人马之间_关于马匹的作文450字

我走在公园里，望见了一条长长的队伍，好奇地走过去一看，原来是有人在骑马。

一匹棕色马的背上，骑着一个小孩，小孩不断用手拍打着马头，大喊：“快点，怎么这么慢！”牵马的老头一刻不停地用鞭子打着马背。马累得气喘吁吁，不时发出几声嘶鸣，但面对猛烈的抽打，又不得不加快了脚步，它低着头，早已没了野马的威风。

待骑马场门口的人散了一些，我才有机会上前细细打量这那匹棕色的马。它正耐心地吃着马槽中那点饲料，皮毛黯淡无光，瘦弱的身子上似乎沾满了汗水。

老头碰了一下它，它没动，老头重重打了一下它，它抬起头，望着老头，那双眼睛依旧是那么温和，没有一丝怒意。“看什么？快去工作！”老汉粗暴地牵着它走了。它温顺的跟着老汉，仍没有生气，又一个人骑上了马……

我心中抽动了一下，马也是生命，它也有尊严。那个老头却只把它当成了一个挣钱的工具，随意抽打着它，骂它，似乎它只是个没有知觉的挣钱机器。

我把自己想象成那匹马，如果是我面对老汉那样的态度，只怕早已怒火中烧，但那匹马，却无怨无悔，它也许已经见识过人类的强大与残忍，知道如何反抗都是没有用的。

多希望，被驯服的马能够重新在草原上自由的奔跑。

关于师生之间的作文_写人作文

青春的坐标系上已悄然掠去了十四个长度的韶华，岁月将我的记忆勾勒成成长历程的剪影，时间在师生之间定格。

俗话说学到老，活到老。天下之大，能为师者不计其数。但在学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们可以天天见面，是上下级关系，是长辈与小辈，亦是朋友。

师生之间可以是玩笑与欢乐。还记得那年的愚人节，语文老师老师走进上课却被早有预谋的我们告知这节课不是她的课。平常的课表毫无变化，然而全班同学的异口同声让她心存疑惑，一下子就愣住，不知道该做什么。直到后来我们道出：愚人节快乐，她才恍然醒悟。一向懒得和我们计较的她，却扬着一抹计谋得逞的笑容宣布：鉴于你们的愚弄，我很不爽。这样吧，都回去给我吧第二单元词语抄一遍。满堂哗然，同学们叫苦不迭，但那吵闹声中显现的是胜于上下级的融洽和谐。

师生之间可以是别扭与矛盾。班主任有时会很生气【育儿指南 yuerzhinan.com】地指责我们怎么怎么不好，我们有时会很不满的在心中咒骂；可是在别人面前谁要说我们不好，她就会跟谁急。我们有时会送给他一个大大的笑脸；有时他会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗做小手脚；可是他在课下不留声色的关心着每一个人，而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象……在不言中，是一种似于血脉般的关系。

师生之间可以是感动与铭记。又是一年教师节，早有准备的我们在起立间用最真挚的话语道出了那声祝福。物理老师一时间有些错愕，他摸摸脑袋有些不好意思。思考了些许，他扬着幸福的弧度说道:同学们，谢谢你们。这是我教书这么多年第一遇到这样的祝福。同样也是你们让我第一次被愚弄。嘿嘿，这比别人多出的经历我会一直记着的。我们会心一笑，无声中洋溢着一种是友非友的感觉

白驹过隙，岁月的末班车载入我们驶入下一个轮回。离别的伤感却阻止不了时光车轮前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的方舟，遨游天地……

六年级状物作文600字篇一_我爱报喜鸟——喜鹊

有人喜欢搏击风雨的苍鹰，有人喜欢声音清脆悠扬婉转的百灵，还有人喜欢外型玲珑漂亮的黄鹂，而我却喜欢辛勤劳碌的报喜鸟——喜鹊。

喜鹊是精灵鸟，长着一身乌黑发亮的黑白相间，十分明显，看起来柔和而俊秀。一对俊倩有力的翅膀和长长的扇形尾巴，飞行起来，显得雄壮而有力。锋利的嘴夹和尖细的爪子，是有力的防身武器，这就是美丽矫健的喜鹊。

