行军鸟夜莺-童话作文800字
自从夜莺救了国王的命以后,夜莺就在国王的花园里生活。每天晚上都给国王唱好听的歌。过了两年,另一个国家向这个国家发起了战争。国王整天在想怎样打败侵略者。有一天，他想到了天天晚上唱歌的夜莺。国王想：“夜莺很聪明，我去找它帮忙吧。”这天晚上，夜莺一开始唱歌，国王就穿好衣服下了楼，向歌声传来的方向找去。发现夜莺正站在一棵树上唱着歌。国王来到了它面前说：“一个国家正在攻击我们的国家的边境，你当我的行军鸟行吗?”夜莺答应了。国王让夜莺做一个侦察兵，飞到对方的军营去打探消息。夜莺看了国王给它的地图后，立刻扇动翅膀，扑啦啦地飞走了。国王目送着夜莺，直到看不见为止。
夜莺在空中一刻不停地飞着。饿了就下来吃点虫子，渴了就找个池塘喝点水。有一次，它飞到江边，看到许多河豚在水里跳来跳去。它多想留下一会儿好好看看河豚们，这可是它第一次看到这么多河豚。但一想到国王还在盼望着它早点把消息传回去，它就又继续以最快的速度像风一样向前飞去，一刻也不停歇。飞啊飞啊，一直飞了三天三夜，夜莺才飞到敌人的军营。夜莺来到指挥部门口，就听里面在说：“我们假装进攻别的国家，然后突然进攻他们国家，就能打败他们。”夜莺听了后想：“哦——，原来他们是这样计划的呀。”夜莺等到晚上大家都睡着了，偷偷溜进了指挥部，把写着作战计划的纸叼在嘴上，无声无息地又飞走了。又是一个三天三夜，夜莺这次没有吃一点东西，也没有喝一口水，不停地飞呀飞呀，终于飞回了王宫。他把纸放在国王宝座前的桌子上，然后就累得一头栽在国王的腿上，再也没有力气飞了，很快，它就睡着了。国王拿来一个非常舒服的专门为夜莺制作的鸟窝，把夜莺轻轻地捧进了鸟窝，放进了最好的食物和最甘甜的水，让夜莺好好休息。
国王按照纸上写的计划，制定了可以打败他们的计策，战争取得了巨大的胜利，把侵略者全部赶出了他们的国家。为了感谢夜莺，国王特地准备了一个用金子和宝石做的精致的小王冠，送给了刚刚睡醒的夜莺，夜莺成了他们国家的国鸟。它不用再去树林里捉虫子了，它有自己最好的鸟食和最甘甜的泉水。国王一家还总是驾着车带它一起去看河豚。
在歌声中成长-《马兰的歌声》读后感600字
我特别喜欢唱歌，经常哼唱“我还是从前那个少年没有一丝丝改变，时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”音乐一直伴随在我身边，每个人对音乐肯定都有自己不一样的感受。暑假时我就读了一本书——《马兰的歌声》。
这本书讲述的是邓小岚出生在革命老区马兰村，当年为了掩护她的父亲和报社的同志，马兰村村民被日寇残忍杀害。多年后，邓小岚又回到这里，发现马兰村是一个没有音乐，没有歌声的地方。于是邓小岚就从北京带回许多乐器，教孩子们学习音乐。他们在山冈上唱歌，在山泉边唱歌，在田野和森林里唱歌……他们还举办了首届马兰儿童音乐节，参加了北京电视台春【www.yuerzhinan.com】节联欢晚会的表演。邓小岚知道，总有一天，她会老得再也走不动了。但美丽的音乐永不消亡，马兰村的歌声再也不会失去了，它将永远伴随在马兰村的乡亲们和一代代孩子身边。
从邓小岚奶奶身上，我感受到了她对马兰村的感激之情，她用动听的歌声滋润着孩子们的心灵，让他们健康快乐地成长。在我的生活中，也有许多动听的歌声陪伴着我，《卖报歌》让我体会到了旧社会报童的苦难生活和对光明的渴望;《中国少年先锋队队歌》让我感受到了少先队员从小立志，要报效祖国，成为共产主义接班人;《草原就是我的家》则表现了蒙古族儿童对草原、对家乡的热爱之情……
在一首首优美的旋律当中，我更加珍惜现在来之不易的幸福生活。我作为一名小学生应该努力学习，丰富知识，增长本领，像邓小岚奶奶一样，像千千万万个劳动者一样，谱写自己的人生乐章。
“眼前这个少年，还是最初那张脸，面前再多艰难不退却……”我又哼唱起自己最喜欢的歌，向着未来大步前进!
