拉二胡-我的拿手好戏作文800字

每个人都有一技之长。而我最拿手的就是拉二胡。

自二年级以来，我便与二胡结下了了不解之缘。报兴趣班参观民乐社团时，只听见耳边传来一阵阵悦耳动听的音乐，似叮咚泉水。突然，声调不断变高，我仿佛听到了激越的锣鼓声和呐喊声，眼前好像浮现出万马奔腾的壮观场面……我顿时被这美妙的乐曲声迷住了，走近一瞧，一位老师正端坐在板凳上，腿上搁着一把只有两根弦，状如树干的乐器，发出一串串富有节奏的音调，他摇头晃脑，似乎完全沉浸在身边跳动的音符中，一副悠闲自得的神情。从此之后，那奇妙的乐器便在我心中挥之不去，构造这么简单的乐器怎么能发出那么好听的声音呢?后来才知道，那便是民乐之王——二胡。

我瞬间就对二胡产生了浓厚的兴趣，恳求妈妈帮我报了学校的二胡兴趣班。我将老师对二胡来历、构造、音调及注意事项的细致讲解一字一句理解并熟记于心，拉琴时努力把每一个音都做到完美无缺。刚开始，二胡吼出一声声低沉而又沙哑的噪音，不堪入耳，我越着急但仍然无济于事，反而无济于事，反而更糟糕，不免有些气馁。“没事，慢慢来。”看着老师鼓励的目光，我有重新燃起了斗志，经过老师正确的指导、耐心的纠正和反复的练习，几个月之后，我的琴技愈发娴熟，音质效果也大大提升。记得有一天，老师要随堂测验我一首考级曲目。伴随着前奏声，我渐渐沉浸在悠扬的乐曲中，舞动着我灵巧的手指，左手在琴杆上上下移动，仿佛在跳琴弦上的芭蕾舞，右手有力地运弓，全力把心中的感情展现出来。我随着音乐的旋律晃动着身体，琴声时而高昂，时而欢快，委婉动听的乐曲犹如点点雨滴，滋润着我的心田，身边仿佛跳动着一个个灵巧的音符。曲终，老师露出了欣慰的笑容，不住地夸赞我，我的脸上同样洋溢着喜悦的笑容……

经过不懈的努力，我成为了校民乐团的一员。新年音乐会、陕西省春芽杯团体赛、个人赛、民乐考级……一场场节目和比赛接踵而来，我获得了一项项殊荣。同时，二胡也给我的生活带来了许多乐趣。

二胡便是我的拿手好戏，它是我形影不离的好伙伴，陪伴我演奏、陪伴我成长。希望我能将自己的拿手好戏坚持下去、发扬出去，使其成为我人生的一部分!

拉二胡的老人

呼啸而来的风拼命撕扯着我的外衣，但此时我已经顾不上了，迅速停下单车，冲向即将关闭的校门。一不小心踢到了一个铁腕，也来不及看了，急忙对碗的主人连说了两句对不起又跑了。

当我自匆匆的赶到教室时，试卷已经发了。老师看到我，瞪了我一眼，指着我的座位说赶：“紧去写试卷，只有一节课，待会该写不完了。”果真，不愧是老师，算的真准，我就没写完。放学后老师让我们写练习卷，我却心不在焉了，总感觉胸口有点闷。

一首不知名的曲子从窗外传来，似有些苍凉，丝【https://www.yuerzhinan.com】丝缕缕，欲断欲连，又如轻云无定地飘，与城市的嘈杂格格不入。我仔细聆听，那似乎是二胡的声音。

我交了卷，奔向楼下，看到一个黑瘦的身影抱着二胡。他偶尔闭着眼睛，似乎十分投入，早已忘却身边的一切，或许也忘了身在红尘。他披着一件洗的褪色的布衣，颧骨很高，两鬓斑白，脸上布满了皱纹，像树皮一样粗糙，但唯独一双眼睛炯炯有神。

他向见我走来，并不惊讶，继续拉着那首曲子。我这才发现，原来早上我不小心踢了的是他的碗，感到有些抱歉，蹲下和他平视，说：“爷爷对不起啊，早上我踢到了您的碗，没帮您捡起来。”

