读《勤学》有感_三年级作文150字
学了《勤学》这篇课文后，我知道古代人这么辛苦啊！古代人在没有电，没有纸的情况下，可是他们还能这么努力的学习，真叫人佩服呀！
有的人家里没有钱点不起油灯，就利用自然界的白雪和萤火虫来照亮读书，还有的人一边干活一边学习，他们的这种刻苦学习的精神值得我去学习。我们现在的学习条件和他们相比好多了，今后我要好好珍惜，好好学习。
通过学习《经典与成长》，我学到了很多知识和道理，我一定能比古代人更加勤奋学习。
勤学善思 明辨笃行-读《福尔摩斯探案与思维故事》有感550字
在人们的脑海里，大名鼎鼎的福尔摩斯，是正义和智慧的化身。他断案了得，有如神助，一直是男孩子们心中的偶像。
假期里，我读了《福尔摩斯探案与思维故事》，这本书真是太有趣了!这本书讲了很多福尔摩斯探案的故事，比如：《血字的研究》《红发会》《恐怖谷》《最后一案》等等。说也奇怪，读完整篇小说，福尔摩斯这个名字留给我的神秘光环却是渐渐消失了，取而代之的却是对他无限的敬仰。首先，他是一位充满理性的人，从不感情用事，无论遇到什么事，他总是表现出令人赞叹的自信和从容。
让我印象深刻的是女明星的谋杀案。一个女明星和她的车夫坠下了悬崖，这引起了很大的关注，许多警察都无法破解这起案件，正当他们准备放弃的时候，福尔摩斯赶到了案发现场，发现了许多警官没有发现的细节——一些碎布。他将这些碎布拼接起来后，又经过一系列的调查，他发现是有人将悬崖的拐弯处伪装成了直路，这才导致了女明星和车夫的掉下悬崖，最后福尔摩斯做了非常缜密的侦查，查出了凶手。读完这个故事以后，【yuerzhinan.com育儿指南】我更加钦佩福尔摩斯了。
注意细节，微处入手。福尔摩斯之所以断案如神，是因为他往往能在调查过程中经常发现常人无法发现的蛛丝马迹，而在生活中，那些往往被人们忽略掉的琐碎细节，他却也能过目不忘。最可贵的是，他能将搜集到的各门各类的信息，迅速应用到他的推理当中来。
只要细心肯动脑，方能百战百胜。这部小说让我认识了一位全新的福尔摩斯。他不是神，而是一位有血有肉，心细如丝的智者。从这本书，我懂得的道理：只要我们努力学习，定能有所成就。
读《勤学》有感_小学读后感作文250字
今天在国学课上我们学习了《勤学》这篇课文，通过对这篇课文的学习，让我知道了古人是怎么刻苦学习的，并告诉我们一个道理，一定要勤奋刻苦学习。
古代的人们学习的时候没有灯，他们就捉萤火虫放在袋子里来照明，而我们现在坐在宽敞明亮的教室里学习。他们没有书就把竹子削成片用来抄书，而我们现在用的是带图的彩色课文，电子书等。古人为了读好书头悬梁，锥刺股，用来提醒自己，他们没有条件却自己创造条件，而我们现在有这样好的学习条件却不认真，不刻苦，不好好的学习，我们和古人比起来真的很惭愧。
我们要把古人对学习的态度和精神永远的记在心中，病像他们学习，刻苦认真的学习。将来成为一个对国家，对社会有用的人。
读《勤学》有感_关于勤学读后感200字
学完《经典与成长》中第四课《勤学》后，我明白了，应该勤奋刻苦学习。然而学习不是为了别人，而是为了自己，为了自己的将来。
如果你是一位好学的同学，别人有题不会，你就要认真地把题讲给他听。每一个人有他自己的长处，也有他自己的短处。人的一生，就是只有昨天、今天和明天，如果昨天你失败了今天你还可以重来；如果今天你失败了明天你还可以重来；但如果明天你失败了，就彻彻底底的失败了。
学习是自己的，而不是学给父母、老师的，学习不应该让家长、老师督促，而要自己主动、勤奋才能取得好成绩。
读《勤学》有感_小学读后感作文150字