课文《夜莺的歌声》读后感
在我们学完第十三课—《夜莺的歌声》后，我觉得我自已真的很胆小。
《夜莺的歌声》这篇文章里的主人公是在美丽的苏蒙塔斯树的一个叫小夜莺的机智勇敢的小男孩。主要写的是小夜莺灵巧的引诱可恨的敌人到游击队员们的那里，用夜莺的歌声和杜鹃的歌声传递情报，然后协助游击队员们消灭可恶凶狠的德国的鬼子们，最后继续用自已会的杜鹃的歌声和夜莺的歌声引诱凶狠可恨的敌人上钩。这篇课文的题目就是小标题，小夜莺就是用夜莺的歌声引诱敌人，传递情报，协助歼敌，继续战斗。
这篇文章的主人公小夜莺是机智勇敢，聪明灵活，仇恨敌人，热爱祖国的小男孩。我想到我自已，我觉得我十分地胆小。在一次春游，我以前的学校让我们坐过山车，结果我一听到要坐过山车，我的心怦怦跳，紧张极了，最后，我真的十分害怕，只好和一个要好的同学一起和导游姐姐说我们不玩了，结果，同学们都说十分好玩，我真的很胆小。
小夜莺既机智勇敢，又热爱祖国真是我们学习的好榜样。
东莞市东华小学张春灶
青蛙的歌声-童话作文200字
夏日的清晨，荷叶上滚动着晶莹的露珠。一阵微风吹来，荷花翩翩起舞。
青蛙又来到属于它的歌台，放声高唱：“呱呱呱，我爱夏天，呱呱呱。”
蜻蜓飞过来，说：“青蛙老弟，你又在练歌了?”
“当然了，我要在后天的演唱比赛中一展歌喉。”
“太好了，祝你成功!”蜻蜓飞走了。
小鸟飞来，问：“青蛙老弟，你的新歌练得怎么样了?”
“我要再练一练，争取唱得更好。”
“太好了，祝你成功!”
果然，功夫不负有心人，青蛙在演唱会上取得了第一名，他的歌声受到歌迷的喜欢。
让歌声和笑声充满我们的生活-《雨伞下的歌声和笑声》读后感600字
外面下起的雨赶走了暑天的炎热。看着院子里慌乱躲雨的小鸡、小鸭子们，我忽然想起今天刚刚读完的《雨伞下的歌声和笑声》。如果我在下雨的时候也有一把雨伞，我一定会帮助小鸡、小鸭们遮挡风雨，护送它们回家。在生活中，我们只要怀着一棵乐于助人的心，肯定会充满歌声和笑声。
《雨伞下的歌声和笑声》讲的是下雨的一天，蛤蟆女士和青蛙先生因为有先见之明，各自打了一把荷叶伞。他们看见小刺猬、小鼹鼠、小蜥蜴在牛蒡草下躲雨，但由于牛蒡草的叶子太稀少，无法挡住雨水。蛤蟆女士怕被小刺猬的刺伤害到，不愿帮助他们遮雨，而青蛙先生却热情地帮助了他们。结果是青蛙先生的雨伞下满是歌声和笑声，蛤蟆女士却只能孤零零地走在后面。蛤蟆女士因为拒绝帮助别人失去了朋友，青蛙先生因为热情却拥有了更多的好朋友，身边充满着歌声和笑声。
这个故事让我明白了：在生活中要与同学、朋友相处，如果他们遇到困难，在我们可以解决的情况下，我们应该尽心尽力地去帮助他们克服困难。如果自己也解决不了的话，那也应该和他们一起思考，一起想办法，一起努力克服困难。只有这样，我们才能收获别人的真心，收获同学、朋友间的友情。
