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上网课-小学生叙事作文600字(共5则)

网课“新”体验-上网课作文550字

一晃过去三天,这几天的网课形式多样,内容新颖,老师讲课的内容,扣人心弦。我每天都盯着电脑屏幕,使我的内心,忍不住要“爆”出自己的所感所想。

首先是记笔记。由于在家学习和在学校学习的氛围,完全不同。听课的效率,也没有在学校那么高。所以,记笔记就是挽回知识的必然选择。但是,每每上网课,有时,老师刚弹出页面,不超十秒钟,就翻到下一页面。由于页面翻动的快,在我的书上,会经常发现有些残缺不全,还十分凌乱,不是那么系统、完整的记录笔记内容。那些不在少数的知识点,全是我辛辛苦苦,从直播回放里翻出来的。于是,我为了避免这种局面,出现恶性循环。我决定,每天都要先预习,尽量在预习时,往书上搬抄自己认为重要的、甚至看不懂的内容笔记。

其次,便是卡顿现象。不知是我家5G网络不好用,还是学校直播课堂教室流量的问题,在上网课时,正奋笔疾书,却突然一阵卡顿,画面直接重影,无法看清电脑屏幕上讲课的内容,搞得我手无足措。当我急忙退出去群,再重新进群,再等着数据缓冲开始时,老师就讲到了十万八千里之外。莫非老师会瞬移?所以“机智”的我只好去看回放。

尽管网课偶尔出现一些问题,可以说是层出不断。但是,我发现老师也在尽力的让我们听会、听懂。遇到难题,老师往往都会讲两遍。还会贴心的将课件,在课后发在群里面。我为老师的辛勤劳动,点赞!所以这验证了一句话:“在危险与充满困难的道路上,总有人与你携手共进”。

网课需要适应。我会尽最大的努力,使网课成为我的日常。“学会适应,适应各种环境,我的人生才有意义”。

上网课-小学生叙事作文600字(共5则)

我学会了上网课_六年级写事作文1000字

在2020年春季准备开学时,一场突发的疫情阻止了我们上学的脚步。但停课不能停学呀,于是老师教我们用钉钉软件在网上上直播课,我们一听在网上上课,都【育儿指南 www.yuerzhinan.com】非常高兴。

首先是在手机上或电脑上下载钉钉软件,然后我按照操作要求输入电话号码进行注册。注册完毕,就相当于我的身份已激活。接下来就是扫老师发到微信群里的二维码入钉钉班群。这个过程相当顺利,一切很快OK!我很期待这样的网上课。

终于,老师开始试课了。我高兴地坐在电脑前,看到老师的面孔时,感觉老师很像播音员,非常神奇。接下来开始播放了,老师不知怎么一转换画面,电脑就黑屏了。我吓得心里怦怦直跳,难道我的电脑中毒了,怎么连声音也没有了?突然只听一声“同学们······”,电脑又出像了,可是画面又不动了,难道我的电脑死机了?正当我不知所措时,群里炸开了锅,一句一句的信息像鱼贯而出的“小鱼”:“卡死了”、“没声音”、“卡死了”、“没声音”······又过了一会儿,终于正常了。我怎么觉得上网课好浪费时间呀!、

调试过之后,老师开始正式上课了。当老师在直播中提问时,我立刻照着电脑说出答案,可是为什么没有我的声音呢?我急忙在班群里发信息问,结果遭到同学的封杀:“老师讲课时,不能发信息,你应该连麦,连麦!”真丢人呀,我竟然忘了接通连麦了。这节课终于上完了。我揉揉眼睛,长出一口气。

最后,老师开始布置作业,原来在家校本里面进行提交。可是因为我不知道如何提交。就把作业写在作业本上,拍照发到班群里。结果惨了,老师批评说:“不能这样发,容易刷屏。”哎,难为得我想把电脑

给砸了,我真的不喜欢上网课,不仅麻烦,而且看不到争先恐后举手发言的场面,一个人像傻子一样对着电脑一动不动。哎,这倒霉的疫情,何时才能过去?

“孩子,新事物要认真去学习,互联网学习是一种趋势。再说了,你改变不了的事情,必须学会接受和习惯。”妈妈和蔼可亲地教导我。我仔细想了想,也对,凡事都得有个过程,我一定会学会上网课,并且熟能生巧的。

在接下来的几天,我不懂就问,实在不会操作的,就去问百度。终于功夫不负有心人,我越学学熟练,不但能快速的连麦互动,而且听不明白的地方,我没事时,还可以把直播内容反复看。利用电脑的操作,对于部分作业,我不用抄题,在电脑上直接打字,然后提交,这大大节省了我的时间。因为在家里上网课上学放学路上的时间都节省下来了,我会腾出更多的时间看书,这可是额外的收获呀。

通过学习上网课,我明白了一个道理:人要善于接受新事物,努力适应新事物,你的生活可能会更丰富多彩。

上网课-小学生叙事作文600字(共5则)

上网课的故事-写事作文600字

最近,国家对疫情政策放开,但是仿佛在一瞬间,热闹的城市就安静了。我们学校也迫于病情增加压力,给我们提前放了假,在家里等待下一步通知。

但是停课不停学,尽管放假,照样需要获取宝贵的知识。于是我们好像又回到了年,在家里对着手机和平板上起了网课。不过和年不同的是,我们不是在电视上上网课了,老师让我们下载了一个叫做腾讯会议的软件,让我们在这个软件上面上网课,不,应该是直播课。

