读《匆匆》有感
读《匆匆》有感河南省安阳市三官庙小学六(5)班邓震宇 古人曾说过“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，长歌行一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾听说过这样一个笑话：一个公司人员向老板请假，公司老板对他说，一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟喝咖啡，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用1小时，用去46天，还剩22天，你通常每年向公司请2天病假，只剩20天，每年有5个节假日，公司不上班，减去这5天，还剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，这样算下来，你工作时间只剩1天，而你还要请这1天假。读完这则笑话，我不仅哈哈大笑起来，笑完又有一丝寒意，虽然这位老板计算时间的办法不一定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。
朋友，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢？记得陈忠实曾经说过：无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们，珍惜时间吧！时间就是金钱！就是生命！
指导教师：马峻青
学步
每个人都有属于自己的童年，而童年就是一片星海，我从这片广阔的星海里找到了一颗最亮【https://www.yuerzhinan.com】，最大、最美的星星。
天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。我们永远也不能回到从前，我们只能回忆，回忆那些美好的往事。
记得那是我还不会走路的时候，妈妈和爸爸多么希望我能快点学会走路啊。有一天，妈妈把我围在几张椅子中间，爸爸坐在沙发上看电视，我扶着椅子慢慢地走着，后来我终于推开了椅子，两三步跑到爸爸跟前，爸爸看着我，起先是惊讶，但慢慢地眼泪就模糊了他的双眼。爸爸一把抱住了我：“孩子，你终于会走路了！我早就盼着这一天能快一点到来……”爸爸还想长篇大论，可我已经挣脱束缚。大步向前走着，因为不是很熟练，所以走起来有些趔趄。但是，面前一切的障碍都不能阻挡我对走路的渴望，我贪婪的享受着走路的乐趣。
每当我走在人群中时，总有一种自豪感和成就感涌上心头。我想通过自己的双脚到达我想去的地方。没有任何人能阻止我。是的，在那以后，我又走过了山坡、水坑、草丛，我跌倒了无数次，受到了无数次教训。但我仍旧用坚强的心对待坎坷的道路。
就在那一天，我学会了梦寐以求的走路。我也要告诉自己并且牢记：“面对人生这条路，我应当脚踏实地的走，如果摔倒了，那就从原地坚强的站起来。希望我的路越走越宽，直到看见成功！”
读《严师》有感
读《严师》有感
今天，我读了《读者》的《严师》，从这个故事的里，我受益非浅。
《严师》的主要内容是：在一次上课的时候，“我”和旁边的同学讲话，被老师发现了，老师要“我”写一篇1000多字的作文，“我”写完了后，交给老师看，老师看了以后，老师给我揪出了这一篇文章意见后又要我重新写一篇1000多字的作文，“我”一共去了老师那里4次，最后一次的时候，老师拿着“我”终于写好的作文脸上浮起一丝微笑。
从这篇文章，我明白了一个道理：老师批评我们的时候，是在教育我们要好好学习，就拿我来说吧！无论欧老师是如何的批评我，我都没有丝毫憎恨之意。因为我知道欧老师是喜欢我的，欧老师批评我是在教育我，她可是一心想把我变成一个好学生啊！
指导教师：欧艳红
锴锴这篇文章写得生动、形象，结尾写出了自己的心里话，我很感动！
读《论语》有感500字篇三_读《论语》有感
《论语》是一本成就于春秋时期伟大作品。这本书是记录孔子和他的弟子的言论。《论语》是一颗灿烂的明珠，在过去的2500多年中，世界人们最熟读恐怕就是《论语》。今年，暑假我有幸读了这部书，去感受里面无穷的智慧。
“见贤思齐焉。见不贤而内在自省也。”它使我的心里久久不能平静，，它像一面警钟一样时时刻刻提醒着我见到比自己还有贤能的人，应该要虚心学习，以她为榜样，不应该存有嫉妒之心。如果是见了没有才德的人，也应该自我反省一下想一想自己有没有和他（她）一样的缺点，以便及时调整自身的修养。
社会发展日新月异的今天，同样的我们也要调整自己的心态，反思当天的所作所为，就像《论语》里面所说的：“吾日三省吾身”：替人做事有没有尽心尽力？跟朋友交往有没有不诚信的地方？老师所传授的课业，有没有不用心温习？总而言之。我们每天都要做到这一点，这样才能让我们自己不断进步。