喜鹊是报喜鸟，喳喳喳的叫声，那样干脆充满激情，给人预报和传递喜讯的信息，很讨人欢欣，喜上枝头，眉开眼笑，只要听到它的叫声就似琼浆玉液滋润着心田，就倍感亲切和喜悦，有说不出的高兴，总是盼望喜事的降临。此情此景，书画大师妙笔生辉，以“喜鹊报春”的画卷，栩栩如生的展现在人的眼前。或以十二只喜鹊为报喜之鸟，整篇佳作，活灵活现地寓意着日日见喜，全年见喜得美景。给人宽心的安慰，美好的希望和遐想。

喜鹊是勤劳的能工巧匠，每当筑巢时，总是选择粗壮高大的树杈，忙忙碌碌，不怕疲倦，不怕风吹雨打，来来往往，把一根根树枝衔来，精心设计摆布，直至搭建成功温暖、安全、牢固的巢穴为止。它们确实是完美无缺的建筑工程师和设计师。喜鹊筑巢的勤劳精神，是其他鸟类无以伦比的，甚至值得人类效仿和学习。勤劳能致富，劳动是美德，就是要有喜鹊筑巢精神。

喜鹊以其吉祥和勤劳宠得我心灵深处的欢喜。我们要保护鸟类，营造更舒适更温馨的环境，从爱鸟护鸟行动开始，人鸟和谐，只有这样，才能到处鸟语花香，让世界变的更加美丽。

人猫之间_关于我与猫之间故事的作文500字

我是一个很爱猫的小孩儿，每当我想让我妈妈给我买只猫的时候，她总会说：“你是动物，而猫也是动物，可是我哪儿有时间同时养两个动物啊？光一个你就够累的了，太辛苦了，我可吃不消。”

这个不买任何猫的理由常常被我妈挂在嘴边，这个理由妈妈从小说到大，可不知道为什么，就算我长大到现在，也想不出一个合适的答案，于是我彻底放弃了养家猫的想法。

可是，我那爱猫的性子就是改不掉，于是每天下午运动的时候，我就会看看路上有没有流浪猫，如果有流浪猫的话，我就会偶尔与它们“对话”一下，它们也会回应我，可惜的是我听不懂它们说的是什么。

每次跑步前，我都会往保鲜袋里装一些吃的，然后带下楼去。

渐渐的，一只虎皮猫天天来找我要吃的，我非常喜欢这只猫，给它取名为小虎，一日一日过去，我逐渐跟小虎产生了情谊。

可是猫不是神仙，它们也有自己生命结束的那一天，那天下午，刚要给小虎喂食，却发现小虎死了，死在了我家门口。

我想：小虎怎么会死在我家门口呢，可能是它想跟我见最后一面吧。一般猫死之前都会把自己藏起来，可它却死在我家门口，也许是它把我当成主人了吧。

趁爸爸妈妈不知道，我把小虎埋葬了，埋在了一棵松树旁边。

我哭得伤心极了，心像被针扎了一下，这是我和小虎的最后一段时光。

臭红豆，你好吗？_关于鸟的作文500字

臭红豆是我养的所有鸟中最懂我最听我话的，也是我最喜欢的一只鸟，它不咬我，只咬别人，它愿意站在我的指尖，它只喜欢窝在我的身边。看着臭红豆蠢萌蠢萌的“地中海”，我早已准备爱它到永远。臭红豆喜欢我，我感觉的到，和我玩捉迷藏时的调皮捣蛋，我都以爱的形式记在心间。

在去年的冬天，寒风把你冷得喷嚏连连，总是依偎在我的身边，我用毛巾裹住你的全身，你却又溜出来，飞到我身边。你感冒了，我给你喝药，你乖乖地喝了，可为什么却还是被病魔打倒？为什么你要离开，去另一个美丽的世界，你没有遵守我们的约定：你要陪我到永远。

我常常走到笼前，触碰你最喜爱的玩具，那个铃铛总是被你摇来摇去，可现在它不会再响起那串清脆的铃声了，我好想你。你是否记得我带【yuerzhinan.com】你第一次去旅行？我把你偷偷带进金色麦田，给你品尝麦子原来的味道，引来好多小孩驻足痴望。

我们再也无法相见，但我真的真的想再看见你，我望着当初那些可爱的照片，一次一次摸你的脸，我多希望能摸到那柔软的毛，可我指尖触碰到的，只是冰冷的屏幕。或许我们的相遇就像公交车的一个小小站台，你上来陪了我一小段，我还没看见你下车，你就一声招呼也不打地离开了，当我回头时，看见的只是空着的座位……