月号,我们正式在腾讯会议上了第一节语文课,结果却不怎么理想。因为很多同学刚开始接触这个软件,很多操作都不会用,再加上这个腾讯会议比较卡。老师只好放弃这个直播道路,转到钉钉上直播。

和腾讯会议相比,钉钉的直播间明显就好得多,每个同学都看得到老师,但老师看不到我们,并且同学之间也相互看不到,回答问题和要说什么话只能在群里打字发。这样就导致了整个直播间很流畅,不会出现卡顿的情况,上课的效率自然也高多了。

这几天,我们的语文、英语都是在钉钉直播间上的,数学不一样,因为杨老师早就给我们上完了课本上的题目,所以他就给我们发了几个视频,让我们学习六年级第二学期的知识。和杨老师相同的还有体育老师,他也是在群里面发一个作业链接,我们每天的任务就是跳绳或者乒乓球颠球,然后提交作业到钉钉群里面。

可我有一个疑惑,为什么副课之中只有体育课要进行作业呢?想来想去,我认为可能是因为抵抗新冠病毒需要免疫力,而体育课可以增加我们身体免疫力的,为了我们的健康,学校就加了一个体育课在网课里。

停课不停学,即便是在家里也要及时补充精神食粮,不能饱食终日,虚度光阴,要珍惜自己的学习时间。

上网课-小学生叙事作文600字(共5则)

上网课的日子-记事作文500字

“从今天起,你又要上网课了。开心吗?”这周一开始,因为疫情的突然爆发,而且这些地方又离我们很近,于是我们被迫开始上网课。一开始我还有些小兴奋,因为不用在这大冷天,天天骑个破自行车上下学,而且上累了还可以吃个小零食,家里椅子比学校的舒服,又有暖气比教室里暖和。就算坐烦了还可以站起来,完全不用担心挡别人。

但一天后的我有些不适应了。上网课后,虽然每天上课时间明显比以前短了很多,但是一直时盯着发光的屏幕看,眼睛很不适应,可以说眼眶看的很酸,头有些晕,而且还有些想吐,虽然最后一节是体育课,但是家里有床,有沙发呀,看到它们还有什么动力想去做运动,只想趴上面吸取床的舒服。

最重要的是没有了以前上课的氛围了,以前上课时走神,老师看见了会叫你,可现在走神了只能自己努力去克制。以前上课也不太会走神,因为老师会提问,并且会有人抢答,所以自己不甘落后便会聚精会神的听,在老师问问题时快速回答,嘚瑟一下。但现在老师不问问题,也没有人争的去回答,便很容易放空,开小差。以前下课时,几个好朋友一起说会儿话,一起上个洗手间,有时见一个人在偷写作业,不是去打扰就是去赶忙回位上比着写,但是现在下课后,准备好下一节课东西,人趴床上发呆,什么也不想干。

对我而言,现在上网课日子有些无聊,什么也不想干。自己也觉得没有以前上课快乐!

我的新朋友-上网课作文700字

这个学期我们学习的方式非常特别,可以说是史无前例的。由于新型冠状病毒的使坏,把我们本该在学校课堂上遨游的权利暂时给剥夺了。停课不停学,作为学生的我只能响应号召,“宅”在家里用手机或网络视频进行学习。

还记得开课的第一天,我心里既兴奋又紧张,连太阳公公都露出了笑脸。我这是第一次上网课呢,一大早我就迫不及待的起床了,来到书桌上,打开了电脑,又准备了ipad,还准备了手机,三管齐下,就生怕哪一个会出现故障,跟不上老师的节奏。不大一会儿老师上线啦,屏幕上赫然然出现了老师熟悉的脸庞,老师亲切的声音也透过无线电传了开来,也许大家都是大姑娘上花轿吧,老师在讲课之余不时还问我们有没有听得清,是否讲得太快【yuerzhinan.com育儿指南】……

渐渐地,我就发现网课竟然成了我的“好朋友”。它公平地对待每一位孩子,再也没有了在课堂上所谓的被同桌打扰,也没有了所谓的看不清黑板的理由,也没有了老师的眼神杀……它对每个孩子只提出了一个要求,那就是自律。在这个“好朋友”的监督下,短短十多天的线上网课学习,我收获了很多很多:一是自律,我每天都会按照时间表上课,7:15分起床早已成为日常,而且每天都会准时交作业;二是我竟然学会了和时间赛跑,很多时候我觉得每节二十分钟的线上学习时间太短了;最重要的是我开始了思考我的人生,身为六年级的学生(要升中考试),网课表面看来这是一个不利于我们的局面,而且一堂课20分钟,才等于平常上课的一半,老师和同学都有很大压力,但凡事都有两面性,每个语文老师(带班老师、推荐的微课老师)讲课都有各自的特点,这无疑是给我们带来了双重的收获。用老师的话来说“先搞好文化成绩,再提高综合素质”,好好复习,在我们人生中添上重要的一笔!

网课,我的新朋友,是一面照妖镜,它照出了谁是“学霸”,谁是盗版的,我喜欢这样的镜子朋友。