生活中的美作文300字

生活中的美无处不在，只要你用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用心去体会，就会发现它。

记得我过9岁生日的时候，我体会到爱的美：那天晚上，月光皎洁，我和家人来到华江饭店过我9岁的生日。进入包间后，妈妈清了清嗓子说：“好了，现在我宣布：‘生日宴会正式开始！’接着她又把一个生日蛋糕放到了餐桌上。这个蛋糕上用果酱写了“生日快乐”四个大家，使人一看就垂涎欲滴。这时爸爸站起来把蛋糕插上蜡烛并点燃了，说：“儿子，你先来许个愿再把蜡烛吹灭，”然后他又把目光转向大家，“我们就来唱‘祝你生日快乐’这首歌。”于是大家都边拍手边唱这首歌，而我则闭上眼睛，心想：我以后的学习一定要天天向上。我一口气把蜡烛吹灭了。顿时，屋子里漆黑一片，只有窗外的星月散发着光芒。突然，屋子里的灯又一下子亮了，妈妈对我说：“你今天将会得到一份意外的礼物。”“噢，那是什么呢？”我好奇地问。“是一个游戏机和一张游戏卡。”妈妈从地上拿起一个盒子放到了我的手上说道。我吃了一惊，心想：妈妈平时不是准我买游戏机吗？怎么今天突然又给我买了一个游戏机呢？于我又说：“你以前不是怕我学习成绩下降，不准我买它们吗？”妈妈面带微笑地说：“可是现在你长大了，我相信你能管好自己的学习。”

当我打开包装盒后，发现里面有一个金黄色游戏机，上面镶着几块红宝石的按扭；另一张游戏卡上有一张皮卡丘的大头照：两只长长的大耳朵之间有一双水汪汪的大眼睛，像带有露珠的黑葡萄一样乌黑、闪亮，在眼睛的下方，还有两个圆圆的“红苹果”挂在那儿，一副天真、可爱的面孔十分讨人喜爱。看着看着，一股暖流涌上了我的心头，这不仅仅是这件礼物给我带来的喜悦，还是妈妈的爱给我带来的幸福感。

美，渗透在生活的各个角落，你不仅要用一双慧眼去发现它，更要用心灵去感受它，体会它。

生活中的数学小故事

生活中的数学小故事
一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡，当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说：“女儿，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。”妈妈说:“你看到镜子里面有一面时钟吗？现在镜子里面的时钟是7：15，你能想像一下现在是下午几时几分吗？”

我想了一会儿没做出来，时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“我做不出来。”当我回头看一下挂在墙上的时钟，现在是下午4：45。妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗？妈妈提醒了我一下，镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢？这个时候我立即反应过来了，它们是呈左右轴对称，这正是我最近学习的内容。

洗完澡回到家后，我要求妈妈再出几个给我做一下。第一道是镜子中钟面时间为3：30，第二道是镜子中钟面时间为9：40。我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案：8：30和2：20。这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点【育儿指南 www.yuerzhinan.com】麻烦，有没有更好的方法呢？我想了一会儿，没有想出来。妈妈这时说：“再提醒一下小朋友，将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发现有什么规律吗？”我赶紧动手算了起来，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12，此时我兴奋的跳了起来。我知道了我知道了，只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。

我说：“原来这么简单！我怎么没想到呢？”妈妈笑着说“简单嘛？这说明你遇到问题要有考虑的思路。在现实生活中，我们要善于去发现事物，找出它们的规律，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。”

通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在，生活中、学习中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了！

生活中的数学-叙事作文400字

在生活中，很多数学就藏在我们的身边，需要我们细细观察。

记得有一天，妈妈带我去操场跑步，这是一个00米的塑胶环形跑道。我和妈妈同时从同一个地点向前跑，我的速度是每分钟0米，妈妈的速度是每分钟1米。跑着跑着，妈妈超过了我;跑着跑着，妈妈从后面追上了我，竟然比我多跑一圈。我停了下来，边走边想：妈妈到底花了多少时间追上我的呢?

回家后，我回忆起今天的事，忽然想到了一个类似这样的题目：甲、乙两人沿着00米的环形跑道，他俩同时从同一地点出发，同向而行。甲速度0米/分，乙速度0米/分。经过多少分钟甲第一次追上乙?

我用方程来解决这道题目：

解：设经过X分钟甲第一次追上乙。

(0-0)X=00

0X=00

X=

答：经过分钟甲第一次追上乙。

那么我如果用上面这道题的思维来解决“妈妈多少分钟追上我?”这个问题就非常简单了。用方程来解这道题：

解：设妈妈X分钟追上我。

(1-0)X=00

0X=00

X=

答：妈妈分钟追上我。

看，是不是十分简单。平时我们只要用眼睛认真观察，用脑子仔细思考，就能找出答案。

生活中的数学日记80字

今天，我和舅妈去买菜。我们带了50元，到了菜市场。我们询价得知：尖辣椒五元钱一斤、西红柿三元一斤、圆辣椒三元五角。舅妈问我：“咱们要买一斤尖辣椒和一斤西红柿共多少元？”（条件和问题）我说：“5+3=8（元）。”（过程和结果）于是，我们付给卖菜的10元。原本应找回：10-8=2（元）。可是，回到家才发现找回的是三元钱。估计是买菜人多，卖菜的慌了，给我们多付了一元。

原来，数学与我们每天的生活中密不可分呢！