峨眉山观藏酋猴_写事的作文1000字

今天一早起来，我就异常兴奋，因为今天我们要去峨眉山看藏酋猴！虽然我以前也在动物园看过猴子，不过，那些都是人工驯养的，不是野生的，再说，动物园里的猴子只可远观，不能亲手喂养。

出发前，老师为同学们和家长们都准备了“安全棍”，并且告诉我们一些关于接触和喂食猴子的注意事项。一路上，我和两个男生一阵风似的冲到了大部队的最前面，无论家长和老师怎么叫都叫不住。平时慢吞吞的家长们不得不加快步伐，追上我们。

我们的大部队在崎岖不平的山路上约走了一个半小时才到达生态猴区。老师掏出了猴粮，分给我们这群“小猴子”。领到猴粮，我看见不远处的山岩下挤满了人，兴奋地以为大家都看见了猴子呢！于是涨红了脸拼命地挤进人群东张西望，奈何却连一只猴影都没看见。我屏息凝神，伸长了耳朵认真倾听：是不是猴子都吃饱回家了？怎么一只猴子都没看到？……原来他们是聚在一起讨论为什么看不到猴子呀！

顿时，一阵失落感涌上心头，难道我们今天都白跑了吗？没办法，我们只好垂头丧气地准备往回走。突然，我们听见山上下来的人说：“真倒霉，一群猴子把我的帽子给抢了，这峨眉山的猴子真是多啊！”猴子？我们一听，一腔热血复燃了，半信半疑地继续往山上跑。过了一会儿，就远远地看见了一两只坐在栏杆上的猴子，我们兴奋极了，目标人物终于出现了，于是一窝蜂地往前冲。

这时，越来越多的猴子从树林里围了过来，我们既兴奋又害怕。只见它们都眼巴巴地看着我们，似乎在说：“你们有吃的吗？快拿出来，我们好饿！”听说小猴子比较乖巧，于是我小心翼翼地靠近一只幼猴，把它作为我的第一个目标对象。我哆哆嗦嗦地把手中的猴粮递过去给它，它用脚抓紧栏杆，淡定地伸出右手接过食物送到嘴里。嘿，和一个小孩子没什么两样，原来喂猴子也没什么可怕的！我胆子开始大起来。这时我遇到了一只胖猴，可能因为太胖的缘故，直接从树上扑通一声“掉”到了地上，它满脸通红，一副不好意思的表情。

当我们弹尽粮绝，刚在小贩手中买了一包猴粮准备打开包装的时候，一只猴影“嗖”地闪过，老师手中的猴粮竟不翼而飞。原来这群山中藏酋猴早已认清这种包装袋了，大家都知道里面装的就是它们的所爱！果然是好动又聪明的藏酋猴啊！正当我们准备下山往回走的时候，突然，一只藏酋猴扑到我的同学怀里，像一个乖宝宝一样把头偎依在同学的肩膀上，好像在感谢我们的到来，感谢我们给它们带来这么多好吃的猴粮！

我们心满意足地离开了观猴区，一边走一边讨论着各自的所见所闻，大家都在为刚刚上的一节生动、刺激、近距离接触藏酋猴的户外活动课而回味呢！

藏在心里的脚印_写事的作文600字

秋天前脚刚走，冬天就披着漫天的雪花来了。顿时，整个城市都一片银装素裹了。

我穿着一件白色的羽绒服，围了一条米黄色的毛围巾，走出了家门。我不停地跑着，刺骨的寒风生生地刮过，打得脸上很疼很疼。我跑进公园，那里有许多人，有男孩子在打雪仗，有小姑娘在堆雪人儿，有许多大人小孩儿的笑声。雪天里的公园，是另一种热闹。

但我没有心情，我坐在冰冷的石椅上，我的心也是冰冷的，我的目光是冰冷的。以往引以自豪的英语，这次考试竟然不及格，我伤心地流下了大串的泪珠。看看天，看看地，我似乎在思考着什么，似乎什么也没想。心中一片茫然。

