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老师-人物作文600字(汇总8则)

老师,您好!-人物作文700字

春雨,染绿了世界,却消失在泥土之中。

——题记

老师像一场春雨,染绿了世界,自己却消失在泥土之中,而您就是那场最滋润的春雨——韦老师。

记得那年跨进四年级的大门,走进了七班,如同走进了“花园”之中,让辛勤的“园丁”——韦老师灌溉着我们。刚认识了您,我们也成了幸运儿,比别人多了一些饶有兴趣的课——作文课。

直到现在,我仍然能清晰地回味第一节作文课的余温:

咦?上课还可以吃糖?作文不应该在课堂上枯燥的诉说写作的技巧吗?

“嗨!同学们赶快拿出糖来看一看,吃一吃吧!”韦老师面带着微笑地说。我从兜里拿出了珍藏已久的糖——大白兔奶糖,踉踉跄跄的撕开了包装。“啊!真香!还别说,在课上吃东西别有一番风味啊!”别说,同学们早已撕开一颗又一颗的糖,扔向自己嘴中……

从此,您的作文课让我们神往。是您,带领我们“违反”了上课的许多规定:吃水果,玩游戏,“袖珍”运动会,一个个看似不可能的,都被你一一推出江湖。我们的灵感也便成涌泉。

韦老师,您教作文真是别具一格,让我既对作文有了新的认识,也渐渐地爱上了写作。可是,您的特长可不止作文这一个哦!语文课也是别出心裁!

上课时不会简洁概括一遍,而是带着我们一句一句地理解过去,有时还会让我们闭眼,您朗读,我们聆听,同学们仿佛身临其境,一下子陶醉在课文之中。

看我们茫然地眼神,您又会给我们一些“小惊喜”,一次次,带我们去感受大自然的奇妙!

奔向草坪,躺在草上,草儿为我按摩,树木为我遮阳,靠在雪松下感受大自然的芬芳清香,悄悄拿起两块石头轻轻砸击感受到远古、自然的吼声,在龙槐树的“伞”下捉迷藏,在树冠中寻找鸟儿的踪迹,在草丛中寻找昆虫的家,在树荫下,听昆虫为我们表演的——大合唱,还在……

韦老师的万能,渐渐有了一个个不一样的称号,“教师韦”“创意韦”“独孤求败”……

指尖摩挲着照片,那些温柔腻的声音还萦绕耳边。老师,你是一缕清风,轻轻的吹拂着大地,是一场春雨,沐浴着大地。

韦老师,遇见您,真好!

老师-人物作文600字(汇总8则)

漫画老师-人物作文800字

老师,多么伟大的一个名字呀!加减乘除算不清他的无私奉献。赵钱孙李,周吴郑王说不完他的知识渊博。她像一只蜡烛,散发着光芒,照亮我们学习路的前方,却磨灭了自己的青春。她就是我们的语文老师,纪老师。她有着一头乌黑的秀发,水汪汪的眼睛,一副学者的气派,自有一股威严的气场。

她的急性子

纪老师每天都会很早来到班级看着我们值日,同学们个个拿起扫把、拖把、抹布,同学们的值日是那么协调有序,前面的刚扫好,后面拖把紧跟上去,整个教室都光鲜亮丽,然后老师就急着给我们早读了,刚刚值日完的读的十分有精神,读语文——加深对语文的理解,读国学——加强我们对文化和品德的修养。别的班的同学在玩耍时,我们班就在一点点进步。

她的拖延症

别的老师还在讲课时,纪老师就跑来讨课上。她好像有点拖延症,每次上课都很慢,让我们钻进课文去和作者交流,比如从“我用手抚一抚它细腻的绒毛”这一句,老师说作者用词太妙了!看~是抚一抚,不是摸一摸,还有细腻一词,都能看出作者对小珍珠鸟的喜爱。老师讲的神采飞扬,眉飞色舞,同学们也听得十分认真,一堆同学举手发言,仿佛一片小树林。这个说我发现这个字妙,那个说我觉得那个句子绝,简直会一直讲到下一堂课上课,有时别的老师来了,她还不走,我们全部都进到课文里去了。

爱跑题的她

纪老师还有个毛病,上课爱跑题。如上课时有一位同学说某位同学摔倒了,然后听听每个同学看到了什么,老师就说首先他的同桌不对,看到他首先反应是这不【yuerzhinan.com育儿指南】关我的事,跑走了,而另外一位同学看到他就一定会把他扶起来并安慰她,这就是低情商和高商的区别。纪老师还会说各种典型事例、文学典故、全国新闻等等,丰富了我们的知识,开阔了我们的视野。

爱跑步的她

有同学说,纪老师可能更适合当体育老师,一是体育老师经常生病,纪老师就回来抢戏份了,但这不是重点,每天当我们升国旗,做早操,纪老师就会带我们绕着操场跑上三四圈,有的班还效仿我们班跑步,操场上本来只有我们班,现在所有的学生都运动起来了,这样一来,不仅锻炼了身体,也充满了干劲,学习了。

这就是我们全班都敬佩热爱的纪老师,现在你是不是也想有这样一位好老师呢?

