有趣的店名_四年级周记400字

今天，我和江康睿一起去找有趣的店名。

刚刚走到街上，我就看到了一个有趣的店名——“永乾”，乾的谐音就是钱，老板的意思就是永远有钱！看着看着我笑了，心想，老板可真是个财迷呀！这时，江康睿用手指点了点我，又指了指在我们头上方的大牌子，我立刻明白了，他也找到了一个好的店名，只见那个大牌子上赫然写着四个令人醒目的大字“红日火锅”，我俩上前去问那家老板，老板告诉我们说：“我想让我的生意象火红的太阳一样，蒸蒸日上，越做越好！”我和江康睿继续沿着大街往前走，走着走着，我们走到了一个叫“海洋图片社”的店的前面，我一看店名，就知道这家店冲洗出来的照片，一定象海水一样清澈！不一会儿，我又看到了一个好店名——“风景线”，我想，这家老板可能想让所有能穿上她家服装的美女们，都变成我们油田的一道道亮丽的风景线吧！

时间过得真快，不知不觉就到了中午，我和江康睿也都各自回家了。通过这一上午对有趣的店名的寻找，使我感叹道：大千世界无奇不有，三百六十行，行行出状元呀！我想，其他开店的朋友们，是不是也该向这些老板们学习学习，也给自己的商店琢磨出一个有趣的点名呢？

有趣的大课间_四年级周记400字

“叮叮叮”下课了，教室里的一些性急的同学有的一边哼着歌：“下课的铃声送来十分钟，来吧，来吧大家来轻松。”一边愉快地走出教室奔向操场，性子慢的同学则一边和其它同学聊天，一边悠闲地朝操场走去。

顿时，【yuerzhinan.com育儿指南】原来空无一人的操场热闹了起来，瞧！西边的同学正在跳大绳呢，只听大绳“啪啪”打在地上，同学们也个个象只敏捷的小猴，“嘣嘣”跳过大绳。哇！操场中央有同学在踢足球呢！只见足球“呯”一声打在门柱，旁边围观的同学们垂头丧气，懊恼地在那儿“唉呀唉呀”叹气，而防守的那一方却相反，在那儿哈哈笑着，同时也庆幸球没有进门。进攻的那一队不甘心，重新开始一局，只见前锋快速地带球过人，“嗖”一声踢进了球门，进球的那一队欢快地喊着，叫着，简直翻了天，不过操场上最热闹也是最好笑的要数爬杆了。只见两位同学不分上下地爬着，其中一位不知怎么回事，爬到中间，又“吱溜”一下滑了下来，而另一位爬杆的同学，笑的两手放开杆子，结果“轰”一下摔了个屁股蹲，疼得他“啊啊”大叫。

突然，上课铃“嘟嘟嘟”的响了起来，教学楼的走廊上传出同学们“轰隆隆”的脚步声，一个热闹的、洋溢着同学们快乐激情的、充满了同学们开心叫喊的课间十分钟过完了。

炒方便面_有趣的一天周记300字

今天还有昨天，连续下了两天雨。太阳公公怎么还不上班啊？我无聊地待在家里，家里就只有我一个人。突然嘴馋想着要吃炒方便面啦！我想心动不如行动，开做吧！

我去便利店里买了一包方便面。回到家后，我把锅洗了一遍。打开方便面包装，我在热锅里热少许油，小心翼翼地打入一个鸡蛋，翻炒等了一会儿，熟了盛出。再放少许油，放葱姜炝锅，放入绿豆芽，切丝的卷心菜还要胡萝卜，翻炒均匀倒入开水。放入面饼还有调料拌均，盖上锅盖焖到差不多五分钟。然后大火翻炒着收汁，再倒入炒好的鸡蛋，接着加入青蒜关火均匀地搅拌就好了。

香喷喷的炒方便面就这样完成啦！我垂涎欲滴，打开冰箱取出一瓶冰镇可乐，津津有味地享受起来。

今天真是有趣的一天！

一次有趣的游戏_四年级周记600字

今天一上课，老师笑容可掬的走上了讲台。神神秘秘地说：“同学们，今天我们来玩一个小游戏。”听到这里，我简直不敢相信自己的耳朵，是真的吗？上作文课怎么还玩起了游戏？再看看同学们，同学们有的惊讶地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己内心的喜悦，左顾右盼，想看看是不是真的。

在同学们的疑惑中，老师在黑板上揭晓了答案《心灵连电》。规则是同学们先分成三组，每组选了四个人，在互相不知道的情况下，成功写对一个成语，就算胜利。第一个小组第一个人首先上去写了个一字，他们果然心灵相通，写了个一马当先。他们真是一马当先，一举成功啊！该到我们第二小组了，只见杨怿走上去犹豫了一下，写了一个披字，我立马想到了披荆斩棘。然后王欣冉走了上去，犹豫了半天，也没有写出来，于是，我自告奋勇地说：“我来吧！我来吧！你写第三个吧！”然后我走上前去改了两次，因为我不太确定，后来我想了起来，匆匆写完下去了。最后王欣冉和赵欣然都成功写对了。第三小组自信满满地走了上去，秦政上去写了一个欣字，然后第二个同学茫然地转过头，看着后面的同学，想得到答案。不料，后面的同学也懵了。第二个同学转过头，抓耳挠腮也没有想出来，最后干脆互相推让，以失败告终。最后老师宣布第一小组用时最短，获得了本轮的胜利。