臭红豆，你还好吗？

母子之间_关于心意的作文450字

“你这样看，根本没用……”一位母亲细心的提醒却被一个胖男孩粗暴地打断了，“别烦我！你不是医生，你怎么知道没用？”

看到这样的场面，我不禁地转过头，小心翼翼地吸了一口奶茶。这个死胖子脸皮真厚，***妈一个月花了四千多元钱来这里给他治疗近视，还这么凶，真不知珍惜。

我偷偷地瞟着***妈，看过去大约五十几岁，脸上有几道深深的皱纹，应该有两个孩子了吧，可不容易。如果我是***妈，我一定打他几个巴掌，对长辈这么凶。

“啊！痛死了，你知不知道这个有电的，你一碰到我就会触电！懂不懂啊你，哼！”我就这么远远地看着，仿佛那个胖子的口水都要喷过来了。

看着***妈那下不来台的样子，我不禁感到一阵阵心酸。

但是，冷静下来想想，我感觉我曾经好像也有这样跟妈妈说过话，但是她都没有反驳我，而是默默地包容，母亲，仿佛都是这样的。

如果换位思考一下，我肯定忍受不了这么说话的语气和态度。

我也在这里治疗近视，但已经治疗了一个疗程了，都没有这里的其他人一样视力提升这么快，那之前一个疗程的钱，不都是打水漂了吗？

我的近视治疗虽然效果不明显，但妈妈的心意我已经体会到了……

天地之间_关于作品的作文500字

很久以前，就有了地。地，在空无一物的空间里寻找，什么也没找到，除了虚无，直到盘古开天。

后来，天如地的一位好友，地在饥渴难耐时，天就降雨于地；地在高兴时，也便化出万万物物供天观赏。以此，便有了高山深涧，天也会用最灵巧的工具：雨和风，来打磨和雕琢一切。

由此，就有了怪石，天洞……而石更是独得天与地的喜爱，地来创造万物，天则来雕琢万物。天，用风将巨石堆垒，用狂风催石，而破碎的石头也就形成了沙漠。

亿万年的反复动作使得天和地厌烦了，直到地在不经意间：创造了生命！

从生命诞生的那一刻起，天地间发生了绿色的风暴，生命的风暴，生命开始了疯狂的蔓延。生命，似乎使得一切作品更加的完美。苔藓爬上岩石，天就用雨水浇灌它们，地也便无私地拿出养料与它们分享。土丘变成了山峰，巨石变成了古老的见证，而河流的两岸也开始了绿树成荫的美妙。天开始了欢喜，地不作声。动物出现了。生物的演变是迅速的，草原有了狮子、大象。高山上出现了羚羊；海里也出现了鱼与虾；河流里也出现了飞禽。

而人类的出现是天地的灾难，人类开始了贪得无厌地抢夺天地的资产，对天与地也不再尊敬。

天地生气了，火山的爆发，大雪的狂暴，雾霾、尘暴、地震、海啸接连而至，而一切喧闹终将归于安静。

待天地间恢复安静了，天与地笑了，开始新的协作，创作新的，让自己喜爱的作品。

人鸟之间_小学作文400字

我们家楼下有一片空地，种了几棵树，每天早晨我就可以看到一只鸟笼，里面有一只绿毛的鸟。我不知道它叫什么，不知道谁摆在那里，更不知道摆在那里为了什么，大概只是为听几声鸟叫吧。

可是渐渐地，那只鸟不叫了。我每天早上都看到它，有水有食物，为什么不叫？我想了又想才明白：如果把人关在一间屋子里久了，肯定心烦，没有人说话，空间如此之小。我们自由自在的，它一定觉得不自由。

近些看，红嘴绿毛十分正常，但是它眼神似乎十分痛苦，大概是渴望外面的世界。这使我不由得想起有一群鸽子，被人困了几年，一放生，连飞都不会飞了。人们为什么要把鸟关起来，不给它们自由，最后不会飞了？这样的“鸟生”，活着有什么意义？这眼神使我想起了花鸟市场笼子里的鸟，许多也是同样的表情。

为什么人要捕鸟，把鸟抓住关在笼子里？对自己有什么好处呢？如果人不抓鸟，与鸟和平相处，世界就是另一番和平的景象：世上少了鸟笼、捕鸟器，鸟在天上自由飞翔，可以在人的肩上停留许久不会逃跑，人们以表亲切，会轻轻梳理它们的羽毛……

人要被尊重，鸟也一样。