老师-人物作文600字(汇总8则)

我的 “老师”-人物作文650字

乌黑的短发,浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,说起话来像打雷一样响亮,她——就是我的老师。

她是一个有礼貌的人。吃饭的时候,***妈给她夹了一块莲菜,她就会有礼貌地说 :“谢谢,妈妈。”***妈大都回答一声“不客气。”如果那天***妈忘了说不客气。她就会不高兴地说:“妈妈,你真没礼貌。”***妈连忙笑着说:“不客气。”她又变得眉开眼笑,笑逐颜开了。

她还是一个专心致志的人。她非常爱画画,一看看笔就着迷,拿起了本来画个不停,画得那么专注,画得那么认真,任凭谁喊,都停不下来。如果那时,***妈让她倒杯水,她就不假思索地回答:“我正在画画呢。”即使这时奶奶让她看她最喜欢的动画片,她也会毫不犹豫地说:“等一会,我画完再看。”

她还是一个坚持不懈的人。有一次吃罢晚饭,***妈叫她去剥花生,她二话不说,径直走到花生面前,她拿起花生开始剥了,只见两个手指像钳子一样紧紧地夹住花生,用力地往下压,牙咬得紧紧的,腮帮子鼓得圆圆的,好像召唤全身的力气向花生圆鼓鼓的的肚皮进军,可是任凭她稚嫩的小手再怎么用劲,花生却毫发未伤,依然挺着它那圆鼓鼓的肚皮。我心中暗暗在想,这下她想不认输都难喽!谁知,她竟像一个发起冲锋的士兵,一次又一次向花生发出进攻,最后,她竟想出了妙招,用牙齿咬碎了花生的肚皮,“啊,妈妈,快来看,花生出来喽”她露出沾满了花生碎壳的牙齿,喜滋滋地向***妈晃动着她的战利品。

她还是一个爱学习的人。每天放学回家,她都会把自己所学过的歌谣,唱给***妈听。睡觉之前,非要让***妈给她讲三个故事才行。就连出去玩,站在妈妈骑摩托车上,她的嘴还不停地嘟囔着“人之初,性本善,性相近”,有时还要与我比赛谁背的多呢。哎!她就像个智能早教机,不停为你播放她喜欢的一切,有时真拿她没办法。

大家猜出她是谁了吗?对!她就是我的妹妹.虽然才三岁,却是我的“老师”。你们喜欢她吗?

老师-人物作文600字(汇总8则)

园丁---老师-人物作文800字

“ 桃花潭水深千尺,不及老师教我恩。”是谁把雨露洒向大地?是谁把幼苗哺育成大树?是谁燃烧自己照亮我们?是您!老师!在我的记忆中有很多可亲可敬的老师,可其中我最爱喜和最尊敬的老师还是您----汪老师。

您总是那么和蔼可亲,让人看一眼就不会忘记。 您留着一头精干的短发,虽然因为岁月的痕迹,隐约能在您的头上看到几缕白发,但是这丝毫减弱不了您那颗年轻的充满活力的心。更神奇的是,您有一双会说话的眼睛。当我上课不专心时,那双眼睛好像在告诉我:请认真听讲,上课不能开小差;当我考试考得好时,那双眼睛似乎又在表扬我:考得不错,要再接再厉,可不能骄傲哦!当我遇到困难打算退缩时,那双眼睛仿佛又在鼓励我:加油!你能行的!老师,您就像妈妈一样,呵护着我们这些祖国的花朵。正是因为有了你的悉心浇灌,在这一年多的时间里,我成长进步得更快了。

您是个追求完美的人,您总是对我们说,做什么事要么不做,要做就要认认真真地对待,要精益求精,争取做到最好。您告诉我们的这些为人处事的态度,在您对待自己工作的态度中更是体现得淋漓尽致。

“ 静静的深夜,群星在闪耀,老师您的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……高大的身影印在您窗上……”每当听到这首歌时,我就会想起那次品德公开课的经历。为了能够给听课的老师留下好的印象,您早早就着手让大家准备上课的材料,每人两块的小石头啦,心形的卡纸啦,烦恼回收筒啦,能想到的点子,您都尽力去想了,生怕哪一个地方没有想周全,生怕哪一个地方出一丁点儿差错。那一段时间,我都能够想象得出您熬夜认真仔细地备课、做课件的画面。老师,我能感觉到您的疲惫,因为您那浓浓的黑眼圈就说明了一切。正是因为有了您前面的认真准备,所以,我觉得那是一节上得很棒的品德公开课,那天,同学们积极举手发言,那天,您上得入情入境,那天,据说您的课得到了听课老师的赞赏。

老师,您就像一场绵绵春雨,滋润着我们,而自己却消失在泥土之中;老师,您就像一位辛勤耕耘的园丁,培育我们茁壮成长,成为祖国的栋梁;老师,您就像一支燃烧的蜡烛,燃烧着自己,却照亮了我们。谢谢您老师!我们永远爱您!