通过学习《勤学》这篇课文，让我学到了很多知识。我了解到古人在艰苦的环境下刻苦学习，在晚上更没有灯光的情况下，他们靠把捉到的萤火虫放在袋子里的方法用【育儿指南yuerzhinan.com】来照明，借着微弱的光看书学习。在很疲劳的情况下他们拿锥子扎自己的大腿来提起精神，让自己好好学习。
相比之下，我们现在有这么好的学习环境，学校给我们提供了这么好的学习条件，还有优秀的老师，家长为了我们不让我们干家务活，我们更应该勤奋学习，掌握更多知识，为祖国做出贡献。
读《争吵》有感_三年级写事作文300字
前些天，我在预习语文书的时候，就发现课本上的第十五课《争吵》这篇课文和《爱的教育》中第六章的《争吵》讲述的故事一模一样。今天我把这两篇文章又都读了一遍，发现了一些它们相同和不同的地方。
两篇文章的叙事方法不同。《爱的教育》是意大利版本的中文翻译版，表述的内容有意大利的“味道”;而我们的课文内容，是老师们根据中国文化和中国孩子的接受习惯，对文章进行了认真仔细的修改，让我们更容易理解。
用词不同。在意大利，男孩子表达友善会互相拥抱;而在我们中国，男孩子们一般是不会发生这种事情的，最多的表达友善的动作就是用手拍拍对方的肩膀。
不管是哪个版本的《争吵》，文章的目的都是要教导我们，要和朋友互相尊重、和谐相处。让我们好好珍惜身边的朋友吧!
读《勤学》有感_小学作文150字
通过我们学习《经典与成长》第四课的内容，我知道应该勤奋学习。我们学习是为了考个好成绩，学习是为了我们自己的未来。
古时候的天文学家张衡，发明家爱迪生，科学家牛顿…他们都付出了辛勤的老师，勤奋的学习，艰难的拼搏。当他们的知识达到一定的境界时，他们便发明了很多东西。我们要向他们学习，学习更多知识，做到好好学习，天天向上，长大要有个好工作，当一个有用的人，给国家增光添彩。
读《勤学》有感_小学三年级读后感200字
通过学习《经典与成长》第四课《勤学》，我知道了古人是那么的勤奋学习。他们多么虚心，多么刻苦，我从心里很佩服，然而也很惭愧。
古人的学习条件和环境是那么艰苦，学习工具那么简陋，然而古人却能克服重重困难，刻苦求学，勇往直前。今天我在宽敞明亮的教室里学习，还有先进的学习工具，然而却怎么也得不到古人的学习成果。老师在我身边的时候，我却很少有问题向老师请教，更不会想孔子那样不耻下问。所以才从心里佩服古人，而感到惭愧。
从现在开始，我要端正学习态度，把字写漂亮，虚心、谨慎。有问题就向老师请教，把老师留的作业认真完成。勤奋学习，珍惜眼前所拥有的一切。
读《十七勇士》有感_三年级作文350字
“红军不怕远征难”，每次站在学校的长征主题广场上，看到这七个鲜艳的大字，我就会想起《十七勇士》的故事。
1935年5月，蒋介石指挥10余万国民党军南攻北堵，企图利用彝汉民族矛盾和大渡河天险屏障，围歼中央红军。为挫败国民党军的阴谋，中央红军出其不意攻占安顺场渡口。时值洪水暴涨，大渡河水深流急，渡口水面宽约300米，对岸有四川军阀部队防守。最后挑选了十七个勇士组成突击队，在当地船工的配合下，乘着仅剩的一只木船，冒着密集火力，顶着急流险浪驶向对岸。17名红军官兵登岸后，抢占沿河工事，控制渡口，为后续部队渡河打开了道路。
每次想到这个故事，我的心里都很感动。这十七位勇士不怕敌人机枪的扫荡，不怕被湍急的水流冲走，强渡大渡河。是他们不怕死吗？当然不是！他们是把生的希望留给队友，把死的危险留给自己，他们这种舍生忘死的精神值得我们大家学习。他们是我们心中永远的英雄！在我们的班集体里，我们同学之间应该团结友爱，多为别人着想，不要为一些小事斤斤计较。
让我们永远记住这些英雄。