烦恼的放学之路_关于放学的作文600字

唉，放学了。一想到每次全力挤公交车的情景，我不禁打了个寒战。

从四年级起，每次放学我都和吴星慧、孙笑炎、王润霖、高浩淳一起回家。每次27路都是爆满，上了车就别想动。下车时，人们都是骂骂咧咧地从人堆中钻出去的。

只要27路一来，立刻，人们蜂拥而上，把“难道汽车不等我们吗？”扔到了脑后，谁都想最先挤上车，抢一个位子坐下来。于是人们全堵在车门口，互不相让，结果谁也上不去。

偏偏那时27路还特别少，于是高年级生和我们一块挤。结果每次都是高年级生仗着块头大，把我们挤出上车大队伍的。没办法，挤不过他们啊！

司机也太不讲道德了，自己舒舒服服地坐在驾驶位上，而让我们东倒西歪，还拼命揽人上车，只顾自己赚钱，不顾别人感受。天哪，司机这是什么心理啊！

冬天还好，人多了暖和，而到了夏天，车内连个空调也没有，那个热啊！但司机却哼着歌——因为他头顶有风扇。尽管窗户都开着，但我们还是吹不到风——挤不过去呗！幸好车顶有两个天窗，我们才不至于被热死、被汗臭味熏死。

还有，那时27路间隔时间很不稳定。记得有一次，我们一行人好不容易挤上车，一回首，却发现有一辆27路来了！由于这一辆几乎带光了所有等车的人，而后面的车却没什么人，所以后一辆很快就超过了我们，还很清楚地看见，那辆车里的人都在朝我们做鬼脸。真是气炸了！

有时人太多了，我们干脆舍近求远，大老远的跑到瘦西湖那边坐27路。虽然耗时耗力，但总算能免了挤车的痛苦。

现在27路车增多了，但每辆车仍然很挤——虽然比以前好多了。但我们，这群放学挤车的孩子，还是希望27路可以变成双层车，或者司机少带点人也行。我想说：“受够了。”唉······

江滨路_关于记忆中的路的作文700字

我母亲是苍南灵溪人，我也在灵溪出生。出生之年，正是父亲和母亲创业之年，无暇照顾我，我就寄宿在了灵溪的外婆家。每当晚饭后，外公外婆总会牵着我的手，去门前的那条江滨路散步。

记忆中，外婆的家离城市挺远的，似乎只有门前的那条江与外界联系着。上了堤坝，就走上了江滨路。堤坝很高，走在上面什么也看不见。下面有一个大斜坡，一些村里的老人们在下面洗衣服，江水就在斜坡下面清清荡漾着。江水直通到对岸城市的一条大湖里，再流向东海。

江滨路的对岸是一座山，鹿峰山，城市也在那头，但什么也看不见。只有一片片的树林和隐隐约约的山峦，没有高楼。这条江里没有鸭子，但是经常有兴致的人坐在斜坡上钓鱼，一坐就是半天。整条江滨路走下来，可要跨四分之一个苍南，只有门前那段江滨路，才是我最常去的地方。

有一次，我和邻居小伙伴带上滑板车去江滨玩。滑板车不是滑板，而是那种三个轮子，一只脚站上面另一只脚在下面往后蹬来推动车子。你追我赶，这头追到那头，再从那头追到这头。忽然，小伙伴翻了个车，整个人摔地上，哭了。我直到绕过来才发现他腿上摔破了一大块皮，血不断流出来。我赶忙把他扶回家，再回去取车。之后，当我走过摔倒的地方，我都会感到恐惧，似乎也会被那石头绊倒，又有一阵疼痛袭来。

记得端午节的时候，外婆都要领上我上江滨路看赛龙舟。一条一条龙舟划过，鼓声阵阵，我忽然看见外公站在一条船上，头上系着汗巾，威武地打着鼓，我和外婆便一直为外公喊加油，直到龙舟划远了……

不知不觉，上小学了。爸妈在温州市区有了房子，便把我接了过来，外公外婆也来温州了，苍南老家我也好久没去了。不知那条江滨路还在不在。我想，只要江水在，江滨路和江堤就一【https://www.yuerzhinan.com】定在，不然发大水怎么办？希望以后有时间，再回去走走那儿时记忆中的江滨路。

大光路的好老师_关于老师的作文700字

在我们学校，有许许多多的好老师：有教学负责认真，一丝不苟的董老师，她每次上课都十分的用心，也一直教育我们要好好学习；有性格开朗，平易近人的汤老师，她每次上课都使我们身临其境，投入进去；还有多才多艺，和蔼慈祥的陈老师，她每次上课都让我们感到唱歌的快乐……当然，还有我们的英语老师，郑老师，我心目中的大光路好老师！

郑老师是我们的英语老师，她的手里总是拿着整整齐齐的教案和沉甸甸的作业本。每次她都在办公室里专心致志的批改着我们做的英语作业。有一次，我拿着错了四题的英语家业本，有些不好意思地来到了办公室，给郑老师批改订正。只见郑老师的办公桌上摆满了各个班的英语作业，而她正在教一位同学英语题目，她慈善的、耐心的教着他题目，教好之后，我轻轻地走到郑老师办公桌前面，然后说了一声：“郑老师，订正。”郑老师看了看我，回答了一声：“嗯。”然后看了看我的订正，一边看订正嘴里一边念着题目和答案，我看着郑老师四周的作业本，脑海中不禁想到：郑老师在办公桌前专心致志的批改作业，一个一个认真对答案，面对好的作业，点了点头，看到差的作业，叹了叹气……突然一声：“你看，这里“一个很长的路程”改成“一段很长的路程”比较好。”我点了点头，然后拿过作业本。“做作业就要讲究正确率，争取下次全对！”郑老师语重心长地对我说道。我听了之后，笑了笑，对郑老师说了声：“谢谢郑老师！”接着我就回去了。