我就这样坐着，楞楞地向远方眺望着。雪后的天真净，地上的雪是那样晶莹。真美。公园里的松树上满是积雪，树枝尖上还挂着冰，那时刻我突然想，如果再往树上挂点儿彩带之类的，它不就更美了么。可是我又想，这冬天的松树难道不冷吗？冬天对于它是不【yuerzhinan.com育儿指南】是也是一次考验呢？看来它的生长也不是一帆风顺的啊。

我猛地站起来朝家里走去。我是沿着我来时的脚印走的。我发现那脚印深深浅浅，我来时走过的路并不是笔直的一条直线，它是曲曲折折的，我还发现许多人走过的路和我一样。我心里猛的一颤，我感悟到了，感悟到了这足迹的蕴含，它给了我很大的启发，很大的鼓励。

这些脚印可是我成长的经历啊。那深的就是我的成功，那浅的或许就是我的失误，但都是我的经历，它没有被抹灭，它记载着我成长的每一天。也让我在每一天里去反省自己，提升自己。

这个冬天，我要把我的每一个脚印都收藏在心里。

那一刻，几分甜蜜在心头_写事的作文650字

爱是永恒不变的力量，可以穿越所有的纬度。那一刻，我牵着你们的手，就好像拥抱着整个世界。

——题记

犹记那晚，夜，如同浸过墨汁一般浓郁，一轮孤月寂寞地悬在天空，朦胧的周身散发着淡黄色的光晕。月色下，寂静的长廊安稳地沉睡，拂去的凉风，只带走了树叶“扑扑簌簌”的鼾声。夜深了，人静了，天也凉了。

“明明是初秋天气，也这样冷啊！”我忍不住缩了缩脖子，抱起胳膊，往母亲身边靠了靠。一旁的弟弟似乎毫不在意骤然降低的气温，依旧是活力四射。看着他红扑扑的小脸儿，我忍不住伸手轻轻刮了一下。哪知，他却像吃了个霹雳，浑身一颤，惊叫起来：“姐姐，你的手怎么这么凉啊！”说完，就用热乎乎的小手贴住我的掌心，如火般滚烫的手掌一下震颤了我麻木的神经，又如同一把利剑，击退了我所有试图逞辩的语言。我松弛下紧绷的身体，那小手依然如钳般紧抓着我不放，“看来这小家伙是决心要为我暖手了！”看着那透满呆气的小脸，真是既天真又可爱，几朵笑容浮上脸际，甜甜蜜蜜溢满心头。

这时，母亲又牵住了我的手，是她那只握满经年沧桑的手，甚至带着点老茧的手，却可以轻易地抚平我躁动的心绪。源源不断的温热沿着手臂流入体内，仿佛冰与火的碰撞，我的寒冷与妈妈的温暖刹那交融，化掉了一路走来夜风吹拂的冰冷感觉。我闭眼，恣意享受着来自两方的温暖，好像我握着的是整个世界。猛地睁眼，只觉得刹那间月光倾天而来，泻了满地，如霜似水，映亮回家的路。夜风又拂，却不再寒冷。此时此刻，在纤柔的月色里，在寂静的长廊下，我牵着弟弟，牵着妈妈，走出了人间最美的风景。

