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玩游戏_四年级日记400字(共5篇)

枪战游戏-四年级记事作文500字

星期六,我和浩浩在平板上玩“模拟枪战”,有一回……

皓皓玩的时候我就跟着看。这回,我竟然看到了有六块儿地盘!(平常都是四块地盘)红方三块,南方三块,红方的三块地盘是连通在一起的,南方的三块地盘,把红方的三块包在里面。红军实力虽强,但也经不住三面打击,尽管皓皓勇猛无比。但最后六块地盘都被蓝军抢走了。

我见了,很不服气,一心想着为皓皓报仇,谁让我和他是铁哥们儿呢?这一局一开始,差点把我的下巴惊掉:我不仅也抽到了六块儿地盘的地图,还是红军,呀!老天欺人太甚,我军也一直在走下坡。只剩下一块地盘了,这时一个红眼瞄准了我,我紧闭着眼,大气也不敢出,等了半天,还是没见死。我睁眼一看,一个队友倒在了我的面前。我气愤的眼泪从眼眶里蹦了出来,我的心跳加速了,仿佛在燃烧为战友报仇的心。我愤怒的捡起掉在地上的“AK47”,对敌军一顿扫射,许多敌军扑倒在地。但我还怒气未消,又换上了“RPG”,开始了我的暴走生涯,见一个秒一个,见一双秒一双!最终我把敌军地盘上的人全打倒了!我急忙跑过去,把敌军的旗降了下来,生怕还有敌军跑来偷袭。旗正在缓缓下降,这时我竟看到了一个红点在瞄我。我想起了那个队友,顿时愤怒不已。我举起枪向红眼打去,却被敌军打倒在地。但在我倒下的前一刻,红旗升了上去。

玩游戏_四年级日记400字(共5篇)

传话游戏-四年级记事作文400字

“嘻嘻嘻嘻……”教室里传来一阵阵笑声,就像有一群小鸭子在池塘里乱叫,你猜我们在干嘛?哦!原来我们在玩一个叫趣味传话的游戏。

游戏规则就是第1个同学上台看老师的纸条,然后一直往后传,最后一人站起来报答案。

一听说要玩游戏,所有人都要一蹦三尺高,老朱笑的感觉都要把五脏六腑吐出来了。我笑得差点岔了气。其他人也笑得快要爬在地上了。

游戏开始了,老朱一边笑【yuerzhinan.com育儿指南】,一边走上了讲台,老师刚要把老朱拉到旁边给他看,老朱就跑到了后面,接着老朱就又一边摇头晃脑,一边耍手,一边往回跑,可这次却被老师一把抓住。老朱只好看了几眼,就把看到的东西传给了老张,然后老张又转过来跟虾米一样把腰弯在那里,用两只手捂着嘴,把嘴贴在我的耳朵边,把话传给了我。我又以同样的方式传给了最后一个人老陈。当老陈站起来的那一瞬间,我的心跳都跳得特别特别的快,感觉心跳都要跳出来了。她说了一句:“你当里面的,拿石头打我。”

最后老师公布答案了,答案是:“浴缸里的孩子太多太多,有那么多胳膊要搓。”

这个游戏给我带来了欢乐,我还想玩这个游戏。

玩游戏_四年级日记400字(共5篇)

传话游戏-四年级记事作文700字

相传,有一家想打口井,就请来几个工人打井。忙活了半天,终于打出水来。这一家子就解决了取水的问题。他们很高兴,就传给了乡亲们,乡亲们又传给了他们的亲友。很快,一传十,十传百,百传千,千传万……可是,本来是“打井忙活了半天,终于打出水来”错变成了“打井忙活了半天,结果挖出个人来”。看来,真是“耳听为虚,眼见为实”啊!