妈妈老师-人物作文650字

这学期,我们班的音乐老师是郑老师,她刚给我们上了两节音乐课,大家都很喜欢她,巴不得上音乐课的那天马上来到,我心里美滋滋的,很自豪,因为她是我的妈妈。

郑老师个子不高,一头短发,一双炯炯有神的眼睛显得很有精神,她有一双灵巧的手能弹奏出美妙的音乐。(外貌描写很精炼,同时又抓住了人物的特点!)

她给我们上课,大家都很守纪律,和以前上音乐课完全两样,那动听的琴声加上嘹亮的歌声让大家听得如痴如醉,她弹琴的时候由于琴技很娴熟,眼睛不用看书,随时【http://www.yuerzhinan.com】看着我们,她的眼睛就像孙悟空的“火眼金睛”一样,无论你坐在哪儿,手和脚在干什么,她的眼睛都能看到,所以平时好动的同学一点儿都不敢做小动作。如果违反了郑老师规定的三条纪律,就要扣掉本大组的五星。大家都想得第一名,因此都很自觉的遵守纪律。(抓住老师“眼睛”的特点,突出老师的严厉!)

郑老师上课有一个让同学们感到既新鲜又佩服的地方,那就是在课堂上做事情都是用悦耳的琴声来指挥的。比如中途唱歌唱累了,就弹一曲柔美的音乐,表示休息,每当这时,教室里便鸦雀无声。如果弹的是铿锵有力的乐曲,表示马上坐好,颤音表示关书、收书。同学们既兴奋又迅速地完成每一项任务,连陈祖祥、唐宇森这些平时有点调皮的同学都坐得端端正正的,丝毫不敢松懈,如果廖老师来听课,看到我们像解放军叔叔般严明的纪律,她一定会竖起大拇指说:“你们真棒”!(通过不同琴声的描写,既显示老师教学方法的新鲜,又表明同学佩服的原因,真是一举两得!)

课堂上,如果我们表现好,郑老师还会做一些关于音乐的小游戏,如:通过音乐猜森林里的小动物,这种新颖的游戏,让大家非常开心,愉快的音乐课一眨眼的工夫就结束了,同学们都意犹未尽,恋恋不舍。

我喜欢上音乐课,更喜欢我多才多艺的妈妈。

老师-人物作文600字

开学第一天,我们坐在教室里,吵吵嚷嚷地议论着新任的语文老师,个个七嘴八舌,有的说一听名字就知道是个风度翩翩的青年小伙儿;有的说准是个柔情似水的小姑娘......正当教室乱成一锅粥的时候,突然一个身着西装的女老师踩着高跟鞋昂首挺胸地走进教室、教室顿时安静了,静得连一根针掉在地上都听得见。“你们都是六年级学生了,都不知道上课之前不要讲话,太不像话了!”梅老师的话就像下马威似的,初来乍到就让我们恐惧万分。

第一堂课,我们都胆战心惊,可总有那么几个不安分的调皮鬼。他们躲在底下窃窃私语,这怎么逃得过梅老师的法眼。他们被罚站到讲台前,梅老师讽刺地说:“看!我们班的学生真积极,上课不举手就发言。”说道这儿,她的声音高了八度,双眼紧瞪着他们,破口大骂道:“你们不想上就别上,省得你们天天受苦,父母受苦。一个个本事大呢,都敢当着我的面说话,再说就收拾书包走人。”我们坐在位子上吓得一动也不动,仿佛呼吸也静止了。我暗想:这次可遇到“母老虎”老师了。

可一下课,严厉霸气、令人恐惧的梅老师去哪儿啦?看!我们班的万新凯和刘吕节在门转角那儿猛烈相撞,跌倒在地上,腿上的皮全磨破了,血在一滴滴地往下流,双方身负重伤,场面惨烈地不堪一睹。,梅老师却温柔地帮他们细心地包扎伤口,一边关心地问:“你们没事吧?需要去医院吗?”我们在旁边看得羡慕、嫉妒、恨;恨不得自己就是那坐在地上的同学!

