快乐伴我成长
快乐伴我成长
——给同龄人的一封信
亲爱的小雪：
你好！
很高兴认识你并和你通信。我叫钟杨薇，是广东省湛江市遂溪县遂城第二小学的学生。希望我能成为你的好朋友。
从你的介绍中，知道你生活在人烟罕少的大山里，没有高楼林立的繁华，没有霓虹闪烁的热闹，却自有青山绿水的灵秀，红花碧草的芬芳……而最让我印象深刻的，就是你的作文中所描绘的山林风光、山村生活。你和城市里的小孩不同，你并没有优越的物质条件，但是你并没有失去信心，依然认真读书，回报父母。我知道快乐的种子已播撒在你心中，在追逐梦想的路上，快乐正在绽放！
我和你一样，也有着属于自己的快乐与烦恼。当我沉浮于城市的繁华喧闹与五彩缤纷之中时，我多想拥有一个僻静的角落，好让自己的思想来一次默默的沉淀；当我无奈地夹在无休止地你追我赶的竞争时，我好想让自己的脚步作一次长长的漫游……每当我疲倦于重复单调的学习生活线路与节拍时，前方就会出现一个个惊喜，如漫长的寒冬酝酿出的是生机盎然的春天；如酷热的夏日过后，迎来的是芬芳醉人的秋果，于是一个个快乐点缀在我行走的路上，如一盏盏明灯伴我前行，催我奋进。
你问我的爱好是什么？我的爱好是写作。写作让我懂得了苦尽甘来的快乐，当一次次的失败换得一次成功，我的心中就被甜蜜占据。面对一张张奖状和一份份荣誉，我深感和你所写作文的差距，你的文字总是洋溢着朴实自然的气息。而我写的作文往往充满了如城市街灯般的华丽，却少了那一份真情实感。从你的来信中，我仿佛看到了山里农民拼命挣钱养家糊口的景象，你们山里人艰苦奋斗、自强不息的精神，深深打动了我！我手写我心，不以名累，不为利倾，何乐而不为？
此时此刻，我思绪万千……书信，是沟通城市和山林的桥梁；书信，是给予你我同样快乐的一片蓝天……同一片蓝天下，我们潜心书信，我们尽情歌唱，我们热爱生活，我们珍惜友谊……
祝
身体健康，学业进步，快快乐乐！
2010年5月22日
《自我领导力伴我成长》-记叙作文450字
随着年龄的增长，慢慢地我开始体会到，只有自强不息、自我管理，才能变得更优秀。
五岁的时候，我生了一场大病，脑部做了手术后，我倒退成了一个“小婴儿”，吃喝行走都需要人照顾。为了让我尽早康复，爸爸和妈妈【yuerzhinan.com育儿指南】陪着我每天进行体育锻炼。从不会走路，到现在能健步如飞;从不会跳绳到现在轻松跳100多个;从不会打羽毛球，到现在可以和爸爸对打十几个来回。进入小学后，我们的班主任袁老师为了激励我们培养自我领导力，准备了一本家校联系本，帮助我们每天自我检查作业，培养自我管理的能力。同时，班级内还设立了情感账户，每次我都能从情感账户里收到老师、同学对我鼓励、表扬的小纸条。这真让人开心!
在家里，妈妈和我约定用贴纸进行加分奖励，培养自我领导力。比如能在学校完成指定的学习任务，还能额外完成部分课外任务，或运动、弹琴，或背诵古诗词、小古文，或英语课外阅读等，那就更棒了。小贴纸凑满一定数量，可以兑换一部我喜欢的电影，或一个乐高玩具。每天我都努力着，希望小贴纸贴得满满的，从而增强自我管理的能力。
就这样，我学会了设定目标，朝着目标一步步进发。做好自己，认真对待每一天的学习与锻炼。“Leader in me”，让自我领导力陪伴我向着更好的自己不断努力!
