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口语交际课-叙事作文400字(合计6则)

一次有意义的班会课_一堂班会课作文400字

班会开始了,听!“生命在我心中,交通安全不可忽视!”主持人那清晰而响亮的声音在教室的上空盘旋着。过了一会儿,“下面让我们来进行交通安全知识抢答赛吧!”“交通信号灯都有些什么颜色?分别有些什么作用?”“有红、黄、绿灯,红灯停,绿灯行,黄灯表示立即停下并且要退回斑马线上。”陈明心马上第一个抢答。“让我们来认识交通标志吧!”“这个图表示什么?”“表示‘会车让行’!”我第二个抢答。这个交通标志比赛,我连续被主持人请了七次呢!

通过这节课,我知道了安全是幸福的花朵,拥有了它就拥有了春天;事故似恶魔一样的凶残,它就像人们心里的一把利剑,狠狠地向人们的心刺去。

交通安全并不是只针对某一个人,而是针对所有的人,它让我们知道:我们必须遵守交通规则。生命只有一次,人的生命是短暂的,一去不返,它就像一只小小的贝壳,在大海中遨游,一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟,永远铭记血的教训,防患于未然,遵守交通规则,提高交通安全意识,让挺拔的生命之树耸立在我们心中!

口语交际课-叙事作文400字(合计6则)

印象深刻的英语演讲课_关于演讲课的作文700字

说到演讲,我一点也不陌生。因为在赏能的课堂上老师经常会鼓励我们上台表达自己的观点,我也很喜欢。但英语演讲对我来说确实是陌生的。因为英语不是我的母语,我能说的句子也很少,所以如果是英语演讲,我并不太自信。

在加拿大时,莫老师为我们安排了一堂2个多小时的全英文演讲课,让我印象深刻。

7月26日的晚饭后,我和小伙伴们坐车出发去上课。在路上,天空突然倾盆大雨,不一会就下起了冰雹,打在车窗上噼啪作响。我真是又好奇又害怕,因为这是我第一次看到冰雹,但我好担心冰雹会把车窗的玻璃砸碎。还好没过一会儿,雨和冰雹就都停了。

我们来到了一幢不大的房子前,走进去一看,架子上全是各种书籍,原来这是一家小图书馆。图书馆非常干净且鸦雀无声,静得我们都不敢说话了。我们静悄悄地来到二楼顶头教室里,教室不大,是一个四周高、中间低的梯形教室。刘老师向我们介绍授课老师,说:“这是Jimmy哥哥的私教,可厉害了。”英语课开始后,两位老师分别用英语作了自我介绍,然后带领我们站到教室台阶上做课前热身活动。我脑袋里连连问号:“真奇怪,这到底是英语课还是上体育课?为什么还有热身运动呀!”其实这就是一堂英语演讲课,演讲时是要做动作的,需要演讲的同学大胆地去表现自己,可以添加表演、手势还有自己夸张的表情,我真是第一次遇到还可以这样演讲。【yuerzhinan.com育儿指南】

课上我们进行了感情读词、即兴演讲等环节,每个小伙伴都积极表现自己。即使词语知道的并不多,但加上我的微笑、夸张的表情,也为我的演讲加分呢!不知不觉,2个小时的课程就过去了。这天晚上我过得很开心,因为不仅收获了知识,体验了不同的英语课教学,还使自己得到了锻炼。

口语交际课-叙事作文400字(合计6则)

噪音课-一堂特别的课作文400字

“接下来,我们学习下一个单词——”这是我们一堂普普通通的课外英语课。

“这个单词叫noise,是噪音的意思,说到噪音,我这里邀请大家玩一个游戏。”说到这里,老师脸上的微笑一秒被坏笑取而代之。同学们却着了急:到底是什么游戏?“就是比谁叫的分贝高。”老师见同学们这份着急样儿,不慌不忙地解说道。

这下同学们开始“活动”了:一个个吞口水,轻轻叫几声。当老师说:“安静。”教室一下没了声音,老师拿着分贝仪将初始分贝写在黑板上:四十八,就转到第一个同学了。只见那同学张开大口,深吸口气,恨不得将全教室的空气吸完不罢休似的。然后,他闭上眼不要命的大喊:“啊——”叫了两秒多钟,老师便叫他停下,然后写下分贝:七十七。下一个便是我,我也学着前面那位不要命地喊,只是用“尖音”便轻轻松松叫了八十八分贝。女生有几位不好意思大叫,只叫了六十多分贝。结果,我们一位男生在女生叫完后打了个响指,发现比那个女生叫得还响。

老师将我们的分贝响声按高低排列,给前三名发了一支笔,最高的同学可以叫到九十二分贝,是个男生,太牛了!我排在第二位,也得了礼物。接着,老师又一脸坏笑地发布了一条信息:“今天的分贝数就是今天的课堂分数。”“哈哈——”又一片笑声响起,这下,我对这个单词记忆更深了,只要一想到游戏,就想到这个单词。这真是一堂特别的课!