老人这才抬起头，停下冲我挥挥手，又指了指自己的嘴，好像要表达什么。我一下子明白了，原来老人是哑巴。

我看着老人的碗，里面只有几张一元、五角和几枚肉眼可见的硬币，又看看来来往往的车辆和人群，不知为什么，竟感到一丝悲催。在这尘世的浮华中，在人造的美丽中，又有几个人能被触动心弦？

二胡伴我行_状物作文800字

二胡，中国古老的乐器，在别人的眼中是再平常不过了。红木的琴身，简简单单的两根弦，长长的一张弓。可是当手指按在弦上，上上下下滑动，弓左左右右地悠然摆来，悠然摆去时，美妙的琴声把我带入了另一个奇妙的世界。

我八岁的时候，我的二胡老师——傅老师，把我带进了这其乐无穷的音乐世界。琴声时而婉转绵长，让人进入了如诗如画的美景中;时而快速激进，如万马奔腾;时而如怨如诉，仿佛在诉说着人间一个个凄美的故事……二胡，它以奇特的魅力深深地吸引了我，让我爱上了它!

可是，当真正的训练开始的时候，我才知道挑战刚刚开始。枯燥、乏味、反复，有时为了拉好一小段乐曲，需要反反复复地训练。手指的位置高了或者低了，拉出的声音就像锯木头一样的难听。有时，我练习拉琴，等训练结束的时候，手都麻了;有时因为手抬的时间久了，等放下弓时，手还不停地发抖;有时候，还把节奏拉错了，四分音符的没有拉足，八分音符的又拉得太长了;有时候，前面的拉得很是流畅，可是下一句突然之间停顿了一下。

“练习拉二胡，一定要刻苦，曲子一定要熟练，不能等你想想才出来下一句，音乐只要有0.1秒的误差，你就失败了。所以，拉二胡更需要专心致志，做到‘心到、眼到、手到、耳到’，只有这样你才能获得成功。”傅老师的这句“名言”，我铭记在心。

终于，我学习完了第一首乐曲《让我们荡起双桨》。我兴奋极了。可是傅老师告诉我，我的考级直接从三级开始，所以时间紧迫。我既高兴又紧张，我竟然可以一下子考三级了，可是现在，我连一首考级的曲目都没有学呢!

练习，不停练习，练习时间从每日的三十分钟提升到一个小时。五个月的准备时间，要熟练背出两首曲子，这对我一个新手来说，比登天还难。可是傅老师说：“要让不可能变成可能，要努力让自己创造奇迹。”

三个月后，两首曲目我拉得滚瓜烂熟，背得一字不差。琴声时而悠扬，时而欢快，当我拉着《赛马》曲的时候，我仿佛就看到了辽阔的草原上，群马疾驰的壮观场景呢!

不久，我又以优良的成绩通过了四级、五级、七级的考试，还获得了嘉兴市二胡比赛优胜奖。

通过二胡的学习，我做事、学习也更加认真了。音乐上要做到丝毫不差，同样的，在学习上更需要认真细致。老师夸我，最近学习粗心的毛病改了不少啊，我欣喜，有谁知道，这是二胡带给我的巨大变化呢?

没有付出，哪来收获?所谓“一分耕耘，一分收获”。在我成功的背后，我知道有自己的努力与付出。我成长路上因为有你一路相伴，是你时刻提醒我：细心、专注、努力、向上……

我爱二胡-小学生写物作文1000字

二胡¬¬——民乐中最具代表性的乐器，显现出那么与众不同的真实与朴素，它没有萨克斯金光闪闪的外表，却用那乌黑的木头演奏出高贵之风;它没有那钢琴庞大的身躯，却在那一按一拉中爆发出巨大的力量;它简约而华丽，低调而高雅;两根弦一把弓，轻柔、快抹、一拉、一推就能使人如临仙境。

