吃醋的鸡蛋-科学小实验作文600字
我心血来潮想做一个科学小实验，这个小实验跟鸡蛋有关，当一颗鸡蛋吃醋后会发生些什么呢?跟我一起来观察吧!
我拿出一个透明的大杯子，把这个杯子当小鸡蛋的浴缸，再倒入半杯白醋，给我的小鸡蛋洗个白醋浴。接着把我光滑的小鸡蛋放入浴缸，小鸡蛋放入浴缸时，会发出一种掷地有声的声音，只听"跐溜"一下，我的小鸡蛋掉进了白醋中。
我开始观察鸡蛋，我发现它在上下舞蹈着，浮浮沉沉。它的舞蹈非常奇怪，一会儿在中间转圈圈，一会儿在碰壁，摇头晃脑的，真是有趣极了。小鸡蛋跳完了舞蹈，还冒出好多小泡泡，把小鸡蛋全身都覆盖住了，犹如穿了一件雪透明的圆点衣裳。
过了几天，小鸡蛋沉到了杯底，我凑近一闻，一股刺鼻的酸臭味向我的鼻子突袭而来，刺得我连连后退：“哎呀，太刺鼻了”。我学聪明了，先捏住鼻子，再把白醋倒掉，将小鸡蛋捞出来，它的表面有一点粘乎乎的东西，我把它用水冲洗干净，这时候它晶莹剔透的样子，又光滑又Q弹，仿佛一颗美丽的琥珀。
我拿着小鸡蛋，在手里掂了掂，轻轻丢入盘子里，小鸡蛋弹跳起来。我用小刀把我的小鸡蛋一分为二，它像炸弹一样炸开了，喷出蛋黄和蛋白，小鸡蛋外表像被扎破的气球皮一样薄。
为什么鸡蛋会在白醋中变软呢?我带着满脑子的疑问去找妈妈揭晓答案。妈妈对我说：蛋壳的成分是碳酸钙，白醋是醋酸，它们碰到一起会形成化学反应，冒出透明的泡泡，这些泡泡就是二氧化碳。听了妈妈的解释，我恍然大悟。
生活中原来处处都有科学，只要有一双善于观察的眼睛和爱思考的头脑。科学奥妙无处不在，生活创造科学，科学始于生活。
钉子实验_科学小实验作文600字
为了锻炼我们的动手能力，老师让我们回家做一次科学实验——“钉子实验”。
回到家，我连忙准备了实验材料：3个一次性塑料碗、3根5厘米长的铁钉、水、菜油。
1号塑料碗：我用钉子在塑料碗的侧面扎了一个洞，不大不小，刚好可以装下一个钉子，不让钉子滑下去。钉子一半在碗中，一半在碗外，我再把水盛满洞所在的位置。
2号塑料碗：我加了一些菜油，刚好把钉子淹没。
3号塑料碗：什么都不放，只放一个钉子，让它完全暴露在空气中。
实验刚【yuerzhinan.com育儿指南】开始，什么变化也没有。直到第二天，我发现。放在水中的钉子的那一部分稍微有些变棕红色了，水也没有原来那么清，而是水中有些黄色的物质。我用手去摸，竟把钉子上的东西擦去了，留在我手上的是那红棕色的物质。我跑去问妈妈，妈妈说，这是铁钉生“锈”了。哦，这红棕色的物质，叫做“锈”。放在油中和暴露在空气中的钉子什么变化也没有，只是2号钉子变油了。
第三天我去看，2号和3号还是老样子。1号钉子变得比之前更“恶劣”了，钉子上的锈越来越多，水也越来越浑浊了。我再次把钉子上的“锈”擦了去，钉子失去了原来的光泽，有些“皮”都掉了，简直是“伤痕累累”，惨不忍睹！水的味道也变了，我闻到一股怪怪的味道——是铁在水中生“锈”的味道！味道不浓，很清淡。
经过这几日的观察，我发现：铁遇到水会生锈，遇到油会变油，遇到空气则什么也不会发生。
通过这个实验，让我明白了一个道理：人不能像铁一样，外表坚硬不催，实则一碰到恶劣的环境便会原形毕露！我们要学会让外表和内心都一样强大，遇到恶劣的环境决不向困难低头，成为一个真正的强者！
姓名：汤弘奕
学校：海南省海口市白龙中心小学
指导老师：吴静珺
玩转表面世界-记一次科学小实验作文600字
夏天的荷塘，一片碧绿。
“咦?荷叶上滚着几颗露珠，圆圆的，亮亮的，真神奇!”我好奇地问爸爸，“爸爸，爸爸，这是怎么回事，难道荷叶有超能力吗?”
“如果遇到疑惑，要自己想办法，因为你已经长大了。”爸爸拍了拍我的小脑袋。
回到家，爸爸递给我一个滴管、一枚一元硬币，对我说：“我们做个小实验，猜一猜，这枚硬币上最多可以容纳多少滴水呢?”
我一听，忍不住笑了起来：“哈哈，老爸，这也太简单了吧!”
爸爸的神情变得严肃：“简单?那你说说，最多能容纳多少滴水呢?”
“这个嘛，可以容纳——能容纳——”我手里抓着滴管，半晌也吐不出一个字来，哎呀，这个问题听上去简单，可是再一想，其实没那么简单，我得自己去试一试。
我把滴管放进水里，轻轻一捏，一松，吸了满满一管水。我捏着滴管，悬在硬币上方，怎么没动静?我又轻轻把滴管上下颠了几下，还是不出水。我急了，如果轻的不行，那我就来点狠的!我大力一捏，滴管里的水像黄金八雷特一样，“哗啦”一声，全部射出去，冲到硬币上，可是，水在硬币上只停了0.000001秒，流了出来，硬币上面一丁点水都没有留住。
我重新吸了一滴管水，屏住呼吸，用大拇指和中指轻轻捏了一下滴管。啊!一滴晶莹闪亮的水珠，缓缓落了下来，滴在硬币上。
“1滴、2滴、3滴……”硬币上面的水珠越来越大。我抬起头：“老爸，我们家的桌子不够平，看，水滴偏了一点呀!”
爸爸帮我把桌子挪平，让我继续滴。“23滴、25滴……50滴。哇，小小的硬币竟然能装下这么多滴水，还可以再滴……”
“现在知道水面的张力厉害了吧!”爸爸叫我继续滴。
我突然明白了，怪不得水面是圆形的，原来是表面有张力呀!
有趣的科学课_科学小实验日记300字
今天上科学课，同学们陆陆续续来到科学实验室。
首先科学老师让我们拿出上周准备的工具：一个一次性杯子、一根吸管。接着开始做实验了，老师把石灰水依次接到学生的杯子里。老师告诉我们：“不用怕石灰水，这些石灰水已经被过滤了48小时了。”我们听了悬着的心终于放下，安心地做起实验来。
这次实验目的是观察石灰水的变化：使劲往石灰水中吹气，然后石灰水就会慢慢变浑浊，再不停地往里吹气，石灰水又会慢慢变清。我们做了实验后，发现石灰水就像变魔法一样，如老师讲的那样发生了变化，非常神奇。实验结束，老师走上讲台，给我们讲了原理：石灰水之所以能变浑浊是因为呼出的二氧化碳遇到石灰水产生化学反应生成不溶于水的碳酸钙微粒；再吹一会儿变清是因为二氧化碳又和碳酸钙产生化学反应生成了溶于水的碳酸氢钙。
上科学课真有意思，能学到很多知识，我以后更加喜欢这门课了！