家的感觉真好-记叙文550字

家，一个多么亲切，多么温暖的词。它可以为我们遮风挡雨，可以安慰我们受伤的心灵。家是爱的港湾，是幸福的源泉。我就生活在一个充满幸福，充满欢声笑语的家中。

暑假，妈妈帮我报了山东夏令营，这次我要离家七天，这是我出生以来离家时间最长的一次了，心中不免有些忐忑。在这七天中，辛劳泪水几乎每天都有，在烈日下站军姿，踏步……豆大的汗珠，伴随着教官的口令与烈日的光辉，流落在我的肩头。

早晨天蒙蒙亮，我们就要在屋外洗衣服，晚上9点多才上床睡觉，起早贪黑加上魔鬼般的训练，仿佛把我带到了地狱。这时对家的思念便更加清晰。望着桌上的菜，这才忽然明白家里的饭菜有多么可口，躺在床上思念之情袭满心头。此时此刻，对于古人的思乡之情有了深切的体会。

随着时间的流逝，七天的夏令营生活终于画上了圆满的句号。一路的颠簸，熟悉的建筑渐渐映入眼帘，回想夏令营期间吃的苦，流的汗，再对比家里衣来伸手饭来张口的悠闲生活，真是有着天壤之别呀。在家里妈妈每天都会提醒我一些琐碎的小事，当时我会觉得特别烦人，特别啰嗦，经历了这次夏令营，离开家的生活后，感觉妈妈的唠叨是那样的亲切，那样的温暖，顿时恍然大悟，这才是世上最难得的爱。

在家千日好，出门一日难，这次夏令营不仅培养了我独立生活的能力，而且还学会了一些独立生存的本领，更让我体会到了家的温暖，理解了父母的爱。它成了我人生中一笔宝贵的财富。使得这次短暂的人生经历令我终生难忘。

家像一杯浓茶，刚入口时一股苦涩充斥味蕾，再细细品味，你便会品出一丝清香，一丝甘甜，家的感觉真好!

网络的好与坏-议论文650字

星期六，张老师带我们进入了一场关于“网络的利与弊”的辩论会，在一片欢声笑语之中，辩论会开始了。

【https://www.yuerzhinan.com】老师先让我们小试牛刀，我是在弊的一方。

首先正方的一位同学率先发起了进攻，他认为网络是当今社会不可缺少的一部分，应该是利大于弊;但我方的一位同学也不甘示弱，认为现在小学生的自觉性太差，一上网就开始玩游戏，根本管不住自己，因此，上网弊大于利。

正方继续反击，一位同学认为现在的网络都是科学家们的心血，同时也是研究的结晶，并且我们可以通过上网来获取大量的知识，有句话说的好：“秀才不出门，尽知天下事”，这就是网络带给我们的好处，所以利大于弊。

热身阶段就在一片激烈的争吵中结束了。老师又带我们看了一些有关网络利与弊的信息与事件，终于最激动人心的环节来了，个个同学兴奋不已，都心想：终于能大展身手了。

正方率先发言，一个同学认为上网不仅可以吸收大量知识，而且还能结交更多的朋友;反方一位同学立即反击，现在上网的人越来越多，但近视的人越来越多，所以现在飞行员越来越少，这是现在社会最大的问题。

正方继续发言，一个同学认为现在网络的功能十分多，有一个18岁男孩通过网络救了千里之外的一个叫苏珊的女孩，由此可见网络是多么重要。

这时，我起来发言：“我认为，现在的网络危害十分大。在青少年犯罪案中，原因是多方面的，网络犯罪的比率占85%以上甚至还有继续上升的趋势，但这只是网络的第二大危险，而第一大危害是视力问题，就拿我们这个班做比较，一共有五十个同学，其中四十个就戴眼镜，可想而知网络对视力的影响很大。”

