忘不了的深情_难忘师生情作文800字

当你跨进校门时，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习？当你在学习上取得好成绩时，是谁轻轻拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸着你的头，指出你的不足？是老师，是我们可亲可敬的老师！

和我的三位老师接触了那么多年的时间，可令我最难忘的还是发生在我和潘老师之间的一件事。

潘老师个子高高的，一头黑色的齐耳短发紧紧贴在两耳旁，一双会“说话”的大眼睛加上不大不小的鼻子显得那样美丽。可我们常常会犯一些错误，甚至是不该犯的错而惹她生气、大发雷霆。

记得四年级第一学期临近期末时，潘老师突然之间在一堂语文课上来了个课堂测验，打了我们一个措手不及。

“哗，哗，哗”试卷很快就传下来了。坐在最后一个的我拿到试卷一看，感觉很简单，便拿起铅笔飞快地做了起来。

时间在我们手里飞速流逝。“叮铃铃……”终于，下课铃响了，我一听到，便跑到讲台前交了试卷。

老师在办公室马不停蹄地批试卷，评优劣，而同学们则在教室里焦急地等待着老师来讲评试卷。然而，中午的一次交作业却让我彻彻底底感受到学习的真谛。

那天中午，我们订正完潘老师发下来的回家作业，拿去交给她时，正好看见潘老师批好我的试卷，只可惜没有看到分数。正当我拿着老师批好了的订正要走时，潘老师一喊：“站住，过来。”我先是一怔，然后很疑惑地走过去。“你这次怎么回事啊？这张试卷又不难，怎么考这点分啊？肯定是上次表扬你，骄傲了。”我拿起试卷一看，惊呆了，87分。也许这个分数对别人来说还好，对我来说，一看到它，便浑身不自在。听着老师真诚地教导和卷上那显眼的87，我恨不得有个地洞钻下去。我努力地克制住自己，没有让眼泪流下来。老师教导完了，又开始滔滔不绝地讲我离题的作文。大约过了十分钟，我才被放走了。

走在回教室的路上，我的脚步似乎灌了铅似的沉重极了，满满的自责涌上心头，为什么这么骄傲？为什么这么轻视……

“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”这句话就像警钟一样，时刻提醒着我，时刻鞭策着我！

师生之间-叙事作文600字

我在写作业时，抬头看了看窗外，一束阳光照进屋里，我偶然看见了放在桌子上的合照，照片上的惠老师笑得多甜啊!这不由得让我想起了我那严厉又温柔的惠老师。

“丁零零”上课铃声响了，我们这才边说边笑地下楼，来到操场上，看到惠老师一边看着手表一边自言自语的说道：“怎么这个班的学生还不来上课?”我们想：完了，惠老师是知名的暴力，死定了!我们立刻排好队，准本接受惠老师的“狂轰滥炸”，果不其然，惠老师开始了，女高音：“都几点了，知不知道时间……”。我忍不住辩解：“数学老师拖堂了，我们才刚下课。”她听到这句话时更火了，指着跑道说：“你们全部去跑10圈。”

在跑步时，我心里想：就知道“体罚”我们。因为分神，所以“出师不利”的我，在大家面前华丽地滑倒了，那动作，就像只企鹅摆动双掌一样好笑。我红着脸，刚想站起来，却发现崴脚了。这时，我觉得有人在盯着我，回头一看果不其然，惠老师正在看着我，心想：完蛋了，我给她丢了这么多次脸，她指定要找我“复仇”。只见惠老师飞快地走到我的身边一把把我抱起快速地送到了医务室，一边向医生询问我的情况，一边安慰着我，此时惠老师给我一种妈妈的感觉，一股暖流由心【https://www.yuerzhinan.com】底而生。惠老师贴心地为我喷上药，还细心地叮嘱我要小心。看着惠老师为我做的一切，我的眼里闪着泪花，可是不知道什么原因那句谢谢始终没有说出口。

通过这件事，让我和惠老师亲近了许多，我也懂得了：师生之间是快乐的，师生之间是美丽的，师生之间是互相照顾的，师生之间太多太多的事，是那样感动人，是那样使人出乎意料。有母亲对待孩子的感觉，有一种极大的母爱之情，老师对学生是那样和蔼可亲。原来老师都是刀子嘴豆腐心。

