小学六年级作文读《意大利童话故事》有感
在明媚的阳光中我坐在书桌旁尽情的读着意大利童话，意大利是文艺的发源地，也是欧洲童话的故乡。
书里写着有关：真理、正义、善良、慷慨……虚伪、凶残、贪婪、狡猾……因此《意大利童话》故事里的情节更加强烈，民间色彩也更加浓厚，读来也有一番风味。
从前有一个国王有四个孩子：三个女儿一个儿子。老国王年纪越来越大了，临死前对他的儿子说：“孩子我快要死了。我希望你能帮我完成最后的心愿。到你妹妹们快要到出嫁的年龄你可以走到阳台上，看见第一个人——不管他是贵族、手工业者或者普通农民——就嫁给他。后来国王死了，年轻国王把他的大妹妹嫁给了穷猪娃，二妹妹嫁给了穷猎人，三妹妹嫁给了掘墓人。最后，皇宫里只有国王一个人，他也想娶一位皇后，于是他再次来到阳台，第一个看到的人是一个老太婆，国王刚想说话，老太婆却抢先说：“尊敬的国王陛下，如果您想娶一个美丽的皇后的话，请找费奥莉塔公主。”从此，国王便开始流浪寻找迷人的费奥莉塔。在路途中，他分别得到了大妹妹丈夫的礼物一根猪毛，二妹妹丈夫的礼物一根羽毛，三妹妹丈夫的礼物一根骨头。最后，他通过这三件礼物得到了美丽的皇后。
这个故事预示着即使是国王有时也要通过老百姓的帮助才能获得！
读《放胆作文》有感_六年级读后感300字
在这个漫长而又快乐的寒假里，我看了一本从未接触过的作文书，叫做《放胆作文》，看了这本书使我受益非浅。
在这么多的作文中，使我最为感动的要属《癞蛤蟆给白天鹅的一封信》了。信的开头说：我在幽深幽深的井中游荡，渴望遇到那丁香般的姑娘。
这便是我，做井底之蛙时的我，知道自己配不上你，只好每天对着井唱着哀伤的情歌：“我爱的人已经飞走了，爱我的人还没来到……”这只痴情的癞蛤蟆结束了井下生活后，看了一部电影叫做《泰坦尼克号》的电影，电影中的杰克冲破了重重阻碍，赢得了露丝的芳心。
它想，杰克可以追到露丝，我也一定能追到白天鹅。后来它学写诗：“呱呱地我走了，正如我呱呱地来，我蹬一蹬腿，不带走一片泥块……”学会上网后，以前那种你在天上飞呀飞，我在地上追呀追的日子一去不复返。天涯海角，让我们一网情深。让我们一起祝愿：“但愿网带宽，千里共在线。”
读了这篇文章后，我相信天鹅也不是铁石心肠，一定会动心的，因为事在蛙为！
读《童年》有感小学六年级作文
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。
但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
读《南京大屠杀》有感六年级作文
十月一日国庆节，是一个举国欢庆的日子。我不由想到，新中国成立之前，我们的祖国经历过的那些悲惨历史；受过不少惨痛的教训。就像我头一次读《南京大屠杀》，那一件件血淋淋的事实，让我的灵魂深深震撼。我简直不敢相信，如今我们繁荣、安定的祖国，曾走过一段如此屈辱的历史。
新中国成立之前，我们祖国还是个贫困落后的国家。在外国列强的眼里，我们中国人的性命就像稻草人，他们想烧就烧，想毁就毁！他们的仗着洋枪洋炮，侵略我们的国家，对我国民犯下了滔天罪行。有多少中国同胞死于他们的手下！无数的中国人民妻离子散，家破人亡，最后流落他乡。
“家贫出孝子，国乱显忠臣。”无数壮烈牺牲的革命英雄用自己的生命筑起了保家卫国的防线，和侵略者们抗争到底。但是在那样兵荒马乱的年月，中国人中誓死不屈、奋起反抗的，却只有一部分爱国、爱民的人士，大部分老百姓成了板上鱼肉任人宰割。
1937年12月，日军侵占了南京，在短短的六个星期中，疯狂屠杀我们中国同胞！30多万人死于他们沾满血腥的手下！他们像心狠的野兽，而我们中国人就眼睁睁地受尽欺凌！这是何等的耻辱！
时过74年的今天，我们的祖国已改变了旧时模样，变得独立而强大，更加繁荣昌盛。然而，我们每一个人都应该提醒自己牢记过去的历史；因为我们每一个人都要时刻维护祖国的尊严。外国人看不起我们不要紧，只要我们自己看得起自己，就不怕外国人怎样贬低我们中国人。直到将来有一天，中国一定能洗清过去的耻辱！我们依然可以用实际行动来告诉他们：中国不是一个可以任意欺凌的国家！我们中国人一样有能力去做每一件事情，因为我们中国人有坚定的毅力，有为祖国增光添彩的决心，未来的中国必定可以重新成为一个闻名世界的大国!
