音乐给我的动力

音乐，我相信每个人都非常熟悉。我家的人可是非常熟悉音乐。尤其是我的爸爸，他可是我们家出了名的歌星。他唱出来的歌，在我们的社区可是没有一个人不说好的呀。奶奶说：“爸爸不去当歌手就可惜了。”

在爸爸的影响下我也越来越喜欢音乐，我在上厕所的时候听歌，还有在玩游戏的时候听歌，在写稿子的听歌。我现在就是听着歌写稿子。

有一次，我们在足球比赛，五~4班以5比4领先，还有8分钟就要就要结束了。就在这时，离我最近的一位老师的手机铃响了，这个铃声不是别的而是我最喜欢的《中国范儿》。我一听这音乐，我就有了信心，说来也巧球刚好传到我这，我拼尽权力。一个飞球从我脚下腾空而起，到了对手的球门里。后来又有一个队员射进了一球。比赛刚好结束。

还有爸爸和我经常K歌，妈妈来做裁判，有一回爸爸唱的是最近流行的TFBOYS的歌。唱着唱着就跑调了，爸爸还不知道。后来老爸才反应过来跑调了，他也是一直在笑。他说：“我不适宜唱这样的歌。”

歌曲给我带来动力，也给我家带来欢乐。你们喜欢音乐吗？

老师的眼神_小学生写人作文700字

一次次上学放学，一个个春夏秋冬，一个慈祥的眼神时时刻刻关注着我，给我拥【http://www.yuerzhinan.com】抱，给我鼓励，让我充满信心，不停地奋进——这，便是老师的眼神。

每天早上，我总是第一个来到班级。不一会，伴着由远到近的脚步声，一张笑盈盈的脸出现在门口。一声“早上好”开启了我全新的一天。早自习时，我总是要偷偷地多看老师几眼，感觉就像被一场润物细无声的春雨唤醒了一般，从老师的眼神中，我读懂了今天我要认真听讲，举手发言，勤于思考……老师的眼神给了我一天的动力，让我认认真真地过好每一天。

每个清晨，老师的眼神如春雨般滋润着我的心田。

在忐忑不安中，我走上了二课堂的赛场。数百双眼睛盯着我，慌乱中我还是一下子找到了那双熟悉的眼神。老师一边朝我竖大拇指，一边微笑着冲我点头。瞬间，我的心就安定下来了，一股暖流从心头通过，我攥紧拳头，对自己说“我能行！”我一定要赢！我瞬间似乎得到了无尽的力量，镇定自若的开始比赛……

每当我面临挑战时，老师的眼神如夏日的骄阳一样温暖。

考试后，我颤抖着拿起面前那张满是红色叉叉的卷子，大大的数字“76”醒目地写在卷子的右上角。我不敢抬头，不敢看老师的眼睛，但我能感到老师很失望的心情。老师看着我，一言不发，眼神更多的是鼓励和期望。在自责中我下定决心下次一定要考出个好分数来。

每当我身陷困境时，老师的眼神如战鼓一样激励着我奋勇前进。

上课时，我们都坐着，只有老师站着，每当我抬起头，都能看见老师眼神中对我们这54朵花朵寄予的厚望，在不同时刻老师的眼神就有不同的含义。有批评，有严厉，有自豪，有鼓励，有安慰，有赞许……，它是那样的不易察觉，又是那样容易打动所有人，老师的眼神之所以这样美，是源于老师都有一颗爱我们的心。老师我爱您，老师谢谢您。

老师的眼神-叙事作文500字

王老师中等身材,一头波浪式的卷发，虽已渐白，却整齐而精神。圆圆的脸庞上几乎没有斑点，显得十分素净。虽然她的眼角周围已经泛起了一些细小的鱼尾纹，但她那双大眼睛却似乎能穿透我们的心灵，那善变的眼神时而锐利，时而温柔，打动着我，改变着我。

有时，我很害怕王老师的眼神，特别是我做错事情的时候。有一次，我在上课的时候开小差，手在抽屉里不停地晃着笔。王老师发现了，悄无声息地走到我身边，我却浑然不知，直到同桌推了我一下。我一抬头，就看到了王老师那疑惑的眼神，然后就变成了一种让我害怕的眼神。从这眼神中，我看见了怒火和一点点失望。我惭愧地低下了头，不敢再与她对视。从那以后，我就知道，谁要是在上课的时候不认真，不专注，都会被她那锐利的眼神“扫射”到……王老师的眼神也是会变的。

那天，我语文只考了86 分，看到分数时，泪水模糊了我的视线。这时我听到王老师说：“严楚铭，请跟我到办公室!”只见她递给我一张餐巾纸，语气变得很温柔，她把我的错题一题一题地分析，最后还拍拍我的肩说“：这次考不好，找出原因，解决问题，下一次就能考好了。有没有信心?”我抬头看到了她充满温柔和鼓励的眼神，仿佛在说“：你是可以的，加油!”我顿时充满了信心。王老师善变的眼神已经陪伴我三年了，有时，她是春日的微风，在我的心里撒下希望的种子;有时，又如利剑，斩断我的缺点。

这善变的眼神一直陪伴着我前行……

动力来自老师的眼神-人物作文500字

一张慈祥的脸，一头短短的乌黑的头发，他戴着黑框眼镜，脸上总是带着和蔼的微笑，尤其是他的眼睛，不大但炯炯有神。这就是我最尊敬的老师——陈老师。

陈老师的眼睛时而严厉，时而和蔼。一次，我上课注意力不集中，陈老师朝着我扔了个粉笔头，我一回头，正好碰上了陈老师那发出严厉逼人光芒的眼睛，像一把利剑刺向我内心深处。我的脸红了，赶紧专心致志地听起课来。当我积极举手回答问题时，陈老师又向我投来了和蔼的目光，好像在说：“知错能改还是一个好孩子。”

陈老师的眼神不仅会说话，还能给我带来动力。

一次，我们学校举办“数学智慧周”大赛，每个人都要参加。当我们拿到试卷时发现上面全是写的解决问题，我不禁开始心跳加速，后背都是冷汗。陈老师却向我们投来轻松的眼神，让我感觉也不是那么难。我运气还算好，前面的难题都很快完成，到了最后两题，我被卡住了。题目老师上课讲过一次，我却突然不记得怎么做了。我朝四周看看，有一小部分同学都已经做完了，我彻底慌了。

陈老师似乎看到了我的小动作，他没有生气，而是向我投来鼓励的目光。当我看到陈老师的眼神，心里突然就镇定下来。我静下心来，开始仔细阅读题目，努力回忆老师之前课上讲过的知识点。顿时，我的脑子像湖水一样清澈起来。我终于想起之前老师写的什么，说的什么，然后把答案很快做出来了。

这张满分的试卷有一部分来自我自身的动力，还有一部分来自陈老师那洞悉一切的眼神!