谁的本领大_童话故事作文700字

一天，森林中的动物们聚在一起，讨论谁的本领大，由最机灵聪明的小猴做裁判。

医生啄木鸟率先发言：“我看森林当中，应该数我的本领最大，我是树木医生，医治好许多树木，还抢救过已经奄奄一息的老榕树呢!要不是我，山会变得光秃秃的，小松鼠就没有家，小鸟就没有歇脚的地方，就连裁判你也没有了最好的‘健身房’。所以，森林之中，我的本领最大!”裁判小猴赞同地点头。这时，森林中体形庞大的大象卷卷鼻子，慢悠悠地说：“我不同意，我觉得森林中，本领最大的应该是我。我体积大，力气也大，常常帮人们搬木材，减少了许多劳动力。所以，我认为，我的本领最大。”小猴子听了之后，觉得有点道理。急性子的老黄牛听了前二位的毛遂自荐，也“哞唉”地说起来：“唉——，我看啊，还是我老黄牛的本领最大。你们睢睢，人们种的田地，不都是我耕的吗?我耐苦耐劳，又忠于主人，每天辛勤劳动，人们才能吃上香喷喷的米饭。猴子你说，我的本领不大吗?”猴子又若有所思地点头称是。“那么，到底谁的本领最大呢?”三位“选手”异口同声在问起裁判来。“是啊，到底谁的本领最大?”聪明的猴子也为难起来：“这叫我怎么评呢?”它抓耳挠腮，绞尽脑汁。就在这时，猴子发话了：“我觉得，你们各有各的本领，各有各的优点，你们每一位都对森林，对人类，对地球有着很大的贡献，如果没有你们的贡献，也就没有今天幸福安宁的生活，兴旺发达的景象，所以，你们的本领都很大!”

裁判猴子宣布出这个出人意料的结果，三名选手都登上了冠军的宝座。是啊，经过猴子的一番“指点”，啄木鸟、大象、老黄牛都渐渐懂得了猴子话里的意思。“是啊，我们的贡献多，本领大!”三位选手开心地说着，啄木鸟“扑哧扑哧”地飞在空中，大象举起有力的大鼻子，老黄牛“唉、唉”在叫着。他们明白了。他们在为自己庆祝，也在为伙伴庆祝，更主要的是感谢猴子的一番话。是猴子的话使他们懂得：每个人都有各自的本领，关键是要好好地用这些本领，为社会做出贡献!

谁的功劳大？

谁的功劳大？

“我是文具里一支普普通通的中性笔,每天我都在体现自己的价值，所以说，主人的成绩有我的一半的功劳。”“哼！过去，我是文具里一块普普通通的橡皮擦，每天我也在展现自己的价值，中性笔一写错，就该我上场了，主人的成绩也该有我的一大半的功劳了。”一听，是中性笔和橡皮擦在吵架呀！这是怎么回事呢？“哎！还得从那天说起。”文具盒说道。

我、笔、橡皮擦本是很和睦的一家人，大家生活得特别美好，可是好景不长，自从主人评上“三好学生”以后，大家的价值全被体现出来了，可是有一天，主人的一个同学问主人：“你说，你评上三好学生，文具中谁的功劳大，如果你说出来，我一定拿给全班看。”大家听见这些话，心里一定在想：哼一定是我了。时光飞逝，又有一天，主人同桌的笔对大家说：“听说你们主人要在你们中间选 一个功劳大的去让全班欣赏，那你们认为谁的功劳大呀!”“我，是我的功劳大，我一分钟可以写五十多个字呢!”中性笔自豪地说道，“哼!你别在那王婆卖瓜--【yuerzhinan.com 育儿指南】---自卖自夸了，按理说，我的功劳才最大呢!主人每天都在用我基本上用了几百次呢!”“哎哎哎，别在那孔雀开屏------自作多情了，我基本上每分每秒都在工作，主人每时每刻都在用我呢!”在一旁的我一句话也说不出，“我”“我”“是我”------笔与橡皮擦在激烈地争吵着，一会儿，它们吵累了，便歇息了下来，在一旁的我说话了：“其实，大家的功劳是一样的，各有各的用处，笔呢！它因为能为主人写出好字，橡皮擦呢！他因为能为主人改正错别字，我呢！我因为能为主人装好学习用具，让主人养成良好的习惯，不丢三落四，正因为我们，主人才会评上“三好生”，所以，大家的功劳是一样的，谁也不多，谁也不少。”我刚说完，笔和橡皮擦都惭愧的低下了头，脸变红了。从此以后 ，我们一家人又恢复了以前的状况-----充满欢乐。

其实每个人都有自己的长处与短处，只要尽力干好自己应该做的事，那么就算是体现了自己的价值，其实不用去争个高低，因为每一部分都是不可缺少的。

谁的恐惧作文1000字

　　伊人红妆淡笑，江山情动如画。所谓伊人，不过是你人生中一位过客，真的能媲美自己的未来吗？谁又知道呢？我想象过的未来都是有欢笑的，可是我错了，或许未来只有自己知道罢，只有在自己虚脱之时还有亲情支撑着罢。所以我打算写这篇文章，给大家，更是给自己。

　　文章的开头应是这样写的：“有两个人，其中一个喜欢踩着另一个人的影子过。有一天，两个人都变了，喜欢踩着另一个人影子过的人过上了另一个人的生活，而一直过着自己生活的人，回头看自己的影子，才发现自己应该过得幸福，而不是自由。”也许我们都应该换一个样式过生活。