我还觉得“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也就是说求学不仅是为了明白道理，更要去实践以此为乐，如果我们把学习当成臆见无聊、枯燥的事情，那就很难将课业学好，所以尝试着用快乐的心情去学习，这样必定会学得更好。我们的许多同学也像我说的这样，把学习当成一件无比痛苦的事情，如果他们读了这句话一定会振聋发聩的。
正如宋朝宰相赵普所说的：“以半部论语治天下。”有心的同学何不妨去读一读《论语》，相信你会比我的收获更多的。
学步作文800字
我居然会走路了!我的母亲永远不会忘记这一天，在这之前，我还整日躺在摇篮里，只会挥舞着小手，将明亮的大眼睛转来转去，有事偶尔能扶着床沿着边站立起来，但时间极短，我的腿还没有劲儿，无法支撑我小小的身躯。那天，我被几把椅子包围着，坐在沙发前摆弄积木，母亲到厨房里拿东西，偶然一看，并惊奇的大叫：“我【育儿指南 www.yuerzhinan.com】的宝贝豆豆会走路了。
当我还是婴儿时，整天又哭又闹，看什么都新鲜，但我却不会走路，这几步对我可是意义不凡，每当我想走时，只能大叫一声，让妈妈把我走路。可我多么想迈着自己的步伐去看看外面的世界。我拼命的挣扎，两手不停地摇摆，而妈妈却总是无聊地给我唱歌。我多么想看看外面的世界，看看蓝蓝两的天空，绿绿的草地，当我长到到了两岁时，妈妈终于肯让我学步了，我轻轻的迈着小腿，可怎么也站不起来，阵阵的疼痛使我大哭起来，我往妈妈的怀抱里拼命地爬，可妈妈却把我抱起来坚持让我学步，我哭了，这是才知道学步不是多么困难，我不想学了，母亲仍牵着我的小手试着往前挪，可我却拼命地逃脱：发现学步是多么无趣，多么艰难，我不想学了，只想睡觉。
哎，每天妈妈走会要我起来学三小时走路，渐渐地，我开始能够站起来了妈妈一把我抱起来，我便拼命的往下奔，我已经尝到了走路的滋味，这滋味此时胜过我所有的一切，我不停的往前走，靠两条腿，就能找到爸爸妈妈，就能到达到我想去的地方，这是多么美好的事情!
我的生活从此开始有了全新的内容和意义。只要有机会，我就要甩开妈妈的手摇摇晃晃走我自己的路。我在床上走;在屋里走;在马路上走;在世界上走;我走着去阳台上欣赏街景;走着去追赶比我大的孩子们……
我开始摔倒在地上的时候，总是趴在地上瞪着大眼睛望着他们，我觉得有些委屈，但很快就习惯了，并且学会了忙碌的爬起来，再也没把摔跤当一回事。
而我的旅途只是刚刚开始，我的路很长很长，有些地方也许还没有路，有些地方有路也未必能通向远方。生命的过程，大概是学步和寻路的过程吧……
读《道士塔》有感
读《道士塔》有感浙江省桐庐桐庐县第一实验小学六（4）班俞诗然 蓝蓝的天空，白白的云，每每想起余秋雨的《道士塔》，心中不免有些寂寞，又有些憎恨。
莫高窟大门外，有一条河，过河有一溜空地，高高低低建着几座僧人圆寂塔。在道士塔中曾经住着一位姓王的道士，他是敦煌石窟的罪人。
当各国艺术家都在创作他们的举世杰作时，古老的敦煌文化正在王道士的手上一步步走向深渊。
他，一个道士，因为看不惯雕像、壁画，就找人将雕像砸碎，将古老的文化变成几个怪模怪样的天师灵官；将“唐代的笑容，宋代的衣冠”都涂成一片惨白。
虽然“藏经阁”是王道士发现的，但他却没有将这宝贵的文化遗产留下来，外国人的一点钱、商品就能换回几大卷在现在可以算得上无价之宝的经书。
“1905年10月，俄国人勃奥鲁切夫用一点点随身带的俄国商品，换取了一大批文书经卷；1907年5月，匈牙利人斯坦因用一叠银元换取了24大箱经卷、5箱织绢和绘画；1911年10月，日本人吉川小郎和橘瑞超用难以想像的低价换取了300万卷写本和两尊唐塑；1914年，斯坦因第二次又来，仍用一点银元换去了5大箱、600多卷经卷……”这是在文中写到的，令人惊讶的不仅是用那样低廉的价钱换走了一大批的经卷，更让人绝望的是中国文官们的滔滔奏折中竟没有提“墩煌”一个字，甚至那些各国的冒险家没有任何手续、任何关卡地就来到中国。
但如果单凭王道士的迂腐，还不足造成墩煌毁坏性的损坏，可恨的是中国官员门对文物毫不重视，贪婪的他们一步步把文物吞没了，享受着纸醉金迷的生活。一切的一切，在他们眼中，就只有钱，钱对于他们来说比任何东西都重要，但他们不知道，再多的钱也买不会这些文物，再多的钱，也弥补不了他们的罪过。
看看莫高窟留下的古代造型艺术杰作和浩如烟海的经书，就知道敦煌文化是人类罕有的艺术宝库。可是，这一切几乎都在王道士和中国官员们的手中完结了。他们太卑微，太渺小，对他们再愤怒也无济于事，因为他们那无知的躯体无法扛起中华民族的尊严，无法付起那笔沉重的文化债！
我为墩煌莫高窟默默流泪......