风去，风来，只留几分甜蜜在心头。

藏在心中的美好

藏在心中的美好
在8月份的第一天，我和姐姐远离了城市的喧嚣，离开了电脑的诱惑，回到了老家——一个有着好几百年历史的纯朴古镇。给了外婆一个大大的惊喜,也给了自己一个安静的礼物。
在去古镇的当天晚上，大家吃完晚饭边准备出去溜溜，好好消化消化。妹妹一听，便提议说：“我们去河边吧！”
于是，我们几个女人一外婆、舅妈、姐姐、妹妹和我，便热热闹闹的出了门。
路是妹妹带的。跟着她的脚步，我们进入了一条老巷。左拐右拐的，弄得我都有点晕了。我还真佩服妹妹的聪明脑袋，不一会就把我们带到了河边。
妹妹见到沙滩兴奋极了。提着它那小工具箱飞快地跑下去，和其他孩子玩沙去了。
刚走近河边，迎面吹来了凉爽的河风，感觉惬意极了！看到在河边坐着的男女老少，我都有点羡慕的感觉,他们每天都可以来这个微风轻吹的小河，我想，这就是独属这个小镇人名的惬意吧！
我看到这么多人都在沙滩玩耍，也着实的吃了一惊。这么一个小小的沙滩，居然有这么多人在玩。有的是三五个小孩在玩沙，用胖嘟嘟的小手把沙捏成各种形状。孩子脸蛋上身上全是沙，脏兮兮的一身，看起来可爱至极！有的女孩和同学在水边浅处轻轻的踏着水，互相诉说着心事。而沙滩更多的，是一些老人。他们几乎是人手一个蒲扇，坐在凉爽的河边，拉着家常。多么美好的场景呀！！
我和姐姐也找了一个空地方，把拖鞋脱了下来，光着脚丫地踩在沙上，软绵绵的，凉凉的，好是舒服！
玩了一会儿，天慢慢的黑了下来，那个又大又红的太阳下山了。那天空真的如那些散文里说的一样。太阳撒下的余光照亮了一片天空。那种懒洋洋的红霞占据了半片天空。而另一边的月光迫不及待的爬了上来。
此时，此景，有霞，有月，有山，有水，有人，这是多么美好的一幅画啊！
天渐渐黑了，我们离开了河边，准备走刚才那条路回家。
我保证，如果不走那条路的话，我肯定是要后悔的！
那条老街已经全黑了，只能凭着微亮的橘色路灯前进，那些古朴的老平房上的瓦在路灯的照耀下显得那么的纯朴。好像是一位德高望重的老者，向我们娓娓诉说着这个老镇的故事。
虽然路有点黑，但抬头一看，依然能望见那璀璨如美丽钻石一般闪耀的星星。一颗一颗，能令人闪花了眼睛！
傍着依唏路灯光，我们走在铺着青石板路老巷上，慢慢感受这古镇的美好。
就算我已经回到了那个充满繁忙气息的城市，但是那个纯朴古镇的记忆，却成了我藏在心中的美好。

教室里的“橡皮大战”_写事的作文500字

那还是在四年级上学期，离期末考试还有一个月的时候，学习很紧张，大家都在忙着为期末考试的到来做准备。

一天，我们站在教室外面，等着体育老师来上课。突然，梁老师急急忙忙地走进教室，告诉我们：“今天体育老师有事情，这堂课改为自习。”“太好了。”我和同学们立刻欢呼起来。“你们要乖乖的，不要吵闹，过会我来看一看的。”“哦！”同学们的声音立即小了许多。

我们回到教室后有的写作业，有的看课外书，安静得仿佛能听到大家心跳的声音。此时，我们班的陈豪坐不住了，他把橡皮切成了许多小碎块，便拿起一块朝前面的刘文扔去。“谁啊？”刘文气呼呼地说。刚刚那块碎橡皮钻进了刘文的衣服里，他挠来挠去，痒得不得了。“嘻嘻——嘻嘻——”，陈豪忍不住笑出了声音。“原来是你。”刘文说着，便拿起一块碎橡皮又扔了回去。

他们一个扔，一个砸，“战斗”越来越激烈了，还波及到许多人。很快，全班同学分成了两大组，小小的“战斗”变成了“战争”。一时间橡皮飞射，教室里吵得不得了。

“嗒——嗒——”只听见响亮的脚步声传入每个人的耳中。大家急忙回到座位上，有的拿起笔装成写作业的样子，有的人急忙拿起手中的书，随便翻到一页，装成看课外书的样子……

“哈哈——哈哈——”笑声传到了每个人的耳朵里。大家转头一看，原来是王瀚装成老师的样子来吓唬大家。此时，大家又气又愤，所有的矛头都转到他身上，不管是敌还是友，也不管三七二【yuerzhinan.com育儿指南】十一，一大片橡皮朝王瀚射去。王翰急忙回到座位，藏到课桌底下，用书包作盾牌挡住这些激射而来的“子弹”。

又出现了脚步声，守门望风的同学立刻喊：“快，回到位子上，老师真的来了。”大家一听，赶快回到自己的座位上。

当老师进来的时候，一切和原先的几乎没什么两样，除了一地的碎橡皮。