绳子里的师生情-记叙文600字

老师是园丁，细心呵护着我们这一棵棵“小树”。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是粉笔，哪怕粉身碎骨，也要拼尽权利去完成自己的使命……

我们都肯定被老师教导过，而一年级的那一次，是我最难忘的一次。那一次，体育课，我们敬爱的体育老师潘老师叫我们去跳绳。刚从幼儿园毕业的我，懵懵懂懂，一无所知。虽然之前已经接触过了，可是还是不会。慌忙之间，竟然傻呆呆地听从了一位朋友办法，把绳子甩到面前，往前一蹦，跳过了一个。如法炮制，一个接一个。潘老师看见我这蠢样，不由得哈哈大笑，同学也都跟着老师来笑个不停。而我呢?——却只是站着尴尬的份了。

笑过以后，老师便开始手把手地教我跳绳，我的小手被潘老师的大手紧紧地抱了起来，教我一步步地来。一甩一甩的绳子，在我眼前飞舞着，令我眼花缭乱。结果是绳子到了我脚边我也不知道，我就这样直接被挂了一下，好惨!老师哭笑不得，只好先教我不拿绳子的空手甩绳脚跳。她把我的手甩动了起来，同时，也开始蹦跳。我也被老师带动了起来，在这一蹦一跳的简单动作里，可是让人累地够呛的。此时，我多么想停下来休息一下。突然，有几滴“雨水”落到了我的头上。我用眼睛的余光偷偷地瞄了一眼身后。啊!是潘老师!只见她的头上布满了豆大般的汗珠，好几滴都挂在下巴上。满脸通红，嘴巴张得大大的，喘着粗气。原本整齐的头发此时变得杂乱无章，随着空手跳的节奏，在空中飞舞着，摇摆着。原来老师一直在陪伴我在无绳空跳，我为之以震，原本沉重的脚步，一下子轻松了。

“噢!噢!”全班起哄着。老师微笑着对我说：“现在你来跳给我看。”

我点点头，一下，两下，慢慢地绳子越甩越快，在空中成了一个圈。这个圈包住了老师对我的关爱。

师生情-关于老师作文500字

人与人之间有很多种感情，有兄妹之情，有父母亲情，有同学之间的友情等等。但是，最令人难忘的是老师与同学之间的感情——师生情!

老师对我们很宽容，从来都不会骂我们，总是面带微笑上课，当我们犯一些小错误时，老师总是给我们讲道理，让我们有改正错误的机会。

老师上课很有趣，记得上二年级的时候，有一堂课讲《不要随意给陌生人开门》，老师和班上的一名同学在课堂上表演，老师扮演陌生人，把一条红领巾系在她的头上，逗得全班同学哈哈大笑。这些搞笑的动作吸引了我们，既活跃了课堂气氛，又让我们学到了：当一个人在家的时候，不要轻易给陌生人开门。

老师对我们要求也很严格，每次预习，老师都要亲自检查，时间长了，每个同学都养成了自觉预习的好习惯，上课就容易听懂老师讲的知识。

老师像美的耕耘者，美的播种者，用知识的雨露滋润着我们，让我们像小树一样茁壮成长。

几年来，老师不仅教给我们知识，还教会我们文明礼貌，教会我们爱护环境，教会我们爱护小动物，教会我们......，把我们从一个不懂事的小孩培养成一个优秀的少先队员。几年来，不知道老师付出了多少艰辛的劳动，给了我们多关心和呵护。

老师对我们无私的爱，我们在心里默默的记着。每年教师节的时候，我们都会做美丽的贺卡送给老师，今年的教师节，我们还在教室里进行诗歌朗诵，以表达我们对老师的感激之情。

我们的师生之情，就像小溪流水一样，涓涓细长。

师生之间_介绍老师的作文450字

师生之间的关系好坏不定，由老师的脾气决定。

数学老师心情好时，作业也很少，师生关系也比较融洽。

老师心情如果不好，一点小事都会爆发，很可能那位同学只是做了一个小动作，老师满腔热情“爱”的教育就会把他埋没，然后给他一张办公室门票。出来肯定是满脸巴掌印，一脸的口水，屁股上还有几次和老师的鞋子亲密的“接吻”印记。别看她是职业教师，但骂起人来绝不含糊，比相声演员还能说。幸好我上课认真，才没拿到那张门票。

