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游统景风景区_写景作文600字(汇总6则)

游小七孔景区-小学生写景作文1000字

旅行大巴慢慢停了下来,我们来到了今天行程的第一站——位于黔南荔波的小七孔风景区。听导游说,这里是全中国最美丽的地方之一呢!下车环顾,只见四周都是高耸的青山,淡白色的云雾在山间缭绕,仿佛蒙上了一层轻纱,为这景色增添了一分神秘感。呼吸着雨后夹杂着泥土芬芳的新鲜空气,令人神清气爽。

步入景区,坐着观光车在盘山公路间盘曲而上。突兀的山石中,清澈的溪水潺潺地流着,绿绿的爬山虎奋力地上攀,在岩块之间构成一道靓丽的风景线。

峰回路转,在狭长的山谷中,秀丽的68级跌水瀑布映入我的眼帘。沿着高高低低的河床,68级跌水瀑布错落有致。那明镜般的溪水,淙淙倾泻而下,溅起晶莹剔透的水花。像珍珠、像玉石、像飘悠的雪花、像浮云般纯洁,如飘逸白练,似银河泄地,千姿百态,各不相同。听着瀑声,闻着花香,走在木制的栈道上,摸着崖边的参天古榕,感受着岁月的流逝。

穿过幽深的小道,踏过横穿溪水的搭石,比起之前的68级跌水瀑布,拉雅瀑布的壮丽更让我震撼。抬头仰望,瀑布仿佛从天河腾空喷泻,瀑势如山倒,瀑声如雷贯耳,颇为壮观。向前逼近,浪花相互击打着,激起的水雾在山谷中飘散,纷纷扬扬,扑面而来,那丝丝凉爽将所有的疲劳、倦意都一扫而光,顿时觉得无比轻松、舒服。

走过拉雅瀑布,曲行白余米,我们就来到了整个小七孔景区的核心景点——小七孔古桥,景区之名就由此桥而得,这是一座小巧玲珑的古石桥,听导游讲解,它建于清道光15年,曾经是由荔波通往广西的必经之路,此桥看似单薄,但几百年来经过无数次洪水的冲击仍完好无损!可见工艺的精妙。桥由石块砌成,桥柱只见缠绕着翡翠般的藤蔓,桥下是幽静得几乎感觉不到流动的潭水,自己犹如置身在一幅水墨丹青的山水画中。

关于这座历史悠久的古桥,还有一个浪漫的传说。曾经有一对情侣相恋于此,但迫于外界压力,他们不能白头偕老。为了爱情,他们最终决定逃离这个地方。可当两人来到水边,大河阻挡了他们的去路。正在这对情侣无可奈何,就要殉情时,被真爱感动的七仙女变化出凝聚着时间和命运力量的小七孔桥帮助他们。但在桥上每走一步,便度过一年,衰老一分。这对情侣毅然在桥上牵手而过,如愿执手偕老,无怨无悔……这座“忠贞之桥”上的爱情颂歌让人感慨万分。最后,水上森林的奇景令游人无不啧啧称奇。在长600多米的河谷中,乔木和灌木葱葱茏茏,纵横交错的枝叶遮天蔽日,再炎热的骄阳也只能投下斑斑驳驳细碎的光影。溪水哼着欢快的小调,带着清风的问候在古木巨藤间激荡,在磐石岩块间穿梭,在虬枝盘根间冲刷。这样“水在石上淌,树在水中长”的景色人见人赞。

沿河穿行,挽起裤腿,踩在铺满鹅卵石浅浅的河床上,清凉刺骨的溪水没过膝盖,那种冰爽的感觉顿时充斥整个身体!酣畅淋漓。玩着、乐着、醉着……有惊无险,充满乐趣。

游统景风景区_写景作文600字(汇总6则)

美丽的南山西大门景区-六年级写景作文300字

今天早上,我和几位同学跟着爸爸妈妈来到了南山公园郊游,那里的风景可美了!

