老师，我想对您说
老师，我想对您说
老师，您对我们所付出的爱是无法衡量的。您的爱像一条路，引领我们走向灿烂的明天。您的爱像一叶小舟，承载着我们在书海中尽情遨游。
老师，这是一个伟大的职业。无论什么时候，都只有您——老师站着。在您站着的时候，在您站的那个地方，我们似乎看见耸立着一棵好高的树。无论风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。谁能比您站得更高，看得更远呢，老师！
转眼间，三个春秋已过去，您为我付出了多少的心血和汗水。你严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我。老师，您是我们的好朋友，我们朋友之间，无所不谈，无话不说，见到面时，您总会拍拍我的头和拍拍我的肩。您教会我的每一句话，我都会牢牢地铭记在心中，永远也不会忘记。
记得有一次，在中午午休的时候，我忍不住和同桌说悄悄话，您知道后，对我说：“你身为班干部，不应该说话，你连自己也没有管好，怎么管别人呢？”我气冲冲地想：那你就别让我做班干部。您好像看穿了我的心思，严厉地说：“做班干部能培养你的管理能力，使你懂得怎样去管别人。你说，对吗？”
老师，我终于知道这是对的了。在这几年里，谢谢您为我所付出的心血；谢谢您为我所付出的汗水；谢谢您为我所付出的爱；谢谢您对我的关心；谢谢您为我所付出的时间……总之，我将永远谢谢您。
老师，有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。……老师，您辛苦了！
老师，我想对您说……
老师，我想对您说……
老师，您是太阳，我是鲜花，
给我送来缕缕阳光，
温暖我的心房。
老师，您是园丁，我是幼苗，
给我浇水捉虫，
育成参天大树。
老师，您是航标点，我是小舟，
在知识的海洋里，
指引我向前进。
老师，您是撑船人，我是乘船人，
经过许多大风大浪后，
载我驶向知识的彼岸。
老师，我不是您最出色的学生，
您却是我最崇敬的老师！
指【www.yuerzhinan.com】导教师：何秀凤
师爱生，生爱师，浓浓师生情。
老师，我想对您说
老师，我想对您说
老师，我想对您说：“您坐好，我为您画张像。”
握着画笔，我开始思索——赤、橙、黄、绿``````如何着色？如何配色？是轻描淡写，还是重画浓抹？霎时间，无数的点、线、体、层次、空白、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、伸缩、动静``````一下子涌进我的脑海，牵动着我的思绪。
老师，我想对您说：“您坐好，我为你画张像```````”
“我是个普通人，做着平凡的工作。”每当人们对您交口称赞时，您总是这句话。的确，您是一个普通人，平凡的人。普通的衣着，平凡的面孔。老师，难道您的画像真的就这么平平淡淡、毫无特色吗？
不，不可能！让我仔仔细细地为您画张像``````
啊！这绝不是一张普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一张满是隽言妙语的嘴巴里，充满了何等超人的智慧，充满了何等诱人的魅力，何等深深的情感呀!您是一个平凡的人，但平凡中蕴藏着伟大；您是一个普通的人，但普通中显示着神圣。
老师，我想对您说：在尊师重教的今天，难道我们能只奉献给老师纸扎的花坏，口头的赞颂吗？不，不能！应该奉献的是我们的热情和满腔赤诚。
老师，这就是我想对您说的话，您学生发自内心的话。
老师，我想对您说_小学记叙文500字
老师，您是一位严肃而又不乏幽默的老师，让我们在紧张的学习中得到轻松、愉乐，您还是位多才多艺的老师，让我们的学习生活丰富多彩。
