两个人的漫步_小学作文600字

中午，我来到操场旁，外面正下着雨，这是我第一次下雨还来操场玩，蒙蒙的雨雾中，我隐约看见一个人缓缓的向我走来。

我打起伞，向操场走去。我每踩下一步，都会溅起小小的水花，发出清脆的声音。那个人径直向我走来，我看不清她是谁，过了几秒，她站在了我面前，凑进了我的伞避雨。原本想来玩耍的我一瞬间改变了主意。

她冲着我微笑，我也冲着她笑笑，不知怎么着，我们不约而同的向前走了几步，然后我感觉操场似乎热闹了起来，但往四周一看，还是只有我们两个在这雨中漫步。

我们不知出于什么原因，都没说话，她是我的好朋友也是我的闺蜜，但现在谁都没有说话……我们在操场上走了一圈又一圈，时间一分一秒的过去，小鸟飞得离地面很近，雨滴到树枝上发出“沙、沙”的声音，我们脚下的水花溅到裤子上，然而我并没有发觉，我们依然在那漫步。

这种气氛真是让人生疑，除了动物的鸣叫声和水声，几乎听不到任何声音，终于，我耐不住了，轻轻地咳了一声，她转头看着我，我缓缓地开口了：“那个……你怎么不说话？”我的声音如蚊子般小，她盯了我一会儿，说：“你不觉得雨中漫步就需要这个气氛吗？”我愣了一会儿，才想起我们刚刚正在雨中漫步，脑子中似乎一片空白，我带着不解，默默地应了一声。

时间悄悄过去了，终于听见“现在是午休时间，请……”，我们慢慢地走向教室，心里还在回味刚才发生的一切。

回到教室后，我低头一看，这才发现自己的裤脚和袖子已经湿了，当一个人在雨中时可能会有些孤寂，但两个人一起走却多了一丝诗意。

漫步山林_小学作文550字

慢慢的步入山林，首先映入眼帘的就是满眼的绿了。树是绿的；草是绿的，山林中的所有东西都是绿的。

一眼望去，树木就好像披上了一件厚实的绿长袍，连地上也盖上了绿色的被子。树叶郁郁葱葱的重叠在一起，形成了一片绿色的海洋，轻轻流入云际，树繁叶茂，挡住了天，抬头往上一望，只看见绿色。墨绿，深绿，浅绿，嫩绿，淡绿，看一看身边，便都可以看到。树木想笔直的长，就笔直的长；想弯曲的长，就弯曲的长，不像种在盆栽里的植物一样，没有自由，树木就没有界限。

树木有的横斜的长着，而不挡住别人的光线；有的独自站立在崖壁上，不管风吹雨打，也没有一丝一毫的退缩；有的靠着旁边的树生长，彷佛就是拥入自己母亲的怀抱里，久久不放，想永远待在那里不动。

树木笔直的站着，闻着泥土的芳香，所以长得粗壮，高的直入云霄，像一个巨大的绿色的保护伞，保护着身旁的小树。

树根像好几条蚯蚓，弯弯曲曲的在地上爬行，又好像饥饿的蛇，努力的向土地汲取食物。粗粗细细的树根，蜿蜒的，盘根错节的，将头伸进土地里不肯出来。

密密麻麻的树叶重叠在一起，将蓝天包了个严严实实的，没有一丝透风。里面好像有一个小生命在颤动，，迫不及待的要将头伸出去【育儿指南 www.yuerzhinan.com】看一看。风一拿着指挥棒过来，枝叶就立刻响起了它们的大合唱。

你好，大树，你抖动着枝叶，是要我与你合唱吗？你好，青山，你拼命的高，是要我与你比赛吗？你好，小草，你飘舞着身体，是要我躺下来休息一下吗？

秋日漫步-写景作文550字

哈喽!在场的各位观众朋友们，大家好!欢迎来到麦田格电视台《秋日漫步》栏目。我是今天的主持人——小黄人哥哥。今天，我们将跟随麦田葫芦娃班的同学们，一起探访银杏湾公园。

观众朋友们，现在正值秋冬交际，我们葫芦娃班的小朋友们来到了小溪边，享受着秋日的凉爽。小溪边上的银杏树个个高大笔挺，像训练有素的卫士一样，守护着小溪呢!

