我的大朋友——淘气老爸

　　我的大朋友——淘气老爸

嘿！你想知道我的大朋友是谁吗？告诉你吧！他就是我的淘气老爸。
我的淘气老爸圆圆的脸庞，一头乌黑的乱发，像个鸡窝。老爸平时不拘小节，随随便便。东西乱放，因此没少受妈妈的“教育”。这时，我总会挺身而出，“当年的爱迪生，牛顿……不也如此，最后还成了伟人。这就意味着老爸向伟人的目标更前进一步。”这句话总是我和老爸的挡剑牌。老爸平时一脸严肃，可和你说起话来。语言却幽默、风趣，让你乐得三天三夜也合不拢嘴。
淘气老爸平时和我也没大没小。有好吃的、好玩的、好看的，老爸也不谦让，先下手为强。往往每次都是老爸先得到。可这时老爸又是君子风度，让着我。
老爸平时也经常和我一起下象棋，玩围棋、踢足球、比赛跑。往常总是老爸得胜，而我却很少有赢的机会。老爸和我对电脑游戏都是同样着迷。非要联机较量较量不可，玩的热火朝天。每次都是我这个“行家”获胜。总算给我挽回了些面子。淘气老爸一般事事依我，可每遇到“危急”时刻总有他挺身而出。有了难题我们也是一块探讨。
淘气老爸对我们小孩子的玩具也很有兴趣，像个长不大的孩子。“悠悠球、玩具枪遥控车等。”记得有一次，我和爸爸玩打水仗。我是黑帮，老爸是白帮，妈妈是供水商。我们把“武器”放在地上一一挑选。我挑了一把远距离高压水枪，和几个大可乐瓶。
战斗开始了，起初我总是不敢上前怕挨打。后来，才举着一大瓶水向老爸进攻。老爸力气大，准确性高，我被打得落花流水。可我的瓶子口小，水流不淌，也只有干挨打的份儿了。这回我可聪明了，拿着一个大碗向老爸泼去，老爸灵活的一闪便躲开了攻击。我右面又一泼，两面夹击老爸终于被我打中了。我又用水枪远程的优势把老爸打的溃不成军。一怒之下，老爸端着一大盆水向我冲来，还用“盾牌”抵挡。我自知无招，撒腿就跑。可老爸比我跑的还快。一大盆水从天而降，把我浇了个透心凉。我们又大战了许久，都变成了落汤鸡。老爸从大到小对我很少发火，是我的快乐伙伴。
老爸对我的学习也很严格。但学习方法却是变化多端，活学活用。在游戏中不知不觉就掌握了，因此他教我的知识我都能灵活运用。
我的老爸在我心中永远是个淘气、快乐的形象，是个不老的老爸，我永远都爱他。

我的大姨夫-人物作文400字

“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”新的一年又开始了。拜年是中华民族的传统习俗，是人们辞【www.yuerzhinan.com】旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。

今天，外婆家里来了一群拜年的客人，他们是我的大姨婆婆一家人，其中有一位是我的大姨夫。

我的大姨夫是一名光荣的人民教师。大姨夫中等身材，有着一双炯炯有神的眼睛，可是一笑就会眯成一条缝。大姨夫说起话来十分幽默，给我的第一感觉就是特别的和蔼可亲、气度非凡。

在我和大姨夫的交谈中，我学会了许多学习的小技巧，比如说，语文写作的几大要素、以及如何做到更有效的阅读，而且我们还讨论起长津湖电影中的精彩片段。

我的大姨夫还是一位特别心细的人，每件事情都会想得面面俱到。在大人的谈话中我得知，原来这次提议来外婆家的也是大姨夫。因为路途遥远，相聚的机会总是那么少，大姨夫的提议让大姨和大姨婆婆心里乐开了花。

虽然相聚的时光总是那么短暂，但是我的大姨夫却给我留下了深刻的印象。很期待和大姨夫再次见面，我将会好好把握机会，争取学到更多的知识。

我忘不了他-人物作文400字

“举头望明月，低头思故乡。”第一次从语文书上认识李白就是因为这首诗。李白是一位世人眼中的"诗仙"，他性格豪爽、不拘小节。随着我对他的深入了解，我发现了李白更丰富的一面。

“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”每次读到这句诗,我好像跟着李白一起来了到庐 山，看到瀑布飞流直下的美景。李白是一位喜欢游山玩水的诗人，自己的一生都徜徉在名山大川中。这样,一个热爱自由、不落红尘的李白,让我心生羡慕。

"天生我材必有用,千金散尽还复来。”李白热爱功名,但是不是为了自己，而是想为百姓做实事。即使是面对权贵的排挤和刁难,他也不屈服。但李白的刚正不阿也注定他难以融入朝廷，不得不辞官离去。这样一个栩栩如生、傲岸不羁的李白让我为之鼓舞。

"十步杀一人,千里不留行。"这是李白《侠行》中的诗中的诗句,很奇怪吧!李白居然是一位侠客。实际上,李白的剑法非常好，被称为“唐朝第一侠客”。一个持剑走天涯、能文能武的快刀侠客怎么能让我不崇拜?

虽然现在离唐朝已有几千年的历史。隔着书本，隔着屏幕，我认识了李白。不管时间的长河如何流逝，李白的精神永远不会陨落。

忘不了，那个人-人物作文400字

时光像流水，匆匆流过，许多事如被风吹散的枯叶，离我渐渐远去……可我一直忘不了那个人。

她就是教我们三四年级的李老师。

李老师大约四五十岁，个子很高，有一头蓬松的棕黄色卷发，细白的瓜子脸。一双炯炯有神的大眼睛，总是笑眯眯的，给人一种慈祥的感觉。高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问，经常穿着宽松的衣服。

我最忘不了李老师第一次教我们朗诵古诗时的情景。记得三年级的一个早晨，和煦的阳光照射在教学楼外的瓷片上，闪着洁白的光芒，彩色的橡胶跑道也被照得五彩缤纷。“叮铃铃—”随着上课铃声的响起，老师也走进了教室，对大家说：“同学们，今天我们学习本学期的第一首古诗《题西林壁》，一会我要教大家怎样朗诵。”“啊?一定又很枯燥。就是……”大家都觉得朗诵会很无趣，所以就东倒西歪地趴在桌子上。细心的李老师发现了这个情况，就想了一个妙法子。她把同学们分为AB两组，比谁的声音更宏亮、读得更有韵味。这下，同学们瞬间都燃起了斗志，朗朗的读书声传遍了学校的每一个角落……这场景至今仍历历在目，印在了我脑海里。

虽然李老师已经不教我们了，可我至今还忘不了李老师对我们的付出。