一进大门,就有许多美丽的小花,茂盛的大树,绿绿的草坪,还有一潭碧绿的湖水,湖面上游荡着几只肥肥的黑天鹅。顺着一条弯弯的小水泥路,我们来到了草坪上,那里到处都是五颜六色的帐篷,爸爸妈妈也给我们搭起了一顶大大的帐篷,我们立即欢快的蹦啊,跳啊躲进了帐篷里玩耍着,可开心了!

一会儿爸爸妈妈叫我们出来,我们出来一瞧!地上铺着的桌布上摆满了好吃的,我们尽情地吃呀,玩呀!真开心。不知不觉的到了我们该回家的时候了,我们极不情愿的跟着爸爸妈妈离开了这美丽的生态公园!我自言自语的说:“南山,我下次有时间还要再来”。

这就是美丽的南山西大门景区!

游统景风景区_写景作文600字(汇总6则)

游览小浪底风景区600字作文

今天,我听说小浪底的风景优美如画,我们就兴致勃勃地去了那美丽的小浪底。

我们经过几番周折,终于到了母亲河——黄河边。哇,黄河是这样的吗?跟我想象的完全不一样,黄河顾名思义,它所流淌的水的颜色应该是黄的,可是这黄河水一点也不黄,比我们家乡的海水还干净哩!一眼望去,那水清清的,没有一点儿泥沙,水上也没有漂浮着任何垃圾,假如你细细地看,说不定还能看见水底的鱼呢!黄河水面风平浪静,和我们想象中的波涛汹涌的黄河迥然不同。

黄河中间有一座铁索桥,这座桥很长,桥底有铁链,上面铺着木板。也许有些游客得了心脏病、高血压,所以不能在桥上故意地左右摇动。我看见老妈脸都吓白了,哆哆嗦嗦样子,笑着说:“哼!胆小!还不如我呢!”就大摇大摆地过了桥,心里得意极了!其实我也非常怕,万一这桥断了,我掉下去,又不会游泳,淹死怎么办?

终于,我们过了桥,再走了一些路,就到了一个湖,湖上还有娱乐的工具:碰碰船和划艇,碰碰船看上去很好玩,我们一下子租了三艘船,我和王艺璇一组,向另外两艘船进攻:“冲啊!我不怕你!”我们玩得满头大汗才结束,玩好后的第一句话:好爽!再来一次好吗……

我们又走了一段路,来到了一座堤坝,这就是小浪底,爬上去就可以看见小浪底风景区的全貌了,我是第一个爬上去的,累得气喘吁吁,张其那臭小子还不服,说我:“老大屁股大,马桶坐不下!”我气得真想把他一脚踹飞!

我们游览了美丽的小浪底风景区,觉得小浪底实在太棒了,游得我肚子都饿得咕咕叫了,还觉得很快乐。

游统景风景区_写景作文600字(汇总6则)

游统景风景区_写景作文600字

早就听说统景的风景很美丽,一直想去看看。一个大礼拜,爸爸突然说要去统景玩一玩,我听了高兴得乱蹦乱跳。

一走到统景,首先映入眼帘的是挺拔高大、郁郁葱葱的树木和清澈见底的温泉湖,让人心旷神怡。我们来到了湖边,准备坐旅游船到对岸的统景峡猿去看看那些活泼可爱的猴子。

我们坐在旅游船上,观看两岸的风景。只见两岸上一排排柳树都挂着绿油油的枝条,风一吹,就悠悠地飘荡起来,倒映在明净的湖面上,整个湖都动荡起来,特别迷人。那漫山遍野的松树,像一片绿色的海洋随着风势发出阵阵轰鸣,气派壮观。不一会儿,船就到了目的地。满山的猴子见我们这些游船来了,顿时热闹起来:有的从树上跳了下来,摇头晃脑地坐在游客面前;有的从山顶上急忙跳了下来,排成两排,伸手欢迎我们这些远道而来的游客。

我怀着好奇的心情,迫不及待地下船去看猴子。

这时,有一位叔叔抱着一只小猴子,吆喝着说:“抱着小猴子照张相吧!一元钱。”爸爸说:“你去抱着猴子照一张吧!”我心里又害怕又好奇,决定去照张相。我走到叔叔的面前,轻轻地说:“叔叔,我照一张相。”叔叔把猴子抱给了我,我接过猴子,把它扛在肩上,小猴子用爪子来抓我的耳朵,我想:它可能是把我当作了它的伙伴,来帮我抓“虱子”。