　　我喜欢感伤，不是因为我不够坚强，而是我觉得感伤跟快乐是平等的。有些事情无法快乐，只能用感伤表达；我喜欢沉默，不是因为我不爱说话，只是聆听别人说活别是一番滋味，更是对别人的尊重。

　　不知从何起，我变了，在校沉默，在家开朗。我发现，自己伪装得很心累，可是我不敢在校卸下伪装。在校，我在各形各色之人身边徘徊，只能把自己伪装得高冷，让别人不敢靠进从而保护自己。在家我有温暖，以至于让春风化了我的面具。

　　怅然若失白莲蓉，回眸一笑绿波澜。媚动凌云又何妨？空虚未来路。人人都说：“陌上人如玉，公子世无双。”而我不以为然，无世间之情，又何谈情动公子。忍离，不认也要离，所以我心寒了。亲人离我而去，好友离我而去，连自己也迷茫在未来。正因如此，我不敢想，也不想想——未来。

　　可我不得不承认，我长大了，今日总会变成旧历，所依糊涂一时，不通……

　　越想越悲伤，泪水让自己觉得可以将以往的回忆删除，可经过自己的迷茫才知道，以往的记忆是自己未来成就一切不可失去的一部分。得不偿失更悲伤罢，索性顺其自然。

　　甘甜微笑，辛辣嘲讽。所谓未来，不过是想让你放弃人生的恐慌罢了，它重要，可是我们不能被它所左右，成为傀儡。原来还是自己好好过每一天更好。就譬如，秋风拂过野草，想让它害怕没有生命的萧瑟，我想，野草定会正面面对它。谁说秋风拂过野草，肯定会遗留下焦黄？听说过的不一定对，又有几个人还会害怕为来？

　　未来，谁的恐惧？非我、非你、非他、非大家！

　　在池塘边的青草地上，小女孩看见满池的绿波——她笑了。嘴角微微的弧度不张扬，却很自然。在红尘世间，大家看见她定会返璞归真。而她心里，此时开满了希望的话，她在憧憬着最美好的未来……

教室是谁的

教室是谁的

上海市静安区市西初级中学六(1)班周杰颖

“教室是谁的”，这个问题如果问你，你一定会说：“当然是我们大家的喽！”可是，我们班的同学可不这么认为，他们认为教室是老师的，为什么呢？这事还得从上周五说起。
那天即将放学的时候，我们大家理好书包，准备排队。这时老师说：请你们站起来，看一看垃圾筒，这是谁干的？”我们一看，原来是垃圾溢了出来，周围全是中午面包的塑料袋“老师”，孟佳毅说：“下课时我看见，梁炜豪，拿着垃圾筒的夹子，丢石寅,还说：‘打中了，打中了……’。”“我没有！”梁炜豪委屈地说。老师说：“你们都不承任，难道是我干的？”教室里一片肃静，连针掉在地上，都听得见，我们一个个都低下了头。我心想：老是的批评是对的，如果让你选择，你是要在干净的教室里上课，还是要在肮脏不堪的教室里上课呢？你一定会选择在干净的教室里上课，那么让我们行动起来，珍惜，爱护这个教室。
从这件事中，我懂得了，我们要珍惜现在的教室，不要让它受到污染，让我们行动起来吧！

指导教师：杨丽华

谁的本领大?

谁的本领大?

湖北省武汉市江岸 区汉铁小学六（三）班吴怡 自从兽中之王——-老虎病了以后，森林因为没有动物管理而乱了套。
俗话说：“山中无老虎，猴子称霸王。”这句话真的说对了。瞧！在动物会议上小猴拉拉就开始说了：“人类古代有一句话说的好‘国不可一日无君’。我们动物王国的国王病了，我提议再选一个摄政王怎样？”“好！”动物们异口同声。“不过这要选谁好呢？”河马大姐插了句。“是呀！这选谁呢？”山鹰老伯也在发愁。这时小猴拉拉大言不惭地说：“不是我拉拉【www.yuerzhinan.com】吹牛，我在我们猴类也是出类拔萃的天才，不如就让我带大家来治理这个国家吧！”大家有的赞成，有的反对，有的心里有别的人选。河马大姐心里的人选是小狗聪聪，山鹰老伯的人选是小鸭笨笨`，穿山甲大哥的人选是小猫花花。
于是动物王国的国王当然要从小狗聪聪，小猴拉拉，小鸭笨笨和小猫花花当中选举一个了。
第一次比赛开始了，裁判是大象老伯，比赛比的是奔跑。小狗聪聪首先跑在前面，接着是小猫花花，然后是小猴拉拉，最后是小鸭笨笨。第一场的冠军自然是小狗聪聪了。
第二场比赛开始了，比的是游泳。笨笨平时干什么都呆头呆脑，但这次却得了第一，然后是聪聪、花花和拉拉。拉拉不会游急得直跺脚。
第三场比赛开始了，比的是爬树。拉拉刷刷几下就爬上去了，然后是花花，聪聪和笨笨。笨笨爬不上去气得火冒三丈。
第四场比赛开始了，比的是画画。画的最棒的是花花，然后是拉拉和笨笨。聪聪是色盲根本不会画。
比赛结果出来了，大家都打了平手。这是为什么呢？因为大家有优点也有缺点，所以打成了平手，从此以后兽中再也没有国王，大家都和平相处。
最后一段没有把文章的寓意讲清楚，是个缺陷，其余的文章都写地很好！