我们的梅老师上课凶巴巴的,那是严格要求我们,是为我们好;而下课则平易近人,和蔼可亲是希望我们能够真正地放松身心,以最好的状态和精神上课。我真喜欢这样扮演两面角色的老师,我相信接下来的学习生活将是丰富而又充实的!

漫画老师-人物作文700字

今天,我就来给数学李老师画个“漫画”!

李老师浓眉,高鼻梁,大嘴巴,架着黑框眼镜。他生气训话的时候,眼睛会一只大一只小,如同被童话里的巫师施了法术,学生不敢看他的脸,害怕地低下头,而他往往以为学生诚心认识了错误,以为自己的训话有特别的效果。训话完了,声音停了,可是他的嘴唇却停不下,像在吃胡萝卜的兔子嘴巴那样一张一合。

李老师个子很高,有一米八多,是学校里个子最高的老师。跟李老师的对话,我们都得高高地仰起头,下巴朝天。因为个子高,每次李老师在黑板上板书的时候总是很顺手很自然地把字写到了黑板的最顶端。这可给我们擦黑板的工作带来了难度:个子高的同学蹦蹦跳跳地擦黑板,个子中等的搬来椅子并踮起脚尖擦黑板,个子矮的同学实在没办法只能求助个高的帮忙。因为擦黑板的事,其他老师也时不时地给李老师提醒:“尽量写得下面点吧,孩子们擦个黑板太费劲了!”

不知道是不是个高体格壮硕的人嗓门都大,反正李老师就是这样。有一次,李老师正给我们上课,跟平时一样声如洪钟。这是“咚,咚,咚”,一个小脑袋从门缝里伸了进来,怯生生地说:“老师,我是隔壁班的学生,我们正在语文测验,能把你们的音响调小一点吗?”“音响?”李老师懵了一会,不过马上反应过来了,李老师有点尴尬地说:“哦哦,好的好的!”哈哈哈,我们一阵哄堂大笑!原来刚刚那位同学说的“音响”就是指李老师的大嗓门!之后李老师特意把声音压低,那感觉就像怕吵醒正在睡觉的人。可没一会,李老师好像又忘记了,“钟声”又响了。

李老师是个篮球高手,投篮特别准。他总是轻松一跳两手一抛,随着“哐当”一声,不用说,球又中了。帅气!此时,围观的同学“哇”了一声,一道道崇拜的目光齐刷刷地射向李老师。每年如期举行的驾校篮球联赛,教工队总是第一名,其中的大部分分数由他贡献,体育老师这时候都显得暗淡无光。为此,家长起先还担心他是个冒牌的数学老师。

李老师,这幅“漫画”你是否满意?

【“超人”老师】-人物作文650字

我们的李老师不仅活力四射,她还上天入地,十八般武艺样样精通。特别是李老师有一双千里眼和顺风耳。如果被她抓住,那个人将插翅难逃了。

李老师的身高有一米六左右,头发乌黑乌黑的,一双浓浓的眉毛下面有一双明亮的眼睛。高高的鼻梁下有一张会说话的嘴巴。李老师喜欢穿高跟鞋,走路时会发出“咯噔咯噔”的声音,显的十分有活力。

李老师真是名副其实的千里眼呀!不信,你瞧,有一次考试,我的前桌正在向他的同桌发出求救信号,原来他的一道题不会做了。但是李老师正在监考中,他必须躲过李老师那双锐利的眼睛。他看李老师正看向别的地方,他准备用那“阴阳指”一弹,把那小纸条弹到他同桌的桌上去。就在他内力准备好要发射时,老师突然一扭头正看向他,吓的他脸色苍白,赶紧收回自己的阴阳指和小纸条。他在苦苦地等待着。过了半小时,他终于等到了时机。他又伸出了“阴阳指”一弹,就把小纸团弹了过去,他以为自己做的“天衣无缝”,但是他怎么也没想到自己还是没有躲过老师的法眼。就在他得意洋洋之时,老师走了过来,把小纸团抢了过来说:“好你个小子,好的不学,学坏的。下次不准抄袭了,知道了吗?”只见前桌的脸红彤彤的,用细小的声音说:“知道了”。

李老师的千里眼是厉害,但更厉害的是那双顺风耳。

有一天,正在上课,我们都在专心致志的听讲。只是讲到一半的时候停下来给我们讲起了上课的规矩。听着听着我就和同桌说起话来,老师讲的什么我都没听进去。李老师听到我们俩在说话,眼睛一瞪,恶狠狠地说:“朱浩然站起来,说说我刚才讲的什么?”我什么都没有听到,根本回答不上来,后来站了一堂课。我心里想:以后不能在课堂上乱说话了。

我的李老师就是这样的人。就是这样能上天入地,十八般武艺样样精通的人。我喜欢我们的李老师。