郑老师的点点滴滴我都看在了眼里：每次郑老师上课都十分认真地做教案，做ppt，用生动有趣的图片帮助我们更好的理解课文，学会新知识；每次她都认真地教我们知识。在我们有不会的题目的时候，她总能够耐心的教我们；在我们遇到困难时，她会教育我们，把指引我们到正路；在我们有人受伤时，她总是嘘寒问暖，仿佛我们是她的孩子……

想着想着，我仿佛听到了郑老师那奔波在楼道里的脚步声，好似看到了她忙碌的身影，又感觉看到了她对我们快乐的笑容……

引领之路_关于导师的作文600字

每一次遇到挫折时，我总会想到她，她对我说的话，还有她那令人难忘的目光……

她就是我的班导老师——邓老师。她有一张令人印象深刻的脸，高鼻梁，圆鼻头，像蝴蝶一样的耳朵和一张朱红色的小嘴，还有一双炯炯有神的大眼睛，也是圆溜溜的，可以用可爱来形容。

有一回，暑假作文比赛，我被小组选上参加比赛，我读了我的演讲稿，自己觉得分明是一篇好文章，可是，同学们并不看好，只给我投票得分得了一个B。我有点受打击，眼泪一个个跳了下来。我回到桌位上，默默地流着泪。

这时，邓老师悄悄走了过来，将手放在我肩上，又狠狠往下按了一下。这一下深深的提醒了我：我肩膀上的担子很重，我不能因为这么一点小问题而退后，我心里的沮丧被我的坚定驱赶得一干二净了，我又重新点燃了心中的小火把，于是擦干了泪水。

下课后，邓老师把我带到教室外，对我说：“你要坚强起来，不要因为小事而打退堂鼓，不要用泪水来解决，虽然，你被评了个B，但也不要太放在心上，这只是一个小比赛而已，相信自己，把状态拿出来，重新站在你目标位置上……”她边说边拍拍我的肩，听着她的话，我心潮起伏，内心有些挣扎，是啊，得摆脱掉自卑的自己，要看淡得失重新开始。这只是人生路上一个不起眼的小石头……我深深地呼吸，使我的心沉到最平静的状态，又一次将目光望向邓老师的双眼，邓老师正用目光注视着我，这是鼓励的目光，为我寻找到坚强的力量，这是渴望的目光，为我重新点燃新的追梦火把，

这是坚定的目光，为我指向一条光明敞亮的大路……

我坚定的点点头，想起了“知耻而后勇”，在心里为自己暗暗加把劲，人生之路并不都是一帆风顺，有了她的引领，我将不惧风雨！

艺术之光，书法之路_关于书法的作文700字

受外公的影响，我从小就开始练习书法。虽那时不懂书法是如何丰富头脑，提高修养，养浩然之气，积渊博之才，创物我同心的大境，但我坚持下来了，其中有艰辛、有困惑，但也收获颇丰。

寒假回老家，我们刚进门，就看见乡亲们排着队找外公写春联，但一向和蔼的老头摆起谱儿来，不写啦！外公骄傲道：“小书法【www.yuerzhinan.com】家来啦，我的退休啰！”看着外公一脸得意，我心头一紧：这老头不会是让我写吧！不过，仔细一想，这有什么难的，全国书法奖都得过，这事能难住我吗？

思索片刻，我麻利自如地摆开桌子，铺好毛毡，蘸好墨汁，毛笔立即变成一位舞者，潇潇洒洒，一气呵成，写下“创大业国富民强，奔小康政通人和”。这完美的波横获得了雷鸣般的掌声，且如潮水般一浪高过一浪。随着越听越顺耳的赞美声，我禁不住飘飘然了，又用西峡颂字体写了几幅春联。

“咦，好像不对啊？”有位小哥哥站在一幅春联前，端详了半天，还掏出小册子查着什么。“这个字不对吧，你看，字帖中是这样写的，但你写得变样啦！”我愣了愣，赶紧朝小哥哥指的看去。原来，我真的把“爲”少写了一点……我尴尬得恨不得钻到地洞去！

这时耳旁仿佛响起老师的话：书法是一件培养人性情的事，练习书法需要足够的专心、细心、耐心和恒心，学书法时刻都得让自己沉浸在书法中，不能停留在表面，要像王羲之那样，究其一生追求书法的精髓，享受书法的美妙。

我默默走进房间，凉水冲洗了脸，安静地回到书桌前，沉重地蘸好墨汁，展开厚重的字帖……天空慢慢拉下帷幕，爆竹声声催促着人们回家团年，但我坚持对照字帖，为最后一位乡亲写好祝福的春联。

传承书法之路，漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我深信：在发扬祖国传统艺术文化的路上，我将坚定步伐，一步一个脚印地走下去！