幸福的周末_六年级写事作文
每个人都经历过幸福的时刻。幸福是一种记忆、一种感觉！这个周末对于我来说，就是我的幸福时刻。
这周六舅舅邀请我们去他家做客。下午我们一家带着丰厚的礼品去了他家。一进门，一阵浓浓的香气扑鼻而来，原来，舅妈正在做我们都爱吃的红烧排骨，对于我这个小小吃货来说，今晚可以“大展身手”了想到这里，我暗自高兴。这时妹妹跑过来，把我拉到她的房间，把她所有的玩具：毛绒大狗熊、积木、拼图、滑板车……全部摆出来，我和妹妹进入了玩具的世界，欢乐的海洋。
叮咚！门铃响了，是大姨一家来了，舅妈看到人全了，立刻把做好的美味佳肴全部端上桌，我扭过头去瞄了一眼，热气腾腾的“红烧排骨”、金黄放亮的“油炸大虾”，还有“肉末粉条”、“清蒸草鱼”我心里美滋滋的，就光这几道菜我就OK了，心里说不出的高兴。饭桌上，大人们有说有笑，我们孩子们更是吃得不亦乐乎。好热闹的场景，好温馨的画面，真喜欢这种其乐融融的感觉。
晚饭后，大家都聚在了客厅这一个地方。我们小朋友们看起了喜爱的动画片，大人们在沙发上聊的津津有味。“咱们玩抢红包游戏吧，看看谁的手气最好？”妈妈话音刚落，大人们都异口同声地说好。只见妈妈和大姨眉头紧锁，精神高度集中，左手握住手机，右手食指在手机屏幕上时刻准备着。每当有人抢到最佳以后，都会哈哈大笑，前仰后翻，大人们也玩的开心极了。当我们大家玩得正开心的时候，墙角的大钟叮！叮！响了起来。我抬头一看，呀，十点了！幸福的时光过得可真是太快了，我们只好恋恋不舍的回家了。
在回家的路上，我回忆着这个晚上：美味的大餐、熟悉的玩伴、尽情的玩耍，真是一个开心的周末，幸福的周末呀！
六年级作文《幸福》
我真幸福，生活在一个温暖的大集体。
我们班之所以温暖，让我感到幸福，是因为我们班有两大优点：团结、互助，以及一个神秘人物55号。
先讲讲团结。我们班的同学篮球打得好，经常与年段其他班的同学打比赛。上周体育课，我们班与五年五班打比赛，会打篮球的同学们制定好战术，请来陈老师做裁判，拿着球就上场了【www.yuerzhinan.com】；不会打篮球的同学们也不闲着，个个为他们呐喊助威。有的同学喊得脸红脖子粗，有的同学喊得满头大汗，有的同学的嗓子都喊哑了，还有的同学为上场的同学拿来毛巾。我不会打篮球，于是便上楼拿来运动员们的水壶，以便他们休息时有水喝。最后，我们班的队员因为团结一心，又得到了同学们及时的帮助，大胜五年五班8分！同学们欢呼起来！
再来讲讲互助，我们班同学之间互相帮助的例子太多了。对于这一点，我们奥数班的同学感受最深。我是奥数班的成员，经常在技能课时去上奥数。因此，技能课上老师讲的内容我们都听不到。为我们补课的任务就落到了同桌的手里。我的同桌洪邃尔就是个例子。每次上奥数课回来，她都会小声告诉我课上所学的内容，再找个课间时间给我仔细讲解上课的内容。因为洪邃尔的帮助，我的技能课从未落下一点知识。洪邃尔不是神，她是人，总会生病。有时候，她病了，我便会主动帮她记好作业，然后让她妈妈带回，她回来之后我还会帮她补课。这些事例都充分体现了我们班的互助精神。