再说说我们语文老师吧，老师是个直性子，啥心情都写在脸上。如果“天气”明朗，啥条件都可以谈，若“天气”不好，一切条件都是痴人说梦，免谈，有时还可能和老师的鞋子亲密接触一次。有个小倒霉蛋做坏事被老师发现了，老师当时心情大好，轻轻训了几句就放人了。几个与他要好的哥们在左摸摸右摸摸以后，确认他没有少零件后，才长舒了一口气。

还有一次老师正在训某一位调皮的学生，一位同学冒冒失失地进入了老师的视线。老师有些不爽，听说是来改作业的，也鸡蛋里挑骨头让这位同学好生头疼。

面对这样的老师我们必须处处小心谨慎，尽量不去引爆他们内心的【http://www.yuerzhinan.com】“炸弹”。

师生大较量

“加油！加油！”教室里人声鼎沸，一场老师与学生的扳手腕比赛即将拉开帷幕。

比赛前，我和别人打赌，究竟谁会赢得比赛，有人说是方老师，又有人说是代永恒，而我却觉得是方老师会赢，因为大人跟小孩比，肯定是大人赢嘛！

比赛马上就要开始了，只见方老师摩拳擦掌，胜券在握，一副不会输给自己学生的样子！而我们班的“大力士”代永恒则按着手指，脸上洋溢着为同学们争光，永不服输的神情！“一、二、三，开始！”随着我们一声令下，比赛开始了，方老师的手和全班力气最大的同学的手握在了一起。只见方老师紧锁着眉头，闭着双眼，用尽全身力气使劲地扳；代永恒则歪着头，脸胀得通红，脸上的肌肉仿佛都皱到了一起，似乎连吃奶的劲都使了出来。只听同学们一下叫“方老师加油！”一下叫“代永恒必胜！”比赛却一直不分胜负，两个人的手有时往左倒，又有时往右倒。这时，方老师“嘿”的一声大叫，代永恒的小手就被方老师的大“五指山”压在了底下。“耶，我赢了”方老师高兴地叫了起来。

这次扳手腕比赛让同学们都很兴奋，我也很开心。就这样，我们又度过了愉快的一天。这场比赛也让我领悟出了一个道理：强者，不能光看外表，要看他内在的真正力量。

师生趣味运动会作文350字

我们便排着整齐的队伍，个个精神抖擞地来到操场。因为我们要举行秋季师生趣味运动会，操场上人声鼎沸，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，充满信心地等待着比赛的开始。

第一个比赛项目是跳绳中的个人1分钟“一摇”。 跳得最好的是我们班的宗思涵同学，只见老师一声令下，她就挥动绳子跳了起来，她踮起双脚，象一头轻盈的小花鹿。绳子飞快的舞动着，我们连数都来不及了！老师一说停，她就停了下来，她的成绩是203下，教室里响起了雷鸣般的掌声，她也象中了万元大奖一样，脸上洋溢着灿烂的笑容。

我是大绳运动员，到我们比赛了，站好队形后 ，只听裁判老师"嘟"的一声哨响，比赛开始了，我们随着绳子的甩动，开始有节奏地跳起来。刚开始，我们跳得很顺利，一分钟过半后，我们常常被绳子绊倒，今天我们的同学也许由于紧张，也许是因为准备工作没做好，老是跳错，因此而耽误了不少时间。就在这时，我耳边响起了同学们的加油声：“六2，加油！六2，加油！”听到同学们的鼓励声，我感动极了，要沉着不要紧张，坚持住，坚持住！坚持就是胜利，我们一定要将成绩追上去。可是，正在我们找到窍门跳得起劲的时候，再一次被绳子绊倒了……此时，比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了，比赛时间到了。很可惜，由于我们出错较多，最终只跳了68下。