记得那时，文艺汇演快到了，别的班都是跳舞、演小品之类的，我们却与众不同，您在班上郑重宣布：我们要组成两个乐队，在文艺汇演的舞台上表演！我很幸运被选中了，和两个打电子鼓的女生一起演奏《西班牙斗牛士》。
训练开始了，只见您坐在电子鼓的椅子上，脚踏着踏板，手紧握鼓棒。左手一起，鼓棒一落，“咚”，鼓声突然爆发，右手也接着一起一落，轻快的声音随之而起，弄得我们也想跟着节奏跳起舞来。突然，您一会儿左手，一会儿右手，一会儿交叉手，震撼人心的音乐立刻响起。我们正陶醉其中，忽然您说：“到你们了。”才清醒过来。当我们努力训练却无法配合好时，常常会气馁，这时也常常听到您在安慰我们：“凡事都有个过程，肯定会遇到困难的，只要你们有信心、耐心和恒心，就一定会成功的。”
文艺汇演开始了，我们坐在台下，心一直砰砰跳，非常紧张。这时您过来安慰我们说：“不用怕，像平时练习的时候一样就行了。”我们按照您说的做，努力让自己平静下来，像往常一样，果然获得了全场热烈的掌声。下台后，我们每个人都很激动，您又跟我们说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后啊。你们可千万不要骄傲，要继续练下去啊。”
老师，您的幽默和才艺，点缀着我们的学习生活，您的鼓励、教育，使我们充满信心，您是一位值得我们尊敬的好老师。
老师，我想对您说_小学记叙文400字
艾老师，你还记得我粗心大意，你教育我的时候吗？
那时，我很粗心，每次考试都只错了一道小题，我多希望我的一百分，可是结果都是一样：九十九分。有一天，你让我们做卷子，做完后，我没有检查，最后只因错了一小题而扣了一分。后来，你教育我，让我每次做完作业都要检查，样才能保证我全对。
其次，我也想给你提个建议。请你不要整天板着脸给我们上课，我们想看见你的笑脸，不然整节课都死气沉沉的。如果你面带微笑的给我们上课，会让上我们觉得上课也很快乐，开心和轻松，也会积极发言了。不然你板着脸，我【http://www.yuerzhinan.com】们怕发错言会被你狠狠的骂一顿，如果你微笑着给我们改作业，我们可能很快的改完了，如果你板着脸给我们改作业，我们可能还没听清你的讲解就被骂下去了。
艾老师，我会努力的去实现你说的话，去努力改掉粗心的坏习惯，去做一个细心的孩子，成为老师喜欢的孩子。也希望你接受我的建议，这样你才能做一个好老师，才能做一个让同学都喜欢的老师，这样同学才能记住你。并且我不会辜负你的教育之恩和心血的。
代老师，我想对您说_小学记叙文500字
代老师，您醒醒啊，您不能离我们而去啊！
代老师，回来吧！记得那是5年前的一个早上，我在小学校园里认识的第一个老师，就是您。您将第一个笑脸娃娃贴在了我的作业本上。现在，我还清楚地记得，那一天，您脸上那灿烂的微笑，似乎能溶解一切的烦恼，那份微笑，至今我也无法忘却。
当我们还是一年级的小孩子时，一天最多只会学3个汉字，您在黑板上一笔一划地写着，我们也默默地记着。但是，最后检查作业的时候，我有一个字改错改了几次都错了，我都快哭了，您只说了一句话：别急，慢慢来，就是这一句简单的话，却又那么具有魔力，使我一次就改对了。
一次放假典礼刚刚结束，就看到一位大哥哥高兴地跑来，手里是被一中录取的通知书。您脸上露出了笑容。那个时候，我发誓：我一定要考上更好的中学，让您也高兴高兴。可是，您去了，永远地去了，我这个小小的愿望再也没办法实现了。
一张白色的讣告悄然贴在了学校的大门上，我不禁泪如雨下，为什么，为什么无情的病魔总是会选择您这样的人呢？我在操场上一圈又一圈地跑着，代老师，您睁开眼睛看看吧，我的房间里，到处都是奖状，你来看看吧，我的字，也好看多了，阅读题，再也不会扣个10分8分了，代老师，您睁开眼看看吧！那时候150个字的流水账作文已经变成600个字的范文了呢，代老师，这一切，您知道吗？