书香伴我成长
书是无声的朋友，他给你带了欢乐，忧伤、惊讶、恐惧和哭泣。书也是无声的老师，它给你带来了跟丰富的知识。书里面有着一篇篇的小文章也有着诗歌和短文。它是多么的有趣，多么的生动。书是你心里的暖房，也是你的成长的朋友。要是你没有书，你就不能带着学问成长。丰富的知识总在那一本本的书里面，慢慢的要去寻找。跟着那一篇篇的短文，走进书的世界。它会带你来到一个个奇妙的空间，让你在那里取到知识。让你的大脑更加丰富。书也是食物，要你慢慢的煮，慢慢的品尝。书必须认真的去看，你才会知道它的意思。要是意思理解不对，那你的书朋友肯定会非常难过。书里有着很浓的书香，那书香不是想闻就能闻到的，你必须仔仔细细，安安静静，心态平衡的去看。要记住里面的好词好句，生动的片段都要记住，这样你的作文就能更生动，写出来的句子也会更优美。
书是你人生中重要朋友!你没有它，等于少了半条生命。所以不能把书放在一旁，要专心的去看。只要多陪它你以后你看书，你的大脑就能有了像电视那样的图面，就不用打开电脑和电视找着看。你的书看多了就会觉得书比玩游戏看电视和玩电脑，有趣得多。
伴我成长的校园
实验小学是我的学校，它不但有很多的荣誉，还是省绿化合格的校园。
座落在县城交通便利的东大街上，临街一排高大气派的逸夫楼就是我校的大门。教学楼科技楼南北映衬，中间活动区域因地制宜的设置了篮球场，跑道等。四周绿树球绕，四季常青。加上错落有致的鲜花，我的校园真是美极了！
清晨，顽皮的露珠儿在绿叶上荡千秋，微风吹来，清香扑鼻。小叶儿趁机交头接耳的说着悄悄话……不过，很快就和另一股声音热闹在一起……
孩子们三五成群，叽叽喳喳，背着书包欢快地蹦进了校园，操场上有奔跑的，游戏的，唱歌的，跳舞的……树公公的眼里，看到更多的是那些在打扫卫生，浇水，清理它们脏衣服的同学们。你看，它正对他们点头微笑呢！
很快随着上课铃声，它们和同学们一起时而摇头晃脑，时而一动不动认真的听老师讲课文。
等到放学了，那一双双小手，挥舞着和同学样再见呢！
我美丽的校园，我喜爱的绿叶，在园丁老师的陪养下，我们一起成长，快快长大吧。
书香伴我成长
书，为我们带来了新知识；书，为我们的生活增添了色彩；书，为我们······书中的故事，是那么得吸引着读者们。有的故事是幽默的，有的是真情的，有的是励志的，还有的是感恩的。正因为作者们的思考与想象，才会有这些色彩斑斓的故事。在我悲伤时，有的书会带给我开心；在我因失败而灰心时，有的书会告诉我"失败乃成功之母"；在我无所事事时，有的书会使我去大胆想象；在我······总之，它就像一位十分体贴我的玩伴！
爱书的人随处所见，鲁迅先生便www.yuerzhinan.com是其中一位。鲁迅先生一生清贫，他最大的财产就是那些宝贝一样的书了。他爱读书，爱看书，爱惜书，爱抄书，所以知识渊博。我想，我们应该把鲁迅先生的"四爱"记在心中，做书的真正的主人！
"书是人类进步的阶梯" "为中华之崛起而读书"······这些名人名言不都是呼吁我们要看书吗？让书陪伴着我们快乐地成长吧！
演讲伴我成长
演讲是我校的校本课程，我们应该认真学习演讲。
自我校开展演讲课程以来，我们的课外材料积累了很多,演讲开阔了大家的视野，拓展了大家的知识面。演讲 “一石激起千层浪”，在班级中形成了你追我赶的良好氛围，个个身上好象都有使不完的劲。演讲增进了同学们的理解,每次演讲完,会让大家来点评,让我们能彼此了解,彼此宽容,从而在班级中形成一种团结和谐的气氛.我们的的确确感到了演讲课演讲的好处。演讲是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段，是宣传的重要方式、手段之一；也是演讲者展示自我、推销自我的一种很好的方式。
演讲不仅是一种表达思想、与他人沟通的有效工具，同时也是一种思维的训练。胡适在自传中举了一个例子：
所有中国学生大致都知道或多或少有关儒教的教义，但是他们对儒教的了解多半流于空泛、少组织、无系统。假若一个中国学生被请去做十分或二十分钟有关儒教的讲演，只有在这种场合，他才被迫对这题目打个草稿，并从事思考如何去表达自己。他先要想从何说起，想出他自己的意思，他对这题目的认识和印象，后再加以合乎逻辑的组织，使听众了解。
演讲是通往成功的桥梁，我们爱演讲，让演讲伴我们成长！