有悬念的东东当然要最后讲。我们班只有54个人，怎么会有55号呢？请往下看，聪明的你一定能猜出来。55号可是个多面手。她知识渊博，同学们不懂的问题都要请教她。在课间，55号会与我们一起玩，一起放松。她也很爱我们班的同学。哪个同学病了，她比同学家长还着急，就像自己病了似的。在课堂上，55号总是会滔滔不绝的给我们讲述各种知识，谆谆教诲流进了我们的心田。55号还拥有一双火眼金睛和一对灵敏的耳朵，你在课堂上的任何一个小动作、一句小声话，都逃不过55号的眼睛和双耳。都说眼睛会说话，你要是开小差被发现了，55号会用眼神提醒你，你若不改，55号会让你自己惩罚自己站它一会儿再坐下。现在，你应该知道55号是谁了吧？不错，她就是我们班人见人爱、和蔼可亲、知识渊博的胡老师！
我真幸福，生活在团结互助的温暖的大集体中！
触摸幸福-散文700字
摊开手掌，细数那一条条纹路，看着那遍布掌心的快乐，我知道，幸福在手中开出了花。
一
小时候的我虽然浸在幸福的“糖水”里，却不知何为幸福，每个人都想得到幸福，但要怎样才能找到它呢?都说上了年纪的人是生活的智者，于是我跑去问爷爷。爷爷用手轻轻摩挲我细细的头发，笑着说：“幸福，要靠你自己去感受，要用手指、用心灵去触摸。”我似懂非懂地点点头，匆忙转身去寻找幸福了。
二
“啊”我一边打呵欠，一边抬头望了望钟，已经夜里十点多了。坐在写字台前，看着身边堆积如山的作业，我丝毫不敢懈怠，笔尖继续飞舞了起来。可“舞”了没一会儿，笔尖就涩了，没那么流畅了。但是，今日之事今日毕啊!我不再胡思乱想，一笔一画地写着。
“咚!”不知何时，我那可爱的小花瓷杯降落在了我面前，一转身便对上了母亲那含笑的眉眼。“歇歇吧，喝口热水。”我点点头捧起杯子，母亲怕打扰我起身离开了。可不知为何，雾气却氤氲了我的双眼，眼睛有些酸胀，手心里的小瓷杯似乎要释放全部的热量来温暖我的双手，让温暖直达心底。
我想，这手指触摸到的温暖便是幸福吧!
三
“这道数学题真难啊!”我伸了伸懒腰，活动了一下，又继续攥着笔演算起来。为做这道题，我已经写满了两张草稿纸。我皱了皱眉头，有点想退缩，可想想明天卷子上画满红红的对勾，想想老师的表扬，我又加快了速度，绷紧了神经。手中的笔杆被我捏出了汗。
我想，这从不曾懈怠的梦想便是幸福吧!
四
手捧一本心爱的读物，蜷缩在温暖的被窝里，享受着忘我的快乐。这片刻的宁静，使我远离了喧嚣，远离了烦恼。
我想，这无车马之喧的宁静也是幸福吧!
总是听别人说，九年级的生活很苦、很累，可我却不觉得。相反，我喜欢这样的生活：感受着家人的关心，我很幸福;追逐自己的梦想，毫不松懈，我很幸福;从紧张充实的生活中偷得片刻宁静，我很幸福;把自己的未来紧握在手心，感受着追梦的快乐，我很幸福……
看，你的手心，幸福开花了吗?