我们的成绩虽然不怎么好，但是重在参与嘛，我们永远也不会忘记这次别开生面的秋季师生趣味运动会！

地震中的师生情-记叙文600字

老师曾多次对我们说过，这个世界上只有两种人会无条件的包容你，一种是父母，另一种则是老师。父母是你这一生中最大的依靠，而老师是传授给你知识的那一个人。换句话说，没有任何血缘关系的人中，最关爱你的人只有老师。

老师能包容你的错误，还能给你传授知识，他能包容你一切不足。我看过这样一个视频，让我至今难忘。

在汶川大地震的前一天，有一位小男孩的父母因为有事不在家，所以小男孩只能去老师家。老师很热心的招待小男孩，为他做饭，让他洗澡睡觉。因为只有一张小床，只能睡一个人，老师就把唯一的床让给了小男孩睡，而自己却在床边打了地铺。那一晚就发生了大地震，地震中老师抱住小男孩躲到自己的怀中，不让石头等物砸到他，等到小男孩再次醒来的时候，发现老师两手撑地，上面压着一块大石头，小男孩就在他怀下。小男孩饿了想吃东西，他想把唯一的罐头打开，可是怎么都打不开，就让老师帮忙，老师只能用嘴巴把罐头咬开，打开后老师满嘴都是血。小男孩让老师也吃，老师却说他不饿，他想把唯一的食物留给小男孩，小男孩吃完后，老师对他说，他想睡觉，等他睡着后就让小男孩把口哨取下来吹。说完就闭上了眼睛，小男孩知道老师再也醒不过来了，就大哭起来，哭完后他取下了老师的口哨吹了起来。第二天早上救援人员发现了口哨声，搬开了大石头发现小男孩和闭上眼睛的老师，都感动地流下了眼泪。

这个视频让我深深的体会到了老师对我们的爱，可以不顾生死地保护自己的学生，把唯一的食物留给学生。著名诗人李商隐曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”没错，老师教我们做人，传授我们知识，我们更应该保留住这份美好的师生情，好好的去珍惜它。

悠悠师生情-人物作文650字

这个学期就要结束了，不禁让我想起那报名的一天，天空中下着毛毛细雨，我拿着作业兴冲冲的来到学校，进入学校映入眼帘的是一个男老师，端正的五官，还带着和譪可亲的笑容，他就是我们新学期的语文黄老师。我报完名就回家对妈妈说：“这个学期我一定会风调雨顺，有大的丰收。”

记得，我们的23课《跑进家来的松鼠》其中“草草”一词，我不理解，觉得用得不合适也不懂得意思，当时我就跑去问我们的黄老师 说：“老师这个草草地吃完饭，为什么不是说早早的吃完饭呢?”老师正在教室改到我的作业，说：“这个字怎么写成这个样子?”我一看，是写的不端正，东倒西歪的，我脸红的说“写了太快了，”老师说：“草草”就是这个意思，”我大吃一惊，脸上露出了笑容，老师也笑了，回到教室，我心想老师的教育方法跟其他的老师完全不一样，更让人易懂 。老师为了这个方法以前一定用了不少心意在学生身上。

过了不久，咱们六年级组织了一次秋游活动，在老师的带领下，我们一路欢歌劲舞，如果是没有耐心的老师就会忍不住大骂了，一定被我人吵的头痛，但是我们的老师则是一边给我们班照相留念，一边不住的叫我们注意安全，保护我们的安全，让我们留住开心让我们玩的自由自在，无忧无虑。

还有一次，在第三节语文课堂上，老师说把22、23课的词语抄完，我们还利用了课休时间才把词语抄写完，到了第四节课，老师又叫我们做一张试卷，全班都发起了抱怨，觉得老师太惨忍了，让我们不断的写作业，唉，这才体现出，老师的教育方法，学就学的认真，玩就玩的高兴。

现在回想起来，还真是耐人寻味，那些美好的时光，都是黄老师带给我们的快乐，有苦有乐!这就是我们的老师，让我们又爱又恨，让我们的生活充满了色彩，就如一望无际的草原上种植一朵朵小花。

老师!我爱你!