后来我又争辩了很久，但老师宣布辩论会到此结束，老师说我们个个都是冠军，而她自己是亚军，最后，辩论会也在一片笑声中结束。

从这次辩论会我明白了，任何事物都是一把双刃剑，它的好坏在于我们如何使用它。

论二胎、三胎-议论文500字

最近几年，“放开二胎”“放开三胎”这些个政策，如同炸弹一般，在大家的身边掀起了轩然大波。各大媒体纷纷将其搬上头条，许多家庭的父母都处于无限纠结之中。

我觉得 “二胎”“三胎”政策的推出，自有它的主张和意义，因为人口逐渐向老龄化发展，如果年轻人都不愿意生孩子，这个情况会更加恶劣和糟糕。如果有人问我，想不想要弟弟妹妹，我肯定会果断地回答：当然想!毕竟，我也想过把当姐姐的瘾呀。嘿嘿，我妈妈当然也在被催生的行列中，我也是催生一员哦。

当然了，凡事都有两面性。有人挺支持二胎、三胎，而有些人不喜欢二胎、三胎。支持二胎、三胎的人，多半是因为小妹妹小弟弟很可爱，还有的觉得弟弟妹妹能帮他干活。反对二胎、三胎的呢，意见可就多啦!有的说弟弟妹妹调皮淘气，老是搞恶作剧，惹人生气;有的说爸爸妈妈生了小宝宝，自己就会失去一半的爱;有的说弟弟妹妹老是欺负他.....总之怨声载道声一片。

独生子女家庭的孩子在家，进进出出总是一个人，常常很寂寞，有心事却找不到人倾诉，有高兴的事也没法与同伴分享，真可以算是形单影只、孤苦伶仃啊!相比他们，我就幸运多了。我和姐姐，上下学路上说说笑笑，有时也打打闹闹，好吃的好玩的都会一起分享。当然有时也会生气闹别扭，但一会便和好如初，丝毫不影响我们之间的感情.....

“二胎”“三胎”呀，可真是令人忧令人喜，有利也有弊。你们觉得这些政策是好还是不好呢?

出世与入世-议论文650字

我认为从出世与入世的角度而言，周敦颐与刘禹锡是同类人，从性格特点的角度来说，陶渊明和刘禹锡是同类的。

理由如下：

首先，在《陋室铭》之前，刘禹锡曾写下“面对大江观白帆，身在和州思争辩”和“垂柳青青江水边，人在历阳心在京”两幅对联，可以看出，他虽身处困境，仍时时挂念国事，心系朝廷。栖身之所既偏僻又简陋，但他毫不在意，认为“斯是陋室，惟吾德馨”，品德高尚才是最重要的。在他的描述中，“苔痕”、“入帘青”、“有鸿儒”、“无白丁”、“可以调素琴，阅金经”、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，将一切简陋都化为美好的存在。刘禹锡喜欢并借孔子直言“何陋之有?”体现出他安贫乐道，豁达大度的性格特点。

其次，先说周敦颐，他是儒家思想先行者，著名的理学家。一生为官多年，尽心竭力，深得民心，晚年还创办书院，教书育人。从《爱莲说》中可以看出，他很注重个人品格的高尚。他心目中的君子是“出淤泥而不染”——不与世俗同流合污;“濯清涟而不妖”——不哗众取宠，而他本人也正如此。

第三，再看陶渊明，他是我更喜欢的诗人。作为是名人之后，他年轻时也曾有“大济于苍生”之至，但在国家动乱的年月中一腔抱负无法实现，辞官归田，从此隐居，田园生活成为他心之所向。《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”，描写出田园美景的舒适、安逸;《归园田居》中可以看出，陶渊明虽然因无法忍受世俗的污浊黑暗，辞官归隐，但他非常享受无忧无虑的田园生活，表现出乐观豁达的性格特点，所以他才是真正意义上的热爱自己的生活，与世无争。

所以，我认为，从出世与入世的角度来说，周敦颐与刘禹锡是同类，他们都是心怀天下苍生，甘愿为国为民效力终身的人，若是从性格特点而言，陶渊明与刘禹锡也有相似之处，他们都是安贫乐道，崇尚自然的人。

谈项羽_议论文600字

一提到项羽，人们马上就会想到他那“力拔山兮气盖世”的英雄形象，同时也为他自刎乌江的悲惨结局而扼腕长叹。许多人认为项羽十分英勇，天生力大无穷，一杆虎头金枪神勇无敌，连最后的乌江自刎都是壮举。李清照有诗赞他：“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”

说实话，我可不这么认为，项羽虽勇，却少谋。他性格中的优柔寡断，刚愎自用让他充其量只不过是“一夫之勇”。单单凭借一己之勇，怎么可能打下天下呢?

