我们在一篇文章中，会有许许多多的标点：逗号、感叹号、冒号、句号、双引号……它们各有不同的作用，发挥不同的特点，然而，我对这些标点，却有着一些不同的想法。

逗号，让人生中的一件件小事，一段一段的童年经历变得清清楚楚，才不会一团糟，这些小小的逗号发挥自己的潜能，将人生这本书分画得清清楚楚。

感叹号，顾名思义，是用来感叹某些事情的。当你爬上黄山，望着那一些奇形怪状的石头时，你一定无不感叹大自然的精雕细琢；当你来到了长城的面前，望着那长长的龙，心中无不感叹任命的力量，当你走在长江边，望着那永不停息的水流，你无不感叹水的力量。然而这时，在人生的书本上，用逗号来代表会不会太平淡了一些呢？于是，感叹号就可以代替它了，这样，就可以成为人生中，最有意义的事了。

破折号，它的用处就是，当你说话的时候需要解释时，它就会帮助你完成这个任务。

句号，这位功臣出场了，他有着不可磨灭的功劳：当一段话中，总不能所有的符号、标点都是逗号吧？那样，这段话也就没完没了了，从人生的角度来讲，一件是总得有个了结吧？事情这样没完没了，没有了结，那还有什么意思？这时，句号出场了，它让这件事拥有了圆满的结束，然后，重起一段。

人生就像一本书，篇幅有限，内容不限。你若是拥有了许多标点，你的内容就会比没有标点的丰富得多，让人读起来津津有味，读完了以后，还回味无穷呢！然而，若是没有了这些标点，无法让字与字之间隔开，那不仅看起来是一大连串，不好读，而且，还让人很难理解，发生了误会。

人生的标点，是马路上的路标；

人生的标点，是黑暗中的路灯；

人生的标点，是天边的启明星；

人生的标点，是清晨天边冉冉升起的朝阳！

请珍惜好你人生的标点，好吗？

六年级作文500字：在父爱中成长

春去秋来，过了一年又一年，转眼间，我已度过了我人生中难忘的十二年。

十二年前，一个初生婴儿呱呱落地，来到了这个多姿多彩的世界上。

因家境贫穷，爸妈每天起早贪黑地去挖矿、摘八角、砍柴、、、、、、以此换来的钱来给我买奶粉。但就算是每天那么忙碌也无法维持生计，妈妈只好到处借钱，来到深圳这个城市打拼，而我则和爸爸在农村生活。通过妈妈的努力工作，我们的生活也渐渐变好了。

七年后，我上了小学一年级。爸爸每天都骑着摩托车送我，微风拂过脸颊，好清爽。习惯了学校的生活与同学后，爸爸就让我和哥哥自己走去学校。我们上学的路很陡峭，一不小心就会摔跤，比较大的哥哥姐姐就会扶我们过去。有一次，草丛里突然冒出一条蛇，把我吓坏了，我就一直哭一直哭，身旁的哥哥姐姐就抡起木头向那条蛇砸去。我以此为借口，不想上学。但是爸爸他一定要让我去，说要锻炼我的勇气。

虽然我还是听爸爸的话去上课，老师讲的是什么，我根本没有听进去，就想今天吃什么、玩什么。老师他也没有管我，我反而更加放肆起来，四处找同学聊天。记得我做得最过分的一次是：那天上课时，我拉着我的几个好朋友来到小河边捉鱼、摸虾，然后把它们烤来吃。河旁边有一口井，也不知道为什么，一个朋友扑通掉进了里面。我们都被吓坏了，赶紧把老师叫来，还好老师及时赶到把她救了出来。老师对我的行为非常愤怒，还告诉了我爸爸。令我没想到的是爸爸并没有责怪我，让我待在家里一周。【yuerzhinan.com育儿指南】在这一周中，他一直让我画画，写字。直到我不耐烦的问他为什么要让我画画的时候，他说：“境由心造，静以养心。”但那时，我不懂。

那刻骨铭心的一巴掌：妈妈回家来看我们了。她进来要抱我的时候，我没有让她抱还说了一句令她寒心的话：“你不是我妈，我没有妈！”话音刚落，爸爸那一巴掌就落在了我的脸上。我无法理解，就冲了出去，一直不停地跑，直到我跑不动为止。不管我跑了多远，终究被拉了回来。我记得他跟我说：“你妈妈在你小时候就独自出去打拼，才让你过上现在的生活，但是你是怎么对她的呢？为什么说出那么令人寒心痛苦的话，妈妈会很伤心的，知道吗？”