照完相后,我就把猴子抱给那位叔叔。我们还看见了山上自由自在玩耍的猴子,那些猴子在树林中欢快地跳跃,一个猴妈妈正领着它的小猴子在“荡秋千”呢!看着这些愉快的蹦蹦跳跳的猴子们,游客们的心里自然特别喜欢。

景色看完之后,我想在树上摘一片叶子带回江北作为纪念,可又想到了不能破坏大自然,所以就把手收了回来。我觉得这次旅游统景,不但欣赏到了大自然的美景,也增长了许多知识。我爱统景,更爱美丽的大自然。

游贵州省小七孔桥景区-暑假游记作文600字

今年暑假我去游玩贵州省非常多的景区,而让我印象最深刻的是位于贵州省荔波县的一个著名景点。是国家自然保护区,很值得我们去游玩。

记得那一天晚上,我们大人们说明天要去小七孔桥玩,我和哥哥们无比的兴奋,一蹦三尺高。初入荔波县的那一天,我们就早已听当地居民们说,来荔波是肯定要去小七孔桥玩的。听了这句话我们大家的心早已不定,没想【https://www.yuerzhinan.com】到这么早就去了。

终于到了出发的日子,首先我们先乘车大概的了解全部。一路上我向车窗外望,还是高高低低的楼房,没想到一会儿,就被山水环抱,郁郁葱葱。除了车辆行驶的道路之外,全都是森林、溪流和瀑布的气息。那一种仙境般的景象令人陶醉,简直无法用语言表达。

我们到了第一个景点:“小七孔桥”。“小七孔桥”就是以这座小石桥命名的。小小的石桥,细细的、窄窄的,上面是没有栏杆的,下面有七个水平的桥洞。我好奇地在上面走来走去,因为没有栏杆,小七孔桥和水中的小七孔桥相接,形成了七个大小不一的圆,青山碧水,古桥倒影。小七孔桥长25米,桥面宽4米,拱高4米。两岸古木参天,巨大的虬枝沿着桥伸臂,宛若巨伞撑在上面。在桥上我先跑了一遍,之后放慢脚步,慢慢地行走过去。慢慢往里走,景色太美了!既不像原始森林那样茂密,也不像草原那样杂草丛生。而是翠绿,阳光又那么明媚。

忽然,前面出现了一个大瀑布,溪流不够宽,大瀑布的水就溅到了路上,就像下雨一样。阳光明媚,在那水丝中,经过阳光的折射,竟然出了一道美丽的彩虹!我兴奋极了,穿上雨衣就冲了进去。冰凉的水花、水丝溅到手上格外的清凉。

小七孔那美妙的气息,那些如仙境的山山水水,都在散发着它们独特的魅力。

写给长城风景区领导的一封信_环保建议书信400字

尊敬的长城风景区的各位领导:

您们好!

冒昧打搅了您们的工作,真对不起!我是一名小学生,我是看到了一则关于长城被破坏的报道,才想起给您们写这封建议书。当我看到这则报道时,我感到非常羞愧,我们中国人怎么一点儿文明都没有!破坏长城也就等于是在侮辱我们古代劳动人民啊!他们就是我们的祖先啊!这些人到底有没有想过,他们正在破坏的每一块砖、每一片瓦,都有可能是他们自己的祖先用自己宝贵的生命换来的!为此,我感到非常痛心。于是我为保护长城提出了几点建议:

1、让游客们自己带垃圾袋;并且在每隔100米处建设一个垃圾桶。

2、安装摄像头、广播;再找人巡逻,然后被发现的人在破坏长城罚款。

3、让那些住在长城附近的无业游民来当长城的保护员。

4、向政府建议:保护区内要少建房、并且要建必须建成风格统一的公用设施。

以上,是我为保护长城贡献出的一小点儿力量,希望各位领导不要见意。

谢谢!

此致

敬礼!

一位小学生:xxx

xx年x月xx日