借物喻人小练笔竹子-状物作文400字

有人喜欢梅花，有喜欢梅的娇艳，有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿，而我却喜欢那一枝枝翠色欲滴亭亭玉立的竹子，如此有着独特的韵味，他浑身流动着绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意以派生机勃勃的景象。

我喜欢竹子，因为它具有不索取，只有无私奉献的品质，他为了人类，而默默奉献着嫩嫩的笋竹，用来制作扇子的好材料，竹皮被削成竹条，做成了各种各样的竹器工艺品等等。他生命力顽强，被割成数段，也还能存活。被割掉的插进泥土里，没过多久就能长出绿芽发根，最后又长成一根根挺立的竹子。

我为竹子的无私奉献的品质所感动，不由想起像竹子一样的一些人，他们为祖国为人民所辛勤的劳动着。

我想起了一位为人民默默奉献的护边员——麦麦提努尔，他就在我们的新疆。他在长达5600多公里的陆地边境线上，几十年如一日的默默守护着祖国的领土。麦麦提努尔是新疆克州阿克陶县木孜库伦护边组组长。他和十几位护边员守护的这片区域，是通往周边三个国家的交通要道。这里海拔5000多米，呼吸有一些困难，在这么高的海拔，他每天都要来回执行护边的工作。当地人称为“冰窝棚”。每天早上升旗后，他们开始护边巡逻。

欲扬先抑小练笔-写事作文400字

“风生水起，四面临火，熊熊烈焰，只见哪吒的混天绫一抖一裹，敖丙就招架不住，端起画戟正要使往哪吒……”“你又在看什么？都说了你现在还上小学，这种小说打打杀杀的有什么好看的？”只见母亲走过来，嗖地一声拿走了我心爱的《封神演义》，一边唠叨着一边叫我去看《中小学生优秀作文选》。我心里一惊，充满气愤却又无可奈何。此时我觉得母亲就像申公豹般阴险邪恶，又像纣王一样毫无人性！我坐着，重重地把那“神”般的作文选摔在桌子上，满眼无神地读者那如蚂蚁般，死尸般混乱的文字。

“中午吃什么？”母亲临走时问了我，她提着菜蓝子，准备去买菜。“随便”我漫不经心地说了一句敷衍了事的话。母亲似乎呆住了，思考了一瞬就出了门。

“吃饭了！”母亲呼喊着。香味如缕如丝，轻轻悠悠地传入我的嗅觉，扩大，扩大，我魂不守舍地到餐桌前。豆腐，茄子，土豆……都是我所情有独钟的食物！母亲卷起袖子擦着汗，微笑着说：“吃吧！”她好像姜太公，像是会算命似的，不知何时读懂了我的心。我的心又一惊，“随便”之中，作文选之中，包含的是满满的，融化的母爱呀！

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《地震中的父与子》读书笔记600字

我读了《地震中的父与子》之后，我心中十分感动。

这篇文章主要内容是：1994年，美国年，美国洛杉矶发生大地震，几十万人在四分钟内受到了伤害一位父亲在他儿子学校的废墟中不受劝阻地挖掘了38个小时，终于把他儿子和14个孩子救了出来。在挖掘期间，儿子相信着父亲的话，坚定地对同学们说他爸爸一定会来救他们的。

让我最感动的情景是：儿子在废墟中不停地等待着，是父亲对他说过的话，才能让他有生的希望。文中“儿子在等着我！”这句话，说明父亲无论如何，都会把儿子救出来的信念。“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在一起，我不怕。无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”表达了儿子对父亲的信任，也把生的希望先给同学，我却只在乎自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

现在，我吃的穿的，什么都是父母给我的。而我却身在福中不知福，还吵着买一些东西，不懂得感恩。而阿曼达与我不同，他十分信任他的父亲。还有，我每次想干什么，都不从他人的角度和立场想一想，把我自己的快乐建立在别人的痛苦之上，就像以前，我总是乱扔垃圾，都不想想别人会不会嫌臭。阿曼达却把活的机会先让给他的同学，不顾自己的生命，让同学们先出去，自己最后才出来，与死神拼搏，最后还生。

这对了不起的父与子多么伟大，父亲信念执着，要救出自己的儿子，儿子信任父亲，把机会让给同学。

让我们一起向那父亲和儿子学习吧！让明天和未来充满希望吧！

地震中的父与子-六年级读后感500字

《地震中的父与子》写的是1994年美国洛杉矶大地震中，儿子阿曼达和小伙伴被埋在废墟下。面对这一片废墟，多少人摇摇头，叹息着走了过去。可父亲确信儿子在瓦砾下等着他，儿子坚信父亲会来救他，就这样，这对父与子用爱支撑起生还的通道，创造了生命的奇迹，谱写了一曲爱的赞歌。

生活中，我的爸爸很淡定，他把对我的爱蕴涵在许多看似平凡的小事中……

有一次，在学校里，我的头撞了一条很深很长的口子，缝了好几针。当从手术室走出来时，爸爸抢上前，把我紧紧地搂在怀里，我明显地感觉他的身体在微微颤抖，过了好一会，听爸爸说了一句话：“我真瞅不了你受伤”。当时，爸爸一脸的无奈，焦灼心疼的眼神，额头上细密的汗珠，我知道心里的痛都刻在爸爸这张脸上了。从医院回到家，爸爸亲自下厨给我做好吃的，为了不耽误我的学习，就给我讲课。一个星期过去了，功课没落下，爸爸又憨憨地笑了。

亲爱的爸爸，您为我做的事数不胜数，带我爬山一定让我自己攀登顶峰，学习上遇到难题，一定让我自己动脑解出来，生病了您一定亲自照顾……这么多年，您所做的点点滴滴都铭记在我的心底，您对我的爱都写在了细碎的日子里。

这篇课文学完了，但父子间用爱支撑起深邃的情感世界，是我一生的感动，我爱文章中的爸爸，也爱生活中我的爸爸。