那一次，我真幸福_六年级写事作文700字
突然,，一道闪电划破了天，一片惨白，紧接着是一串闷雷。闷雷过后，滂沱大雨像开了闸门似的倾泻下来。下课了，门外的家长们举着伞，守在门口，见我们出来了，脸上便浮起了笑容。望着漫天飞扬的雨，我掏出了雨伞，正准备回家时，瞟见了另外几个家长不来接的同学，他们皱着眉头，想着对策。看到了两个交情和我不错，且与我顺路的两个女同学。妈妈总告诉我：要帮助别人，关爱别人。自然便邀请她们与我同行。
我们在雨中快步向家走，到了其中一位同学的家，送她到了家门口，对方家长立即开门，见是我送他们女儿回的家，不禁摸摸我的头，夸赞道：“奇奇真是好样的！我正要去接呢，已经送到家了，太谢谢你了！”女同学爸爸指了指我，说道：“学学人家，下雨天提前带了伞，还能送你回家，多好的榜样！谢谢你了奇奇，要不是你，我都要去学校接了呢！”
“是啊是啊！太谢谢你了！”那位女同学握紧了我的手，上下晃了晃。
送完了两位同学，我独自踏在泥泞的小路上，加快步子，回家晚了妈妈会担心的。回想起同学家长对我的赞许，不禁想起了几年前的一件事。那时，妈妈为了培养我有独立生活解决问题的能力，一直都严格要求我。一次，也是一个电闪雷鸣、风雨交加的夜晚，没有看见妈妈的我难过极了。5分钟、10分钟、20分钟过去了，仍没人来接，只好死了心，独自顶着大雨，独自走在回家的路上，孤独的身影显得是那么渺小，无助。回了家，我对妈妈的眼神中充满了怨怒。我知道她是想锻炼我，可她实在太狠心了，让一个女孩顶着大雨回家，我理解不了她那把独立看的比学习更重要的思维，更理解不了她的作为。可现在，我丝毫没有半点责怪，而充满了感激。为她对我的培养充满幸福。
迈着轻快的步伐回到家，看到了窗边焦急等待的妈妈，心中不由得心酸，上前去抱住了她，轻声告诉她，我是因为送同学回家而回来晚了，妈妈拍着我的肩膀，说：“你长大了，妈妈为你骄傲！”望着妈妈，心中不由得泛起幸福的感觉。窗外的雨停了，洒下了一些光茫。
原来，这也是一种特殊的爱的表达。那一次，我深觉幸福，为我有这样一位好妈妈而幸福。
触摸幸福_六年级写事作文900字
轻轻地触摸题目中的“幸福”二字，眼前一阵模糊，仿佛又回到了八岁的时光中。
“怎么啦？”我看着爸爸妈妈愁眉苦脸的样子，用稚嫩的声音提出疑问。1秒，2秒，3秒……终于，爸爸严肃的声音打破了沉默：“悦悦，你明天和弟弟去小姑家玩，好吗？”虽然听上去是在问我们的意见，但语气却像在告诉我“你一定要去”一样。反正出去玩又不是坏事，我欣然答应。
后面我所知道的事才是让我一个二年级的孩子为之震惊的，我看见了摊在书房桌上的妈妈体检报告上的说明，虽然我并不认识很多字，可还是能读懂意思的，妈妈得了一种我不知道叫什么的病，但是肿瘤我知道。这像是一道晴天霹雳，我不禁浑身猛地一颤。一种难以用语言描述的惶恐不安充斥着我的内心：妈妈肯定会动手术，爸爸是不是要支走我们？妈妈会不会有什么……我不敢往下想，悄悄出了书房，看见爸爸妈妈在厨房里忙着做饭，我小心翼翼地问爸爸：“爸爸，你们要不要和我们一起去？”一边问一边悄悄看看爸爸的脸色，然而爸爸知识摇了摇头，后面的话我也没仔细听，反正就是个借口罢了……
爸爸所说的“明天”到了，小姑来把我们接走住几天。我和弟弟走到楼下，我下意识地抬头，望瞭望我家的窗户，我看见妈妈在哭，哭得无声，让人难以察觉，这是我有意识以来第一次看到妈妈哭。妈妈是一个坚强的女人，不管遇到什么事她都不会哭，唯独这次……我知道妈妈舍不得我们，我们从小就没离开过妈妈。我www.yuerzhinan.com的鼻子酸酸的，心里很不是滋味，感觉自己的脚步是那么沉重。
在小姑家待的这几天并没有以前开心，我总是在想妈妈怎么样了，现在在哪里，好想回家看看呀！
＂叮——叮——叮——＂，小姑家的门铃响了，我急匆匆地跑去开门，爸爸来接我们回家了！我一回到家里，就四处找妈妈，可是连妈妈的影子都没看见。心里被一种巨大的恐惧占据着，我抖着声音问妈妈去哪儿了，爸爸似乎察觉到我的不安，摸摸我的头，轻轻地说：“没事了，***妈就是做了个小手术，在医院休息呢，过两天就回来了。”爸爸的话终于使我安下心来。心里悄悄地舒了一口气。
