿出来了。可鸡蛋还和之前一样巍然不动，以不变应万变，连郑老师也只好败下阵来。
怎么回事？难道这真是一个用合金做的金钢蛋不成？郑老师似乎知道我的心思,她用开玩笑的口气说：“这是一个真蛋，如果消费者发现问题，本厂家一律包换。”听了老师幽默的话语，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原来，这里面也有科学道理呢！“鸡蛋是圆的，当你捏的时候，力会分散到每一个点。有那么多个点来承受压力，自然捏不破啦！”老师的解说让大家恍然大悟。
这一次小游戏不但有趣，还让我初步懂得了力学原理，受益真不小呀！
指导教师：王婉
捏泥人的老人-写人作文550字
一件陈旧的中山衣，一顶古老的鸭舌帽，一张乌黑而且布满皱纹的脸，不知什么时候，我们街上来了这样一个老人。
一天，我怀着好奇心，来到了他的小摊前，褐色的木箱上什么“孙悟空”“机器猫”“樱桃小丸子”……应有尽有。而这个老人正神情专注地望着一个刚捏好的”小百灵“，喜悦的心情溢于言表。当他把”小百灵“放到木箱上时，我好奇地凑了过来，只见它穿着一身黑色的小礼服，有着一只细长的喙，眼睛虽是用彩泥捏的，可我却从里面看到了光，看到了生韵。
当在专心地观察“小百灵”时，一个“猪八戒”的半成品已经做好了，可老人不停地在摸下巴，好像在思考着什么，突然，他的思维灵光一闪，快速地从箱子里翻出了绿色和红色的泥，左捏右揉，一会儿，一块西瓜便做成了，可老人似乎还不满意，感觉少了些什么。突然，他一拍脑袋抓起了黑色的泥，小心翼翼地把它一粒一粒地粘到西瓜上，巧妙的使它们变成了“瓜子”，那种专注，好像天塌了也不关他的事。终于把“西瓜”完成了，老人把它装到了“八戒”手里，嘿，你还别说，“猪八戒”那种馋劲儿马上就上来了，虎视眈眈地盯着手中那块“西瓜”，口水都要掉下来了，好像下一秒，就要吞了西瓜。观众越来越多了，他们对老人一件件的作品赞不绝口。”这个《猪八戒吃西瓜》要多少钱?“两元”。我马上把它给买了下来，生怕谁把这件“无价之宝”给抢了。由于我带了头，人们也开始不停地买泥人，而这老人的手都忙不过来了……
“宝剑锋从磨砺出，梅花香苦寒来。”在这老人的背后，到底付出了多少努力，有谁会知道呢?
我爱捏橡皮泥
“好像！”“真是太像了！”教室里传出大家啧啧的称赞声，原来大家在捏橡皮泥。
老师说：“今天我们来捏橡皮泥！”同学们都活蹦乱跳起来，我也大声喊：“太好了！”等大家都安静了，我们都去领了橡皮泥。橡皮泥的颜色真多呀，红色、白色、蓝色……捏个什么呢？有了，捏个“奶油奶黄味大象巧克力。”
于是我开始捏起来了，我拿出棕色，捏成一个锥形当树干，拿出绿色转着用手往外捏，把一个地方捏起来，叶子也做好了。抽出白色，把它搓成长条，再一圈一圈地往树干上粘好当奶油，用黄色搓成圆球拍扁，放在头上的帽子，一部作品即将完成，可我觉得少了点什么，大象好像叫起来：“我没有眼睛和鼻子，你让我怎么呼吸，怎么看得见啊！”我听见了，马上拿起黑色橡皮泥给它做上眼睛和鼻子，这下它才满意。
这时大家也做完了，看着大家栩栩如生的作品，我们都笑了。原来橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥，也有我们的快乐。
捏面人的老爷爷-写人作文300字
大年初二，我们一家三口去安昌古镇游玩，正好碰上了一位捏面人的老爷爷。
看到老爷爷娴熟的技巧，使我想起了幼儿园时学过的一首儿歌—《捏面人》：“捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人顶呱呱……”