我们先把镜头转向麦芽与格飞。他们正拿着袋子像是在捡什么东西，让我们来采访一下他们，“请问这两位同学，你们在干什么呢?”可以看到，麦芽同学害羞地低下头来不说话，而格飞同学仰起头自豪地说：“我们正在捡掉在地上的垃圾呢?我们一定要让这里变得干干净净的。”嗯，他们真棒!爱护环境，人人有责，不要让其成为空口号，我们也要为蓝天保卫战出一份力。

下面请镜头跟随着我去溪边看看。只见丁图强、丁发奋和田大壮正脱了袜子，卷起裤腿、衣袖在溪水里戏水。让我们来采访一下他们，“请问你们为什么要在溪里玩水呢?你们难道不知道会感冒吗?”丁发奋看见了，发出一声轻哼，就别过头去。田大壮见了，一个劲儿地摆着帅气的动作。丁图强见了，低下头不好意思地说：“对不起，我们见这水挺好玩儿的，就下去玩水，我们以后不会再这样了。”虽然他们玩水不对，但他们勇于改过的品质，值得我们学习，希望他们以后不要再这样。

金秋十月，秋风送爽，希望同学们经过这次秋游，更加亲近自然，知道保护环境的重要性。好啦，本期《秋日漫步》到这里就结束啦，我们下期再见，拜拜!

山林里的春天

“春天在那里呀，春天在哪里……”让我们一起唱着这首家喻户晓的儿歌，一起到山林里去寻找春天的足迹。
“哇”阳光透过树叶之间的缝隙直射到草地上，但又不刺眼，想一只温和的手一样抚摩着大地。小草弟弟在春姑娘的叫唤下，醒了，它们偷偷地从泥土里钻了出来，为大地披上了一件绿色的大衣。
瞧，那边的山坡上开满了山茶花，它们是那样的小又那样的多，一朵又一朵，一片又一片，有的是粉红色的，有的是雪白色的，像还没有来得及融化的雪，但又飘着一股清香。令人陶醉不已。啊，还不止这些呢·有梨花、金丝菊、白菊、月季……看到这些五颜六色的鲜花，我不再感到孤单，我突然好象也变成了一朵粉紫色的兰花，和它们一起玩耍嬉戏。
突然，风姑娘来了，所有的花花草草，包括我这朵娇艳的兰花都弯下了腰，向风姑娘问好。哦，风姑娘也来凑热闹了，它给我们说笑话，把我们都乐弯了腰。
黄鹂的歌声吸引了许许多多的小动物，有狐狸、燕子、狮子、小猫……它们都来倾听黄鹂婉转的歌声，倾听春的气息，我们在一起就像梦幻般的快乐。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”

《教学勇气：漫步教师心灵》-小学生读后感700字

这次分享的书籍是《教学勇气：漫步教师心灵》，这本书通过相互渗透的三个方面——智力、情感和精神来处理以下问题——怎样不断增强教与学的能力?怎样保持对教学的乐趣与热爱?作为教师，作为人，我们怎样成长?怎样加强彼此间的联系，来发展能够支持教与学的共同体形式?

书中首先讲到了“认识你自己”，只有充分地认识自我后，才能更好地服务于教学和学术。在时代背景下，教学需要和智能、情感与精神相结合，三者缺一不可，并呈现一种相互作用。作者在本书中的核心问题是对教师的内心世界的探求，真正好的教学不只降低到技术层面，而是来自于教师的自身认同与身份完整。优秀的教师将个人的自身认同融入工作，在生活中将教学科目和学生联合起来，主动地多和学生沟通交流，也能更好地解决教学中遇到的难题。

教学的勇气在于有勇气保持心灵的开放，即使力不从心，也能将教师、学生和学科结合到学习和生活所需要的共同体结构中。教师应该拥有一种自我自身认同和自身完整。书中写道“ 自身认同和自身完整不是用来雕刻栩栩如生的英雄人物的花岗石，而是一个处于复杂的、不断需求的、终生自我发现的过程中的敏感领域。自身认同在于构成生活的多种不同力量的汇聚，自身完整与这些力量的联合方式有关，使自身完整协调，生机勃勃，而不是七零八落，死气沉沉。”

我们要学会铸造自己的学科，这能够让我们一直拥有教学的激情。我们可以通过学生时期的老师带给我们启发，同时，在自己具体研究的领域也能帮助我们学习教学，让我们找到去教学的学科——同时学科也铸造了我们。在我们与学科的命题概念和学科的生活框架相遇之前，自我意识只是处于潜伏状态，通过回想学科是怎样唤醒自我意识的，我们就可以拥有教学心灵。