指导教师：俞迎春
读《学步》有感-读后感600字
《学步》是我们语文教科书里的一篇文章。它的作者是当代作家赵丽宏，通过记叙他的儿子学会走路后的“危险”和“伤疤”。表达了一位父亲对孩子在未来的人生道路上期望和嘱托他的儿子勇敢的、脚踏实地的去走自己的人生道路。
这篇文章给了我很深的感触，也还让我再一次感受到了一位父亲对孩子的伟大的爱。
文中的主角，也就是作者的儿子，刚学会走路，就尝到了走路的滋味。只要一有机会，他就会甩开父亲的手，摇摇晃晃的走自己的路。文章的这句话是不是也启示我们不要总依赖父母，要独立做自己力所能及的事情呢?
在人生道路上有许多困难和坎坷，漫长的学习生涯不也是这样吗?就拿我来说吧，我的性格就是急躁。有一次，我正在做作业，突然有一道题挡住了我的思路。我又读了一遍题，脑子一片空白，没思路。按照惯例，去问爸爸。要是平常，爸爸总会噘着嘴说：“这么简单的题你都不会?”然后滔滔不绝的给我讲题。可是这一次，爸爸显得异常严肃。“你再回去多读几遍题”。我马上撅起了嘴，可面对爸爸那张严肃的面孔，我不敢违抗。只好又坐回桌子前，不耐烦的又读了几遍题之后，我开始急躁了。心里想：“这破题是谁出的呀?”过了一会儿，爸爸来“视察”，看我急躁的样子，爸爸语重心长地对我说：“在学习中肯定会有许多困难，你不要一见到难题也不思考，就来问我。自己仔细看看，多读几遍题，要知难而上。”我似懂非懂的点点头。后来一想：对啊，我总归还是要走自己的路的，总不能让父母帮我走路吧。
通过这篇文章。我看到了爸爸对我的用心良苦，和对我深深的爱，也让我懂得了在未来的人生道路上要坚强、独立、勇敢……
读《黑白人生》有感
读《黑白人生》有感浙江省绍兴市少儿艺校六（1）班金潇逸 “黑白之间，包含了所有的色彩，黑白能调出人生的所有色彩。”这其间赞美的就是老师。
他们播种着希望，描绘着辉煌，设计着未来！它——老师——是太阳下最光辉的职业。
每每深夜，老师都在备课时擦擦那只陈旧的台灯，为的是明天在黑板上写字的“唰唰”声。
老师是清贫的：她们的生活陈旧而且单调，那些没有宝石装扮的衣裳，往往还沾着粉笔灰。
老师的人生是白的。是洁白的粉笔染白了她们的丝发。
老师的人生是黑的，每天都要面对黑板。黑白乃是世上最朴素的颜色，而黑白也是老师人生的构成！
难道她们的人生真这样单调吗？
不，她们还拥有其它的颜色。
红色。红色表示火热的心，她们愿意用火燃尽自己的青春。
蓝色。老师像晴朗的天，像无边的海。蓝天是老师的胸怀，包含了朵朵白云；大海是老师的肚量，包含了粒粒砂砾……
绿色。老师是绿色的叶子，用自己汲取的汁液，输送给花朵，使花朵更加娇艳，更加美丽。
金色。金色是老师的成果。当含泪送走一批批学生后，心底也是无限的激动和欢喜。然而——她们却老了。
回过来说，老师的底色还是黑与白的，是黑板与粉笔的结果；是朴素淳善的象征！