第二天，我提出要去看妈妈，爸爸同意了。一进医院，一股刺鼻的消毒水味向我扑来，我们进了妈妈的病房，妈妈一脸苍白地躺在床上，我第一次看见亲人躺在病床上的样子，鼻子不由得又发酸了。妈妈拉住我问：“最近两个人乖不乖呀？”“乖！”我和弟弟异口同声地回答。妈妈有气无力地笑了笑，我看着妈妈柔弱的样子，感觉心口处隐隐地有些疼痛，又有些如释重负，仿佛塞满了一种叫幸福的东西蔓延了四肢百骸。
仿佛一下子懂得，幸福，就是这样，一家人团团圆圆，健健康康，平平安安地在一起。
六年级写事作文600字篇一_夕阳下的幸福
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具体。幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，享受是幸福，给予是幸福，获得也是幸福……一句祝福的话是幸福，理解的眼神也是幸福。
朋友，你感受到幸福了吗？我要的幸福很简单。
一天傍晚，我出去散步，一束阳光照在我的脸上，很温暖。我抬头向天空望去，夕阳在向人们展开了双臂，给动物﹑植物镀上了一层金色。
夕阳好象不愿让人们看它那美丽的容貌，不停的用“利剑”刺人们的眼睛。我不能再看它，只好低下头揉揉眼。过了一会儿，我又向夕阳望去，只见云彩的色彩在不断地变化，一会儿是紫檀色，一会儿是百合色。还有梨黄和茄子紫，变化多端，惟妙惟肖、只要一眨眼的功夫，它又变化成了其它颜色。
云彩的形状也变幻莫测，时而像婀娜多姿的仙女，甩动者她美丽的衣袖，偏偏起舞；时而像只活泼可爱的小山羊，翘起小角，张者嘴，好象在呼唤妈妈；时而像江面上的波涛，汹涌澎湃。
又过了一会儿。太阳太耀眼的光芒没有了，红彤彤的，躲进了乌云中，好像乌云要与太阳搏斗似的。太阳也不甘示弱，放射出它的全部光芒，给乌云镶上了一道金边。
我知道太阳要下山了，便一动不动地望着它。慢慢地，太阳落下了山坡，夕阳不见了，可天边通红通红的，好像着了火，此时不但天空是红的，连我也变成红的了。我不由自主的叹惋道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
幸福是心灵的感觉，幸福是生活的体验。这就是我的幸福—能融入大自然，让自己体验大自然的韵味。
触摸幸福
触摸幸福
闭起双眼，用心感受，你会惊奇地发现，原来幸福就在我们身边！
幸福是什么？千百年来莫衷一是。因此，今天的我，便不刻意追求幸福。
在那酷暑难当的夏天，坐在开着空调的房间，看看自已喜欢的书，吃吃美味的冰淇淋，看得累了就躺在床上，打个盹，做上一个美梦，一种悠闲由然而生。我认为这一种悠闲，叫幸福。
在双休日时，上完令人厌烦的奥数，终于有时间休息，玩耍了！一身轻松地坐上沙发，身着遥控器，翘着二郎腿，看起电视，感谢到一种舒畅。我认为这一种舒畅叫幸福。
期末考的成绩出来了，我考到全班语数英总分的第二名，与第一名相差1.5分，爸爸妈妈听到后，高兴极了，表扬了我。同意带我去香港游玩，然后给我买了一部500元的手机作为奖励，心中有一种非同一般的快乐。我认为这一种快乐叫幸福。
在寒冷的夜晚，边泡脚，边温习功课，多么惬意呀！那温暖的水，慢慢地融化了我僵硬的脚，浑身都感谢到暖洋洋的，舒服极了，心中涌起一种莫名的美妙。我认为这一种美妙是幸福。
幸福没有确切的含义。古人堂云“身在福中不知福。”如今却常有人怨天尤人“我怎么这么不幸？”他们真得是另类的吗？难道幸福之神没有给他幸福？其实不然。幸福之神其实非常慷慨，只是，每个人对幸福的看法不同罢了。对于海伦凯勒来说，拥有三天光明就是幸福；对于贝多芬来说，能听到世上多彩的声音就是幸福……知足常乐的人，才会经常察觉到幸福的存在。
幸福是什么？我只能说，它像一壶清香的茶，看似无声，入口时却有回味无穷的甘甜。要想触摸到幸福并不难，拿出你纯洁的心灵来感受吧！不要刻意追求太多，幸福只是简单。朋友们，让我们一起闭上眼睛，用心去感受幸福吧！你会发现，幸福之神早已降临。