这本书给我的启发更多的是来自于让我们拥有一个健康的心灵去完成教学，在遇到困难时有策略地进行克服，以及在愁闷时如何开导自己，使我对教师这一职业有了更深https://www.yuerzhinan.com刻的认识。

山林之晚-写景的作文500字

太阳公公急急忙忙地下了班，还没来得及跟大地说再见就消失在群山身后了。最后一抹晚霞也渐渐消失了，只留下一丝淡黄色的光晕。紧接着月亮姐姐探出她可爱的小脑袋，一下子惊动了刚刚归巢的喜鹊。喜鹊扑腾着翅膀，在山林中飞舞着。一眨眼的功夫，它们又飞回了自己的窝里，叽叽喳喳地叫着。此时此刻，我不由地想起一首诗句：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”

蜻蜓开始低飞，预示着要下雨了。果不其然，天空下起了淅淅沥沥的小雨。雨点滴滴答答，地面上溅起了一朵朵“莲花”。远处的群山也模糊了，如同一位神秘的少女，褪去了绿色的连衣裙，披上了一层乳白的面纱。雨点落在了草地上，一股青草的香味迎面而来。呼吸着新鲜的空气，闻着这迷人的草香，我浑身感到一阵轻松。

雨一会儿就停了。树叶上挂满了一颗颗露珠。露珠晶莹剔透，润润的，亮亮的，像一个个正在玩耍的小朋友，活泼可爱，蹦蹦跳跳，一溜烟就滑到别的叶子上去玩了。叶子上还残留着它滑动的痕迹。看着这一个个调皮的“孩子”在树叶上玩着游戏，我仿佛置身于天堂之中，不禁陶醉了。

恍惚之中，我变成了群鸟中的一只，露珠中的一滴，叶子中的一片。我像一只自由的鸟儿在空中飞翔，感受着这说不出的快乐。

此时此刻，我想高歌一曲，吟诗一首，欢呼一声。哦，不！我为什么要破坏这份属于山林的清幽呢？我只用吸一口这甜甜的空气就可以了！

漫步校园-写景作文1200字

傍晚，我在校园中漫步，寻找着校园中最美的东西。

冬天，万物都陷入了沉睡。可体育馆门前的大树上一朵不起眼的小花，引起了我的主意。

它傲立在树梢之上，在风中凌乱，在雨中遭欺，可它却不自暴自弃，反而向着光明处用力地长。它不顾花儿的嘲讽，蜗牛的奚落，依然我行我素。四周一片萧然之景：大树上一片叶子都没有剩下，只留下一个光秃秃的枝干。风一吹，枝干摇摇欲坠。地上的花儿已然焉了，留下一个空壳。小草不复春天的翠绿，在岁月的冲刷下，全身都是枯黄的。

我驻步于此，端详着这一朵小花。乍一看，它就像一位仙女，以树枝为舞台，以微风为音乐，用优美的舞姿向我们诉说着花儿的美丽，与命运斗争的精神。仔细看去，花瓣是粉白相间的，一层套一层，犹如一位位骑士，紧紧地保护着它们的皇后——花蕊。半晌之后，微风渐渐大了起来，向花儿袭去。树枝被吹得晕头转向。风把花儿吹得向后倾去。可风发现花儿竟没被吹飞，又加大了火力。我感受到了一丝寒意，便小跑到体育馆去躲风，暗暗想着：风又大又冷，花儿这娇小的身躯，一定扛不住吧!我注视着小花，十秒……二十秒……一分钟……五分钟……花儿紧紧地抓住树枝，我不禁被它顽强的精神所打动。

我沿着路左拐，发现路的两旁，栽种着许多棵树。它们的身上空无一物，嫩绿的外衣被时光老人所脱去，化作了生存的养分。阳光透过校园的栏杆，照入教学楼的玻璃上，其间倒映着我的身影。“喳喳喳”的鸟叫在我耳畔萦绕，不知交谈着什么。

走着走着，我发现纵然是冬天，也没有改变校园的生机勃勃。蜜蜂在野花上辛勤的劳作，门外的家长在侃侃而谈，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，铁树在绿茵上努力生长，构成了一幅和谐美好的画卷。

我继续走，一年级新生们在欢声笑语中离开了校园，航模班在广场上试验着他们的新飞机。我坐在一个古色天香的凉亭里，望着远处的红杉林。

它们像一位位兄弟，勾肩搭背，更像一位位巨人矗立在大地之上。一片片叶子围绕着枝干纵横交错，密密麻麻，跟列夫托尔斯泰的胡须一样茂密。叶子是有点弯的，不像尺那样笔直，反倒像降落伞。每到下雨，雨水会顺着叶子落入土中，帮助红杉更好地吸收水分。