六年级作文：读《假如给我三天光明》有感
最近我读了一本书：《假如给我三天光明》。马克吐温曾说过：十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。海伦凯勒相信大家并不陌生。没错，她就是《假如给我三天光明》的作者。
这本书主要写了海伦凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。
原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了，取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。
海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡，奇迹的生活。
《假如给我三天光明》中，海伦凯勒写道：第一天：我要透过灵魂之窗看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。
如果，我们不能向海伦凯勒那样伟大，那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人呢？雷锋叔叔曾经也说过：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？那么我们为什么不能像海伦凯勒、莎莉文老师那样，做一个对社会有贡献的人吗？
我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦凯勒那样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难！生活，由我们自己来主宰！！！
点评：本文作者阅读《假如给我三天光明》后，有感而发，作者敬佩海伦凯勒的勇敢、坚强、乐观，希望人们像佩海伦凯勒一样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难，做一个对社会有贡献的人。感点鲜明、正确，能联系自己的生活来论述感点，不过本文存在叙述原文篇幅【yuerzhinan.com】长、谈感想不够的缺点。
读《老师,您好》有感六年级读后感作文700字
在我们的人生道路上，他们给我们知识，告诉我们人生的意义。他们像一根蜡烛，就算到了最后一刻，也要把所有光明带给我们。他们不求回报，只希望我们能健康成长，成为一个对国家有用的人。他们就是被称为“筑梦人”的老师。
《老师您好我的好老师》这本书中，讲述着一位位老师的感人事迹，他们有的为山村孩子传递知识和梦想，有的直到生命的最后一刻，也依然为同学们上课，有的是在灾难中为了保护学生而结束了自己年轻的生命。。。。。。他们平凡却伟大，他们用自己的精力和生命谱写着一曲曲感人的乐章！
让我最感动的事例，就是晏才宏老师不管自己的身体情况，坚持给学生上课，直到最后一刻，心中依然想的是学生。他以教学为乐，为了把难懂的电路分析课上得深入浅出，他发明了一套歌诀，总结性强，朗朗上口。但这么一位好老师，却因得了肺癌，最后离开了他的学生和家人。
有的同学总是认为老师很讨厌，是因为他被老师批评了。可他从未想过老师为何要批评他，他执着的认为，老师恨他。他也会埋怨老师，抱怨老师。他的想法是错的，老师批评他，只是因为他做错了事，不想让他一错再错，最后走向歧途。
同学们，你们是否想过，当我们把自认为很多的作业写完，洗完一个热水澡，然后上床睡觉的时候，也许有的老师依然在昏暗的台灯下，批改着我们的试卷、作业，虽然很疲倦，但仍旧奋斗着。
有时，我考试没有考好，但老师会在旁边安慰我，鼓励我。也许会责骂我，为何考得这么差，但是，都是为了能激励我，希望我下次能考好。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，没有金色的奖杯，只有一根根粉笔，是您杀敌的战场。不为荣誉，不求回报，只希望我们能成为国家的栋梁！
老师为我们奉献了很多很多，我们虽不知如何回报，但是一句真心的问候，一次流利的回答，一次工整的作业，都能让老师露出笑容。让我们发出内心的声音，向老师说一声：“老师，您好！”