上一年级的时候，妈妈想让我学钢琴，爸爸摇了摇头要我学古筝，姥姥去强烈反对说：“女孩子学琵琶吧!”。我自己却站出来要求学二胡，大家甚是惊疑，异口同声地说：“为什么?”于是，我说：“FollowMe!(跟我来)”，爸爸妈妈和姥姥一起跟着我来到了进小区的甬路上，我指着围墙那边说“你们听!我美的二胡曲!我每天放学回家都会站在这里听呢!”这时，爸妈才恍然大悟，原来与我们小区一墙之隔是河北梆子剧团，其实我早就和同学们一起去看过那里叔叔、阿姨们的排演了，我一下就被两根弦迷住了，这个民乐中最具代表性的乐器，显现出那么与众不同的真实与朴素，它没有萨克斯金光闪闪的外表，却用那乌黑的木头演奏出高贵之风;它没有那钢琴庞大的身躯，却在那一按一拉中爆发出巨大的力量;它简约而华丽，低调而高雅;两根弦一把弓，轻柔、快抹、一拉、一推就能使人如临仙境。在我的执意坚持下，爸妈和姥姥被我说服了。

有了自己的二胡，我异常的兴奋，拿着小手绢擦擦这儿抹抹那，爱不释手。每每总是把它小心放在琴盒之中，轻轻拉上链子，背上她，蹦蹦跳跳骄傲地学二胡去。几节课下来，我傻了，这简单的两根弦可不是我想象的那么简单，老师嘴里：指法，弓法，音准，节奏……。我懵，我晕，我的二胡不听我的，我掌控不了她，一周过去了，两周，三周……一个月下来，我只练空弦了，就俩音，那就是一个枯燥无味!于是，我大着胆子说：“老师，你教我曲子吧!”老师说：“这怎行，不会走就想跑，最后跌一跤，还是要练好基本功吧!”，又是两个星期在哆......嗖……我开始学曲子了，短暂的兴奋之后，我打听到的远远不是优美的乐曲，而是在爸妈鼓励下的锯木头的噪音，我开始要放弃了，老师的一句话：“二胡就是你的影子，你放弃她，她就一事无成，你勤奋地练习她，她就会献给你华美的乐章。你要像个男子汉，遇到困难不要怕，抓一把沙子，重整旗鼓就一定成功。”

在之后的五年里，学业紧张，不没有放弃二胡，风霜雪雨中我坚持上二胡课，于是《良宵》一曲成就我省一等奖，《赛马》让我走上了市电台，《渔舟唱晚》即将把握带入生六一儿童节的舞台……。二胡教会了我坚持、执著，她是我的良师益友，伤心时，她陪我落泪，失落时，她给我安慰，泄气时，她鼓舞我前行，成功时，她和我一起欢呼雀跃。一曲《赛马》带我来到了广阔无边的大草原。一曲《江南春色》，仿佛置身于太湖边，柳树成荫，渔船在湖面上游荡着，泛起细小的微波……一曲《葡萄熟了》将我带入美丽的新疆吐鲁番，一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带，突然，又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘……。

我爱二胡，快乐的琴声将永远伴随着我的人生旅程，给我无限的乐趣!!

我爱二胡-初中写物作文700字

初识二胡，缘于同爸爸妈妈一道去农村看望太姥爷。太姥爷已近耄耋之年，正盘腿端坐在土炕上，与同村的“草根乐队”正在举办音乐会。太姥爷面色红润，一把二胡出神入化，表情在弓子推拉之间转换自然、悠然自得，仿佛置身于世外桃源。

当时的我，正在上小学四年级，虽五音不全，音乐细胞欠发达，但那两根钢弦之中所迸发出的时而悠扬、时而凄婉、时而欢畅的充满韵味的旋律，把我牢牢地吸引住了。

回到家中，经过几天的软磨硬泡，爸爸妈妈终于同意让我学二胡了。从此，我便拜师于李老师门下，开始了二胡生涯。李老师“门生”众多，是一位十八般武艺齐全的乐器行家，但最擅长的还是二胡。平生第一次把二胡架在腿上的那种喜悦是没法用言语来形容的。但一张弓歪歪斜斜的拉到底，听到的是断断续续锯木头卡住了似的沙哑的摩擦声，吱吱嘎嘎的噪音让我有点泄气了。李老师语重心长地对我说：“拉弓和推弓都是基本功，基本功可不是一天两天就能练出来的，你必须好好下点功夫啊!”听了李老师的教导，我一下子明白了什么。从这一天起，我中午、下午放学后，第一件事就是飞奔向李老师的音乐教室，回家后更是卯足了劲。狂练二胡的痴爱与激情，用全神贯注、废寝忘食来形容很不为过。