口语交际课-叙事作文400字(合计6则)

难忘的口语交际课

  难忘的口语交际课

星期三第一节课,我们上了一节生动有趣的口语交际课。课前杜老师叫我们带上自己最喜欢的物品,说是要让我们相互交流,讲讲自己为什么喜欢这个物品。
一上课,同学们便拿出自己的珍品,有模型,有贝壳,有海螺……还有小玩具。我的同桌妙君带了个大贝壳,很美,白白的,表面还有些黑花纹。她说这个贝壳是她过生日时,表叔送给她的,现在已有五年多了,很有纪念意义。所以妙君这么喜爱这个贝壳。我前面的小华,带的东西最好。带了个大海螺,你把它放到耳边,就会听到“呼——呼——呼——”的响声,像在大海边,一阵风吹来,海浪刚起的声音一样。这是她在海边亲手拣的。由于保存得很好,到今天也完好无损。余鱼的两只玩具小狗最诱人。圆脸,小嘴,红脸蛋,小狗最好看的是两只大耳朵。它俩小巧玲珑,谁不爱啊!我呢?带的一个红红的中国结,那是我去年到北京旅游,在故宫门前买的。
教室里热闹非凡,个个笑容满面,滔滔不绝。杜老师也拿出了他的心爱之物。“哦!原来是石头。”我惊讶地说。杜老师把石头给我们看,这些石头很奇特,用水一浸就更美了!亮堂堂的。其中一个拳头大小的石头,黑得发亮,就像一个动物的头。最让人注目的是上面有一只眼睛,那眼中的眼珠是一颗小卵石,凸现出来,鼓鼓的,可怎么也摇不下来。这时杜老师说,他的这块石头是个宝贝,举世无双,价值连城,是他亲自在河边捡来的。原来杜老师是个奇石爱好者。每个人都用惊讶的目光看着那奇特的石头。
整节课,大家相互欣赏,相互交流。看不够,说不够,笑不够。欣赏到不少宝贝,了解到不少东西,学习到不少知识,真是其乐无穷。

指导教师:杜聪

有趣的情境课_关于情境课的作文300字

今天,阳光明媚,我兴致勃勃地来到小桔灯上课,因为,今天我们要上一节情境课。

我们上情境课的材料有:一个牙膏盒、四个小瓶盖、一盒橡皮泥、一卷双面胶。我们要用这些不起眼的东西,制做一个酷酷的环保小汽车。小汽车是这样制做的:首先,把牙膏盒三分之一剪掉;然后,在牙膏盒两侧,从下往上剪,剪出两个对等的三角形,再使用双面胶将上下纸盒固定住;接着剪出车头、车尾并贴在车身上。然后将橡皮泥塞进瓶盖,用吸管作为轮轴,插进塞满了橡皮泥的瓶盖里;最后用双面胶将车轮固定在车身上,一个酷酷、帅气的小汽车就做成了。

刚做第一步的时候,就有许多同学用不知所措的眼神望着老师,老师又耐心地教了我们一遍。剪三角形的时候,有的同学把三角形剪反了,老师给了解块的方法。当我们把自己独一无二的小汽车做好时,同学们乐不可支。

从这次的情境课我明白了:平时只有多动脑、多动手,才【yuerzhinan.com育儿指南】能提高我们的动手能力。

观队会课有感

今天班主任张老师给我们上了一节生动有趣的队会课,名字叫作“走近伟人周恩来”。

一开始,老师用口头语言生动地向我们介绍了周恩来爷爷的生平资料,又请了几位同学来复述。之后,他用电脑放了一些周爷爷的照片给我们看。当张老师给我们讲周爷爷的故事时,同学们都听的津津有味。令我印象最深的是“握手擦手”的那一个故事,故事主要讲了:一个外国官员和周爷爷握手后,用手帕擦了擦手,然后把手帕放回了口袋,周爷爷见了之后,也毫不客气地拿出手帕,擦完手后就直接把手帕给扔了。

后来,张老师又请同学们来讲讲周恩来爷爷的精神,同学们的发言个个都很精彩。最后张老师对这次的队会课做了总结。

一节有趣的队会课就这样结束了,这节课让我收获了不少,也让我们了解到了周恩来爷爷是一个聪明、有智慧的人。

陆宇轩

中山小学四(二)班