项羽的刚愎自用体现在他不肯采纳谋臣的建议，导致许多有才之人弃他而去。在鸿门宴上，如果他能听取建议，当机立断，怎会错失良机，让自己的对手刘邦逃之夭夭呢!直到最后，最为得力的谋臣——范增也被他逼走了。没有了贤臣的辅助，垓下之败实属必然。他的对手刘邦则恰恰相反，求贤若渴，知错就改，虚心听取谋臣意见。身边聚集了大量谋臣，这为他夺取天下打下了坚实的基础。

一个人要成就一番事业。要的不仅仅是过人的天赋，更要有坚忍不拔，百折不回的精神。孟子曾说过：“天降大任于斯人也，必【yuerzhinan.com】先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为……”楚汉最后一战，项羽被围于垓下，四面楚歌，拼死才杀出重围，逃到乌江边。乌江亭长驾了小船来接，并开导他：“江东虽小，毕竟有沃土千里，众多百姓，如果你再整旗鼓，卷土重来，还能与刘邦抗衡。”而项羽却仰天大笑：“既然上天要亡我，我何必要渡江了?”说罢，手提短刀，连杀数人后，自刎而亡。可见项羽不仅刚愎自用，不听旁人的建议，而且不能承受挫折。自刎乌江真让人可叹可惜。

杜牧诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。”如果项羽虚心听取谋臣意见，不刚愎自用，有坚忍不拔，百折不回的精神，历史上说不定会有一位“力拔山兮气盖世”的英雄君主呢!

学生到底该不该上网-议论文600字

随着科技的发展，网络随之走进了千家万户。可一直有个问题使大家困扰着大家——学生到底该不该上网?为此，我们小组围绕这个话题展开了讨论。

辩论会正式开始了，以光辉同学为首的正方首先发言：“我们认为小学生应该上网，因为通过网络我们可以听音乐、看电影、查阅资料，可以丰富我们的课余生活。”

反方毫不示弱，据理力争：“我们觉得，小学生不该上网。网络上虚拟的世界让人沉迷难以自拔，各种不健康的游戏也在无时无刻地诱惑着大家。正如正方同学所说：上网可以消磨课余时间，但你们经得起网络的诱惑么?能保证时时刻刻提醒自己哪些该看，哪些不该看?那自觉性要有多高啊!”灵幻同学嚷道。

“但是，网络会给我们带来许多益处。”正方的花泽同学站起身，反驳道：“比如你要查阅资料时，要上网;要购物时需上网选取……种种事例表明，网络，是我们这个时代不可或缺的工具。”

反方代表影山同学摇了摇头，皱了皱眉头，阐明反方的观点：“像我们这样大一些的学生，其实说上网查阅资料是假的，玩游戏才是真。大家根本没有这么高的自觉性。孩子的天性就是玩，好奇心又强，有谁能保证网络不会教坏一个孩子?”说罢，影山与灵幻相视一笑，点了点头，表示认可。

“其实凡事都有两面性，”身在反方的我，不紧不慢地发表我方的观点，“那要看我们怎么去利用它。网络上不利于身心发展的电影与游戏很多，对小学生的心理存在极大的危害。正如正方同学所说，只要保持自觉性就好，但你有没有想过，现代人有哪个有这么强的自觉性?别说孩子了，就连大人都无法抗拒着如同薛定谔的猫一般的网络，更何况是孩子?”

终于，正方哑口无言，想不出什么可以推翻我们观点的理由和依据。最终我们定下了结论——小学生不应该上网，上网，弊大于利。