俗语说：“二胡两根线【https://www.yuerzhinan.com】，全靠心里变。”尽管我拉二胡还不到三年的时间，充其量也就算个“小喽啰”，但二胡已将我的情绪表达得入木三分，抒发得淋漓尽致，一切的喜怒哀乐，都会在这两弦之间诉说，都会在这两弦之间流淌，它已成为我当之无愧心中圣物。《良宵》让我看到了人们欢聚一堂时团团圆圆的气氛和举杯祝福时的喜悦与欢乐，让我的感恩之情油然而生。《金蛇狂舞》情绪欢腾激越，让我的对未来充满信心与期望。《赛马》的你追我赶，催人奋进，再现了一场争先恐后竭力竞争的比赛场面，让我奋勇争先、永不言败……

二胡早已成为我生活中不可或缺的知心好友，它能随时和我一起默默地、深情地对话，它那荡人心魄的音调、低回婉转的旋律、寄托情感的载体，已深深地嵌入我的灵魂深处。

我爱二胡_写物作文900字

一个人有一个才艺，会使你散发出一种没有才艺的人散发不出来的魅力。有一句话说：“琴棋书画，样样精通。”虽然我对“棋，书，画”没有达到非常精通的地步，可我对“琴”却独有情钟!

我的琴叫“胡琴”，现在也可以叫 “二胡”。二胡是中国的民间乐器，独特的六边形琴筒上嵌着一块琴皮，越薄越好，是用蟒蛇皮做的，花纹甚是好看。琴皮上有一块长方形的海绵，用来扣住琴弦。琴筒上矗立着一根木柱，木柱的顶端上有两把弦轴，是专门调音的。弦轴上绕着琴弦，最高的弦轴绕的是内弦，下面那把弦轴绕的是外弦。外弦和内弦之间夹着一把弓，是用马尾做的，拉动它就能发出醉人的美妙音乐!

我爱二胡!每周六去学的时候，我总是早早地来到老师家，先练起二胡，有一个词语叫“笨鸟先飞”，我虽然不是“笨鸟”，可是我也可以“聪明鸟先飞”啊!直到所有同学来到这儿时，我已经拉了至少有20分钟!

我爱二胡!每天拉个一小时，半小时，已是我的“家常便饭”。心情烦躁时拉拉它，心里将会平静;心情好时拉拉它，心情将会更好!二胡是疗治心灵创口的良药，听着它时而舒缓平静，时而奔放活跃的“歌喉”，就会感到像喝了美酒似的，让人沉醉于其中••••••

我爱二胡!它给我带来过荣誉：在我二年级的时候，学校举办了“六•一校园器乐大赛”，报名的有120人，其中包括我和我们班的两个同学。当时我对自己不抱有任何信心，120个人，从里面先选出30人，再选出10人评为“校园十佳演奏家”。到了海选的那一天，我紧张得腿直发抖，心“扑通扑通”地跳着，就像有一只小兔子在使劲地蹦来蹦去，还没上去比，手上便爬满了虚汗。到我上台了，我使劲让自己镇定，不知不觉一首曲子拉完了，我的心也就平静了下来。几个星期后，学校广播说：“校园器乐比赛选拔结果出来了：‘••••••二(5)班 蒋雨安••••••’请报到名字的同学，到一楼音乐厅开个短会。”我简直是惊呆了，连忙向音乐厅跑去••••••到了最后一次选拔赛，我有了之前的经历，不那么紧张了，非常从容地上了台，可惜并没有成为最后的胜者。我并不气馁，因为我虽然没有在真正的舞台上大放光彩，但也获得了“校园优秀演奏家”的光荣称号和一张奖状，最最重要的是，我明白了许多使我一生受益的道理••••••

我爱二胡!它使我在音乐课上，竖笛和口琴不教就会吹，一教就会背。有时候，我站起来吹时，能够加3分，那是我们全班最高的分数。有时，老师没有教的曲子，我一个一个音符摸出来，一眼都不看乐谱。这就是二胡带给我的基础。

我爱二胡，它带给我的难道仅仅是那些美妙的音乐吗?不，它带给我的还有许多，它也使我明白只有会享受生活的人，才会享受音乐!