两只小乌龟-五年级状物作文500字

我家前一年买了两只小乌龟，跟我手心一般大。

乌龟是一种长寿的爬行动物。长时间不给它吃东西，它都不会饿死。

乌龟的脑袋呈三角形，很像蛇的脑袋，一双凸出的眼睛，比芝麻还小，滴溜溜地转，美丽而坚硬的壳掩护着自己的身体，像一块盾牌。若是遇到危险，它就把脑袋，四肢和尾巴都缩在壳里一动不动。它的脖子上有黄色的斑纹。它的四只小脚虽然很短，但是很粗壮，每个脚趾上都长着锋利的爪子，这样才能慢慢地向前移动，有时甚至能爬上小土坡。那细小的尾巴像一条细线。

乌龟也通人性。当它饿的时候，只要听到有人的脚步声就会探出头来。我有时喂它一点肉末，我有时喂它一些小米。它吃饱了就在缸里游来游去，好像在说：“谢谢你，小主人。”

乌龟也非常胆小。只要碰一下它，它就会把脑袋，四肢和尾巴都缩在壳里。

有一次我逗乌龟玩，把乌龟倒过来放在地上。乌龟四脚朝天，怎么翻也翻不过来。这下可急了，它把头缩在壳里，像是在像办法。想啊想啊，突然它把头伸了出来，四只脚伸直，头猛的往上一顶。果然，它的身子翻了过来。我想，它的脑袋不大，却挺聪明的。

冬季来临时，它就会把脑袋，四肢和尾巴都缩回壳里一动不动的待着，直到下一年春天才出来，这就是冬眠。

小乌龟为我家增添了许多生趣，我爱我的小乌龟。

五年级《两只蚂蚁》读后感300字

今天,我们学习了一篇短文,叫《两只蚂蚁》。

文章的内容大概是这样的:“两只蚂蚁去完成一件任务,一块大石头挡住了它们的去路。第一只蚂蚁爬了很久,终于气喘吁吁地爬了上去,完成了任务。第二只蚂蚁试了两次,见爬不上去,便绕道而行,也完成了任务。

读完课文,同学们开始七嘴八舌的讨论开了，有人说:“第一只蚂蚁有愚公移山、坚持不懈的精神值得我们学习”。也有人说:“第一只蚂蚁自以为是,固执,觉得自己很勇敢,其实那不叫【育儿指南 yuerzhinan.com】勇敢,叫鲁莽”。

我觉得第一只蚂蚁的精神值得我们学习，想当年,愚公去移山,不就是一点一点,坚持不懈,最后才把山给移走了,难道他能一下子就把山移走吗?

爷爷说过,生活中总是会有躲不开的困难,绕不过的坎儿。遇到这种情况,我们除了勇敢地面对,努力的去解决问题,还会有别的选择吗?

就算第一只蚂蚁成功的完成了任务,如果挡住它们的不是石头,而是一座大山,它除了奋力往上爬,还会有别的选择吗?

再比如说,从前有两个和尚去挖水,他们各自在一个地方挖,其中一个挖了半天也没见有水,就换了一个地方去挖,结果还是没出水,于是又换了一个地方挖，最后也没挖到水。而另一个和尚一直在原地深挖,终于挖出了水,这表明只要坚持不懈,总会有收获的。

在今后的生活中,我们要学习第一只蚂蚁坚持不懈、持之以恒的精神,才能使我们更加勇于接受生活的挑战,变得更加坚强起来。

一只狗的自述_六年级想象作文1200字

夏，像个热情的主人，风风火火地来了，她带来了同样“热情”的骄阳，窃走了，飒爽的风和满院的桃李。

被烈阳“招待”的街道，无一点儿人的踪迹。偶尔能看见几辆飞驰而过的车，但他们似乎不愿在此逗留；而只有我，只有我在这街上散步，有时累了，就躲在哪家的屋檐下，趴上个一两个钟头。

——我是一只狗。

相比人的世界，狗的世界要简单多了：没有金钱利益，没有表里不一，更没有尔虞我诈，而人类世界，则是充满了虚伪。

但是，在绝大多数情况下，狗，总是要摇着尾巴，“寄人篱下”的。这点，我就不得不“佩服”人类的智慧。

此时，远处传来一声“怒吼”——我想人类应该叫其为“汽笛”。——我之所以那么称呼它是因为它实在不太礼貌，太暴怒了。抬头望去，一辆摇摇晃晃的大车子慢吞吞且吃力地向我走来，我迅速地跑向一旁，这时，它就在我身边停了下来。两个驼着背的，拄着拐杖的老人绕过我上了车去，我也就好奇地跟上去了。

我后悔了，刚一上车，我便呆住——这里虽像天堂一样凉爽，却胜似垃圾堆散发着股股恶臭。一大堆的，老的，少的，男的，女的，有的坐着，有的站着，挤成一团，互相嫌弃着，脸上露出不满、鄙视的神色。