二年级，我被接到了深圳这座城市。这里的老师比老家的老师要严很多，我就更加不想上学了，又哭又闹的。妈妈就直接的打了我，拽着我就进学校了，而爸爸却没有，他就劝了我几句，让我自己平复下来。

现在，六年级了。想起当初的我，自己都禁不住的想笑，自己当初是多么的幼稚啊！逃学、撒谎、骂人、、、、、、但一直有一个人默默地包容着我，鼓励着我。与妈妈不一样，他不在意我的成绩是多少，他只想知道我学会了什么，有没有进步。

在句号中感慨_六年级写事作文450字

六年，在起点眺望，是那么地漫长，而在终点回首，却是那么地短暂。一个句号即将画上，我的小学生活也将结束了，我是多么地不舍啊!

想到这六年来与我朝夕相处的老师、同学，我鼻头一酸，泪水便涌了出来。六年来，老师的关爱，同学的帮助都一一浮现在我眼前，太多事情都还没有做啊!该感谢的话没有说出口，该道歉的语句仍旧埋藏于心底，我是多么想把它们送出去，可时间不会停留，它冲刷了一切伤痕和美丽。我后悔，但这又有什么用呢?我终于明白朱自清为什么会头涔涔而泪潸潸了。

我无法解释出“时间”到底是什么，也许，时间是一朵美丽的玫瑰花，曾经美丽，但总有凋零的时候;是一杯咖啡，在香味和热气共舞后，留下的只是冰冷;是一个死胡同，走着走着还是会有尽头的。

在这六年中，我渐渐成长了，一次次辛酸、快乐又痛苦的成长。此时，我有种说不出的味道，应当是酸的吧!那种淡淡的悲伤的酸，总是伴随着泪水一起来。

我的心仍在徘徊着，不舍，还是不舍。那些熟悉的脸是否会渐渐淡去?我徘徊着，哪怕是多徘徊一分钟也好啊，我不想跨出这个句号，不想离开我的小学生活。如果时间能够倒转，那我一定会好好珍惜。但是，时间它懂得人的贪婪，依旧一刻不停地走着，带走了我的过去，把我推向了新的起跑线上，我的句号，再见了!

乐在平凡中_小学六年级作文

快乐是什么？快乐是能够在烦闷的日子里听一首歌，快乐是在体育课后能够拿起水杯一饮而尽，快乐是每一个早晨都能听到同学们的打闹声。这些快乐，虽然很平凡，甚至我们天天都在经历，但唯有这些快乐，能让我真正的开心。

我们总是幻想不可能的童话，做着不可能的梦，认为幸福就是达到这一切的不可能，而总是忽略了身边一切平凡的小幸福。偶然发现，我们班的同学总很喜欢带着很大的期望找寻四叶草，但这十万分之一的几率实在太渺小，果不其然，他们又带着失望离开了。面对一个散步的小公园，我们总爱争抢着玩秋千椅，坐上秋千椅，荡来荡去，认为这就是幸福，而没抢到的，则是沮丧着离开，我们何必要去争呢？何必要费劲心思就为了坐在秋千椅上呢？石椅，不一样舒适吗？正因为大家去抢秋千椅，而我们也一定要奉陪到底吗？我们总喜欢用世俗的眼光去衡量幸福，正因这样，才忽略了身边的小幸福。那些寻找四叶草的人们不也一样这样吗？认为那万分之一的机率就叫幸福，不如我们换一个角度去思考，为什么找到四叶草一定是幸福的呢？如若我们把三叶草定为幸福的标准，那每天摘下一株，不就能天天都幸福了吗？而不用到处找寻那十万分之一的几率。我们把幸福定的太遥不可及，纵使我们感受不到。

很多同学抱怨，抱怨自己的同学不够好，抱怨自己的班级不够好。那你想过吗？是谁在你难受的时候，悄悄地为你递上一杯水，在你身边关心着你？是谁在你不开心时变出一个又一个笑话？是谁陪你一起为放学倒计时？是谁在你睡着了，老师来临时叫醒你？身边那平凡的幸福，不也一样很美好吗？

我是幸福的。我很平凡，是那种扔在人堆中都找不出的女孩。那又如何呢？做不了月亮，就做一颗闪闪发光的小星星，做不了英雄，就做那个坐在路旁鼓掌的人，不能对着流星许愿，但还有生日蛋糕上的蜡烛，这平凡的小幸福，不也一样美好吗？

我有一对爱我的父母，虽然他们没能提供给我更好的学习环境；我有一群关心我的同学，虽然他们不见得了解我；我有一个我爱的校园，虽然它并不算很大。这些，已经足够了。十三岁的我，很平凡，也很幸福。