同时，我们不能像蛤蟆女士那样，把自己的事情做好后，就对别人的帮助请求不闻不问。这样不但会失去朋友，还会让自己处于孤立无援之中，以后自己遇到困难，也不会得到别人的帮助。
爸爸曾经教育我：助人者人恒助之。只要能够帮助到别人的事情，我们都应该伸出手，奉献出自己的爱心。如果心能连着心，生活中就绝不会缺少美丽的歌声和愉悦的【育儿指南 yuerzhinan.com】笑声。
校园草坪上的歌声
校园草坪上的歌声
今天，汪老师让我们利用废旧材料，每人做一件小制作，并把制作的过程写成一篇作文。放学回家的路上，我一直在思考这个问题，到底做什么好呢？
不知不觉间，我走到了环城公园门口。触景生情，我忽然想起了每天早晨，男男女女的大人们，在这里唱歌跳舞的情景。咦！我何不做一幅画？这幅画就叫“校园草坪上的歌声”。想到这里，我快步如飞的跑回家去。
回到家里，我放下书包，就急着找制作材料。我找来了妈妈买衬衣时包装用的一块硬纸板，几张糖纸，月饼盒，还有剪刀、胶水和一些废旧杂志的封面。
做完准备工作，可以动手了！我先把两张糖纸分别正一折、反一折，然后一拧，把上半部挽个死结，把下部展开。这样，两个穿花裙子的小孩身子就做好了。接着，我又从旧杂志的封面剪下两个小女孩的头像，往刚做好的小孩身子上一对，正合适。这样，我就把它们用胶水粘在了硬纸板上。哈哈！你看，这两个小姑娘的舞姿多么优美！
为了让别人知道这是在校园的草坪上跳舞，我又从一张杂志封面上，剪下了一个像教学大楼一样的楼房，把它粘在纸板的右上方，在大楼的前面，画了一块绿色的草坪。跳舞时，得有观众呀！何不剪上几个小孩子当观众？于是，我又从杂志上剪了八九个小孩子，分别粘贴在草坪的四周。这些小孩子形态各异。他们有的仰头坐在草坪上，双手撑在背后；有的在草坪上席地而坐，双手放在大腿上；还有的在一旁手舞足蹈，好像在学着跳舞的样子。
接下来，我又用红色的月饼包装盒，剪了一个圆圆的太阳，粘在纸板的左上方，剪了一些细细的黄纸条，把它做成太阳的光芒；我用紫色的油光纸，剪了几个大小不一的燕子，粘在小孩头顶的天空；我还剪了一个大大的树干，把它贴在纸板的右下角，又用黄色的纸条粘成树枝。可惜，树还没有叶子！我忽然想起了上自然课时，老师让我们采集的叶子标本，何不把它拿来粘在树枝上？就这样，一棵大树又做成了。
对着画板，我左看看，右看看，总觉得还缺点什么？这时，我身旁的收录机正在使劲的播放着音乐。“讨厌的音乐！我正在思考，怎么还烦我？”我起身一把关掉了收录机。随着音乐声嘎然而止，我心里豁然一亮，大叫一声：“有了！”于是，我又拿起水彩笔，在草坪上空画了一串音符，在草坪上，又加了几笔绿色。
就这样，一幅“精美绝伦”的画作好了。我拿给爸爸、妈妈看，他们直夸我做得好。听了爸爸、妈妈的夸奖，再看看自己的作品，我的心里比吃了蜜还甜！
2003年12月8日