慢慢地，这个“大铁箱子”晃动起来，人们也晃动了起来，顿时，汽笛声，婴孩啼哭声，交流对骂声愈来愈响，渐渐变得嘈杂了；车子排出的废气，吸烟人吐出的云雾，年轻人手中的零食，愈来愈浓烈，渐渐令人反感了。空气里充斥着“恶臭”。

我只是想着，赶紧离开这个地方，回头却发现，车门早就关了。

突然，整个车身向前倾，幸亏我的两个爪子紧紧扣着地，才没有被甩出去。可同我一起上车的老人，就没那么幸运，她前后倾斜，忽然一个踉跄，向前扑去。正当我想上前救她的时候，只见一只纤细的手拉住了老人，回头一看，是一位漂亮的中年妇女。

车子停住了，刹时，全车人冲着司机骂了起来，没有一个人说起刚才的一幕。就好像他们都没有看到一样。事实上，我想他们看到了。但他们所关心的，也许仅仅只是自己的利益。

那位妇女笑着眯着眼回应老人的谢意后，转过头去看看自己坐在座位上的孩子，他才四五岁，晕车得厉害，只见他紧紧抓住妈妈的手，难受得低下头去。母亲抚摸着孩子的头，平和地说：“我们还有几站就到了，你看看奶奶站着多累呀，奶奶这么老了，我们让奶奶坐好吗？”

孩子用颤抖的声音委屈地，嘟囔着说：“可是我上一站才坐上座位的。明明还有很多站，我也很累，妈妈，你总是这样！”全车突然安静了，这时，似乎能听到全车人急促的呼吸声——也许是心跳动的声音吧。

“妈妈不是教你要孝敬长辈嘛！这不是中华民族的优秀传统吗？乖，孩子，给奶奶让座吧。”母亲仍温和耐心地劝说着。

我吐出了舌头，眼睛瞪得圆圆的，朝左看了看，一个年轻男子低头玩着手机，很多次屏幕变黑了也没有发觉；再向右望瞭望，同样是一个年轻男子，双手交叉，好似在闭目养神，却能明显地看出他本该平静的脸上充斥着不自在。

“也许全因他们之间的对话？”我不明白。“那他们为什么不让座呢？”我更不明白。

这时，只见孩子缓缓地站了起来，颤颤巍巍地，像个光荣的战士一样走下位置，苍白的脸上努力挤出一个笑脸，“奶奶，您坐。”

全车鸦雀无声，奇怪，在这炎炎夏日，在这拥挤的车厢内，居然有一阵凉爽到沁人心脾的海风，拨乱了我的毛发，拨动了全车人的心弦。

可是，那股子恶臭，却不能被这一阵清风所吹散。它又迅速蔓延。继而“人声鼎沸”。

我再也忍不住，等到车门仅打开一角时，我急不可耐地纵身跃下车。此时，我宁愿用我滚烫的舌头，亲吻烫熟了的土地，也再不愿踏进人潮半步。我大口大口地呼吸着新鲜的空气，同时有一个声音在我心底响起：修身立德，从我做起。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……

两只螃蟹-六年级状物作文500字

今天，妈妈买了两只螃蟹，我对这两只螃蟹非常感兴趣，于是，就抓了一只来玩。

我先用小刀来刺螃蟹，发现螃蟹像盾牌一样的外壳是青色的，像大刀一样的大钳子是白色的，上面长有黑黑的毛。我攻击它时，它就像一位穿着盔甲的战士，一边用大钳子夹人，一边后退。不过我还发现，我用小刀时，它不敢和小刀比，如果用牙刷会怎么样呢？我怀着好奇心，拿着牙刷，伸向螃蟹，它猛的一夹，吓得我扔下牙刷，躲到角落里去了。妈妈看见了，连忙说：“不会有事的，不会有事的。”这下我才放心了。

我又拿起牙刷，准备和螃蟹再一次战斗。我一看水槽里，螃蟹呢？我眼睛盯着水槽，“你怎么啦？”“没……没什么。”“咦，螃蟹呢？”妈妈惊讶地问。“我们找找吧，妈妈。”“好。”我趴在地上，四处张望，又在电冰箱底下找，也没有，我气急败坏，心想：这小子，还没有战斗，就先开溜了，真没出息。“豆豆，你快过来，找到啦！”我一听，飞奔过去，一看，原来螃蟹也要做准备工作啊！那螃蟹趴在电饭煲旁边，正在暖身子呢！我想我也在做准备工作，让它也暖和一下身子吧！

战斗开始了，我做出了一个很骄傲的表情，以为自己可以战胜它。螃蟹挥舞着沉重大刀，我挥舞着牙刷。“呀——”我喊着跟它打起来。它用一钳子夹住牙刷不放，我只好把它翻个10（8）脚朝天，才把牙刷拿出来。看来，要战胜螃蟹可不容易啊！