事情真的是这样吗?我心中一直打着个大大的问号。

今天作文课,老师带我们玩了个游戏,叫“传话”。

老师说:“听好要。以排为单位,分成6排。一,只能耳语;二,只传一遍,最后一位同学说出你的答案。哪个小组的答案最接近正确答案的获胜。”

听完老师的游戏规则后,同学们欢呼起来。有的同学窃窃私语,讨论接下来的游戏该怎么玩;有的同学在座位上唱着《童年多美好》;有的同学不动声色,坐在座位上,宛如一台钟。

我在第三排第四个,算非常靠后面的了,我想,我的心情放松了许多。这时,老师叫所有排的排头出列。有的胸有成竹,看上去很有把握,觉得这事小菜一碟;有的则眉头紧锁,心情忐忑,非常担忧;有的则一脸茫然,不知所措,但定了定神,试图将紧张置于脑后……这时,只见老师跟我们小组和另一个小组的组长说了一句悄悄话,然后示意他们坐下,又跟另外两组的组长说话去了。我觉得莫名的紧张从我的脑海传遍全身,似乎我身体的每个细胞都感染上了这种紧张的情绪。就在这时,游戏开始了……

当坐在我前面的梁h传话给我时,我的脑袋探了出来,将左耳对着她,她对我说了句话,这句话是“表弯弯,表弯弯,表”。我一脸茫然,心想:这句话是什么意思?无奈之下,只好把这句奇怪的话传给陈灵薇,于是她写了……

当我们公布答案时,只见陈灵薇说到我们的答案是“表弯弯,弯弯表,表”,大家一阵哄堂大笑,我也跟着笑了,我希望答案是正确的,但事与愿违。当老师公布答案后,我们竟相差了十万八千里!正确答案是“慢表,表慢,慢表慢半秒。”

我不禁苦笑了一下。

从此,我相信,“眼见为实,耳听为虚”是真的。

玩游戏_四年级日记400字(共5篇)

对着干游戏-四年级日记作文450字

今天,在作文课上,我们玩了一个非常有趣的游戏——对着干。

游戏的规则是:老师说一个口令,我们要做出相反的动作,比如老师说举左手,我们就举右手。为了让我们更快熟悉游戏的规则,老师带我们先来了一个热身赛。老师发出口令时,我总能迅速地做出相反的动作。我感觉这个游戏对我来说简直是小菜一碟,我自信满满。

游戏开始了,同学们都瞪圆了双眼,竖起了耳朵,生怕做错。我心中想了许多口令员可能发出的口令:起立、坐下、举左手、举右手、哭、笑……

正在这时,老师说:“请同学们起立!”大家你看看我,我看看你,有点儿犹豫地坐着不动。哈哈哈,我们全做对了!同学们个个神气十足。老师接着说:“请举起你的右手。”这时大家快速反应,举起了左手。哈,我们又成功了。这时很多同学露出了得意的笑。老师想了想说:“这样吧,你们做得不错,给大家鼓鼓掌吧!”这时,同学们不约而同地拍起手来,为自己的胜利庆祝。不过当看到老师那诡异的笑容时,我突然明白了,原来是老师给我们设计了一个陷阱。顿时,周围一片哗然。

游戏在同学们的欢声笑语中结束了。通过这次游戏,让我明白了,无论学习还是做事,都要专心致志才能成功。

有趣的游戏-五年级日记400字

10月31日 星期六 阴

你看过王牌对王牌这个节目吗?如果你看过,那就一定知道这个游戏——你比我猜。

游戏规则:我们先站成一排,再统一向后转,然后第一个同学从老师手中抽出一张写有词语的纸条,拍拍前面的同学让他转过身来,把抽到的词语用动作比划出来,前面的同学再依次将动作传下去,最后一个同学如果猜出第一个同学抽到的词语就算赢。

第一二组的同学很快做完了游戏,他们都以失败告终。终于轮到我们了,我面对窗户,站在位置上,还有一点儿小紧张,忽然一个同学轻轻拍了我一下,原来是到了我啊。我转过身,只见她用右手捏着鼻子,左手从右手臂穿过去伸向前方,她皱皱眉毛,用圆圆的大眼睛看着我,仿佛在说:“你知道了吗?”我好像明白了一点儿,觉得应该是大象,于是我赶紧转过身,比划着同样的动作,我后面的同学好像知道了什么,仰着头开始思索,我们一组的同学都紧张地看着他。她又扫视了一下大家,仿佛想从我们的眼中看出答案,终于,她毫不犹豫地说:“大象!”“耶!对了!”我们组的第一位同学林晋名兴奋地拍手大叫。

这可真是一个有趣又好玩的游戏啊!

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