我沿着石子路往前走，准备好好观摩一下红杉。从下往上看去，叶子一簇簇的，让我一眼望不到红杉的头。

我在往前走几步，发现地上全都是叶子，踩在上面“沙沙”作响。我准备摘一片叶子来仔细看看。可红杉太高了，令我望而止步。我退而求其次，拿脚下的叶子来观察。

叶子是深红的，中间有一根细如银针的纸条，四周均匀分布着许多根小纸条，上面长有细小的绒毛，摸上去刺刺的，痒痒的，就像有人在挠你。

我透过红杉林，看向远方。鸟儿“噗嗤噗嗤”落到对岸的巢上。一条清澈的小河涓涓地流向夕阳流去。在天边处，夕阳悬挂着，向四周散发着霞光。云彩围绕着太阳，颜色诡异莫测。它们白如雪，粉如霞，蓝如海……颜色错综复杂却又完美地融合在一起，没有一丝突兀之感，就像五颜六色的流水组成了水塘，却保留了自身的颜色，互相组合搭配。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”不就是现在吗?我喃喃自语着。

水中倒映着与现在截然不同的景象。红杉在水中起舞，夕阳在……

我回忆着散步时的所观所景，开始了自己的联想。

春姑娘踏着细步走来了，她将生机挥洒在世界。我再次踏上了这条路，发现四周的桃树郁郁葱葱，长满了美丽的桃花。它们个个小巧玲珑，优美可爱。桃树时不时落下几瓣桃花，携带着露珠，落到我的身上，抚摸着我的脸庞。空气中弥漫着雨后的清甜和桃花的甜香，原本空荡荡的树现在长满了嫩叶，犹如春姑娘的秀发……

我漫步校园，于校园之中寻找最美之景，如今找到了答案。

山林-初中记叙文700字

“烟络横林，山沈远照，迤逦黄昏钟鼓。”

天还没有破晓，太阳还未升起，青色的天空还嵌着几颗稀落的残星，散着微弱的亮光。

我漫步在林间，周围弥漫着薄雾，氤盒着润泽，万籁俱寂，似乎只有踩在落叶上的声音在耳边作响。

我望着朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，隐隐绰绰，在飘渺的云烟中忽远忽近，若即若离。就像是几笔淡墨，抹在遥远的天边。天渐渐破晓，东方的天际浮起一片鱼肚白，划过了浅浅的朝晖，头顶的天色也被那柔和的红色映得淡了，淡了，稀稀疏疏布满了半壁蔚蓝。

我知道太阳升起来了，轰轰烈烈的，天亮了。旭日给恬静的大地镀上了一层玫瑰色，大地承受着它的恩泽。“万山红遍，层林尽染。”阳光倾洒下来，被层层叠叠的树叶过滤，落到我手上，变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕，温暖却并不灼人。

林间晓风拂面。我坐在一棵树下，捧着一把落叶，向空中一扬，带着阳光的斑斑驳驳地洒落在地上。清风温柔的抚过我的脸，吹乱了的发丝，山林刷刷的摇了起来，那是无数的草叶树叶相碰撞，发出的若有若无的响声，听起来虽微弱，却很有力量感，就像是一曲清晨的交响乐。

太阳渐渐升高，树木的影子在林间穿梭，明暗交错。我随着这些光影，漫步在林间，抬眼望去，远方山下雾气尽散，连绵起伏的山峦。近处清晰可辨，苍翠欲滴，没来得及散尽的雾气环绕着山，远方渐渐模糊起来，消失在遥远的天边处，宛如梦中仙境。

太阳已经升到天顶了，地上铺满了碎金，正当秋天，蝉鸣已经很少听到了，偶尔有几声鸟啼，依然有些温婉的气息。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”傍晚，斜阳如血，将落日的余晖，洒向人间，撒在这墨色的林间小道上。树叶染上了日暮的光辉。大片云霞染透了天，那是最后一抹殷红。晚风徐徐地拂送来一阵阵幽香。

夕阳吻地的轻响，划分了白天与黑夜，投林的倦乌，也载着那殷红归去了。暮色之中，群山只呈现出青黛色的轮廓，大地一片迷茫。

夜深了，迷离轻柔的月光映照着云，洒在林间，笼着轻纱的梦。清风似从天上吹来，带着冷月寒星的凉意，冷冷潮潮，柔情荡漾。