听老爷爷说有全手工的和半手工的，全手工的有：老虎、孔雀、熊猫、龙……半手工的有：喜鹊、公鸡、狗、蛇、马……琳琅满目，什么动物都有。这时，老爷爷开始捏“猴子捧仙桃”了。他先拿了一些粉红色的面团，你看，他一捏，一搓，一压，一挑，就做了个仙桃，让人口水直流。接着，开始做猴子，老爷爷先拿出一团土黄色的面团，用来做猴子的头、身体、尾巴、耳朵等身体部位，瞧，老爷爷左一压，右一挑，一个猴子的外形就出来了，紧接着，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵也做出来了，一个“猴子捧仙桃”就展示在我的眼前，那猴子像真的一样，栩栩如生。
老爷爷捏的面人真棒！我恋恋不舍地离开了。我还听老爷爷说他是非物质文化遗产传承人呢！
学捏饺子皮
学捏饺子皮
每当看到别人捏的饺子皮又圆又好看时，我就羡慕得不得了。
今天我学着捏饺子皮。我先拿了一小块面，把它压得圆圆的、扁扁的，然后学着爸爸的样子，手一边转动饺子皮，一边捏着饺子皮的边儿。我试了几次，不是没用上劲，就是用过了劲，总之是不得劲。结果捏出来的饺子皮不是太薄，就是太厚；不是歪着，就是斜了。唉！瞧那"惨不忍睹"的饺子皮，真伤本姑娘的"中国心"呀，我有点丧气了！
爸爸鼓励我说："做什么事都得有耐心，要善始善终，不能半途而废；另外还要认真观察，仔细揣摩，掌握技巧。这样，才能学成个样子，不然就一事无成。"我听了老爸的话，觉得很有道理，于是又耐心地捏了起来。这次爸爸手把手地教我，我认真地看着，耐心地学着。不一会儿，我居然捏出了一个像模像样的饺子皮。我又试着捏了几个，嘿，一个比一个好看了！
"我会捏饺子皮了！"我高声对妈妈说着，心里很高兴。不一会儿，饺子下锅了。等到熟了端上来的时候，我把鼻子凑到跟前一闻，哇，真香耶！吃了一口，心里甜滋滋的……
捏泥人-叙事作文300字
因为新形冠状病毒的爆发，我成天在家里都要成和尚了!不是做作业，就是看书和看电视。但是我花时间最多的是捏泥人。
捏泥人，要用的你们应该都知道……
还好我在上一学期买了一包十二色的粘土，不然就真的成和尚了!
那我捏得是什么呢?钢铁侠。钢铁侠，你们应该都知道，今天我要捏的就是它。
说干就干，可是还是那一句话：说起来容易，做起来难!我先做它的面罩，而它的面罩也正是最难做的，大家都知道，钢铁侠的面罩上方有一个凹凸点，如果刮下来，后面就会粘在一起。如果直接拖进去，则面看它，就会看见云凸起来，所以我弄了半天才知道：要先按一个东西在上面，再往里拖，还要保证凸起来的两边不变型。
再把身体、手和脚还有头做好，把它们接起来，再细致的修一下，就差不多了。不过别忘了眼睛、胸口上的芯片和手上攻击的芯片。最后调整，帮它做一个帅气的姿势哦!
总之，这就是我在疫情期间的乐趣。
捏橡皮泥
“我要红色！”“我要绿色！″教室里传来了同学们此起彼伏的叫声。大家要什么呢？原来是要橡皮泥，准备捏橡皮泥呢。
我看着老师打开盖子，盒子里一个个橡皮泥围聚在一起，穿着透明的外套，像在讨论什么大事。我想用黑色的橡皮泥做一只小乌龟。
于是，我取了一些黑色的橡皮泥，把它搓得圆溜溜的，放到纸上拍扁，“啊！”橡皮泥紧紧地抱住纸，好像一个孩子舍不得离开妈妈，我怎么弄也弄不下来。没办法，我只好重新捏一个。
我又取了一些绿色的橡皮泥，搓圆做成了四条圆溜溜的腿，又搓了一个椭圆的身体，再搓了一个圆圆的头，大功告成了！我又看了看，“咦？好像少了些什么。”我看看，哦，原来少了眼睛。我连忙从黑色和白色的橡皮泥中各取一些，搓得圆圆的，放到它的头上。再看看，还少了龟壳呢！我去拿深绿色的橡皮泥，搓成椭圆形，再把下面的部分压扁，我再让它驮上我捏的白色大炮，我把它们组合在一起，一不小心把乌龟给压扁了。乌龟瞪着我，好像在说:“小主人，你把我做得这么丑，”哼！确实，我的大炮太重了，乌龟都趴下了。
再看看其它同学的作品，有可爱的小白兔，有看着就想吃的蛋糕，有翩翩起舞的蝴蝶，有企鹅……
我看着我的作品，眼前仿佛出现一篇故事:我的愚蠢乌龟，背着一台大炮，把炸弹射了出去，地上出现了世界上最大的黑洞。