代老师，您安息吧，您那纯洁的心灵我会牢记一生的，假如还有来世，我还做您的学生，一定学得更好，更出色！
老师，我想对您说
老师，我想对您说
亲爱的老师，我想对您说．在您精心辅导下，我学会了很多，写字，画画，唱歌，谢谢您．是您让我对学习饶有兴趣，是您辛勤的培育，才使我取得今天优秀的成绩；是您细心地照料，让我体会到爱的温暖．可是，我多么想知道您的年龄和生日呀！不过，每次想去问您的时候，看到您那严厉的面孔，我又一次次把话咽了下去，我只能把这种感情埋藏在心底．
记得我刚上小学的时候，听大哥哥大姐姐说您很严厉，所以上课连动也不敢动一下．可四年的接触使我感到您是一位和蔼可亲的老师．您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮，而总是穿着朴素的衣着．您把心思全放在我们的学习上，甚至连休息的时候都还想着怎么帮助后进的同学．
老师，记得有一次，我受到了您的批评，因为是课堂上，我忍着没有哭出来，回到家里，我却偷偷地哭了．您知道为什么吗？因为那是我第一次受到您的批评！您说，我又怎能不难过呢？
老师，在我的记忆中，您经常是快乐的，虽然我知道您也为同学们的学习烦恼过，伤心过，但我劝您把烦恼放在脑后，开心才是最重要的．
老师，我想对您说
老师，我想对您说
老师，您好！上四年级了，可我还有很多缺点：上课爱说话、考试粗心、写作文不打草稿。我多么希望能在您的帮助下改掉所有的坏毛病，可您却因工作的需要而不教我们了，这叫我好难过，我是多么舍不得离开您啦！
记得有一次，我生病住院了，下午，大家都放学回家了，您却来到医院，给我补讲当天的新课。叫我怎么不谢谢您，老师！
还有一次，我和同学闹矛盾，在我们正拳脚相交的时候，是您走过来告诉我们：“同学之间应该团结，互相谦让。”我们都领会了这个道理，又成为了好朋友。再次感谢您，老师。
老师，虽然我说了这么多“感谢”，但我还想告诉您：我的成绩一点也不好，作文写得差极了，曾给您带来很多次的失望，真对不起。不过，请您相信：我不会辜负您的，我会不懈努力的，会给您送来喜报的。
老师，相信我！
指导教师：杜 聪
老师，我想对您说
老师，我想对您说
从四年级起，我班就换了一位语文老师，他就是曾老师。
曾老师同我爸爸的个儿差不多，他长着一张圆脸，一双炯炯有神的小眼睛里，蕴藏着智慧和自信。从第一节语文课起，他总是拿着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，曾老师对每一堂课都是作了充分的准备的。看着你那和蔼可亲的面容，我真的想告诉您：您上课就像是我的导师；而下课就像我的好朋友似的，陪我们笑。
曾老师，在您第一次布置作业的时候，您不知道我有多么着急呀，抄作业时，连续抄了几个错别字呢！因为，我怕作业会像以前一样多或比以前更多，因此，我才会如此紧张。但这回，我可是猜错了，曾老师不像我想象中那样，而是布置的全班人都觉得少的作业。这不，现在我又习惯了以前在多作业的空间生活着，少作业也好，用课余时间来看书，也是有风趣的！曾老师，不管您布置多点作业，还是少些作业，都无所谓，总之我会做到最好的！
当老师是我的美好愿望，要问我学习哪些老师？当然是教了我们三年的张老师，曾老师也是不可缺少的啦！凡是老师，我们都要向他（她）学习，学习他们的严格、敬业、和蔼┅┅在这里，我想对尊敬的老师说：长大后，我就成了您！同时，也祝愿您教师节快乐！万事如意、心想事成。
指导教师：曾亢
老师是学生的榜样。身为老师，能在孩子们的心目中留下美好的印象，那是老师的荣耀，同时也是一种激励。习作对老师的神态刻画贴切，作者的心理描写生动。