比赛接着进行，三组人员分别写出了三个成语，也成功写对了，三个小组打成平局。于是老师增加了难度，三组分别写一句古诗。结果，又打成了平局，不分上下。

可是，同学们还兴致怏然，一个个积极踊跃。从中我也知道了，平时要多积累成语，长大成为一个学识渊博的人。

有趣的大课间-周记350字

大课间时，我们有的画画、有的问问题、有的跳绳、有的踢足球。

在课间休息时候，我和我的朋友小琪一起来操场旁的小花坛，我们一起欣赏花坛里的植物。我们看见了许多绿油油的植物，有小树苗、有狗尾巴草、有多肉……看了一会，我觉得看腻了，我就对小琪说：“我们去画画吧？”小琪说：“好呀！”我说：“画什么好呢？”小琪灵机一动，说：“画蛋糕吧！”我赞同道：“好呀【yuerzhinan.com】！”

等我和小琪全都画完了后，我们互相看了一下对方的画。小琪画了一个橙色和红色相间的大奶油蛋糕，看上去美味极了。我画了一个粉红色的小蛋糕，上面铺满了白色奶油，看上去很特别。小琪说她还想画小鸟，我说：“好的。”于是我画了一只黄色的小鸟，它的翅膀上有和红色的羽毛，美丽极了。小琪画了一只红色的小鸟，它有着黄色和绿色的羽毛，也很美丽。

我喜欢这个大课间，你们喜欢不喜欢这样的大课间呢？

一个有趣的发现_五年级周记600字

下一个星期就要举行“10分钟英语单词默写比赛”了。老师说了，不管所写的单词是长是短，只要在10分中之内完成，而且要速度快、准确率高、写得多，就一定会得奖。为了在比赛中取得好成绩，我可要好好练习。

我准备好纸和笔后，就让爸爸给我计时。刚开始的时候，我自以为是，任为自己平时的英语单词积累的多，一定会写上一百个以上的。便想到一个单词就写一个单词。可到了最后，就怎么也写不下去了：第一，怕写的单词跟前面写的重复；第二，也想不出自己到底应该写哪个单词。我着急地像热锅上的蚂蚁……7分钟，8分钟，10分钟一晃眼就过去了，可我只写了84个单词，其中还错了许多。照我现在这样的水平，一定不会得奖了。这可怎么办呢？

我苦思冥想，终于想出了一个好办法：记住的单词是一样的，如果挑最简单的写，按顺序写，那么效果可就大不一样了。所以英语单词一定要从最简单的开始写起，要越简单越好。并且要分好类别，比如先写冠词、数词、学习用品……这样英语单词写得快，也不会重复了。我慢慢地推敲着，想着自己的新发现，心中甭提有多么兴奋和惊讶了。

我按照这个办法再默写一遍，再让爸爸计时。我先默写简单的数词、冠词，再写称呼、食品、动物、学习用品等。我在写时按照顺序，第一个单词写完了，第二个单词也在脑海中油然而生。一个个英语单词从我那流畅的笔尖下飞快地流淌出来……10分钟过去了，我一统计，我一共写了112个英语单词，比原来增加了许多，错误也很少了。我又练习了很多遍，都比原来提高了许多。

从这件事中，我发现了一个道理：人在做任何事中，也要和我默写英语单词一样，只要有规律，有顺序，先从简单的做起，才会慢慢提高，做得快、好。

有趣的汉字_四年级周记400字

在语文课上，我们读了《遨游汉字王国》这一组文章，让我了解了汉字的神秘和有趣，给我带来了不少的收获。这组课文从几个方面向我们介绍了汉字的趣味与奇妙。让我更深刻地明白了汉字是如此迷人，如此有魅力，像一块磁石吸引着我们。

平常，我总认为汉字枯燥乏味，无聊死了。然而，在看了一些汉字的演变过程后，我对汉字的印象更深了。一些古老的象形字更让我大开眼界，如：山、水、日、火从象形字演变到如今的汉字，这不得不让我对创造这些汉字的祖先肃然起敬。现在这成千上万的汉字，离不开祖先们的苦思冥想，祖先们煞费苦心为我们创造了这些形体优美的汉字，我们应该珍惜。想到这里，我不禁心潮难平，浮想联翩。王懿荣和仓颉等祖先，真是我们中华民族的骄傲。

在书中呈现出来的错字中，我知道了不认真学好汉字的坏处；在书法作品的欣赏中，我看到了汉字的美丽；在谐音闹出的笑话中，我明白了这些字中的趣味……

这次学习，让我明白了汉字的神奇独特。是汉字让我们的生活变得多姿多彩，趣味无穷。

水魔方游玩-小学生日记作文650字

今天天气晴朗，是一个好天气。

刚起床，爸爸妈妈就对我和弟弟说今天下午我们要去水上乐园玩，我和弟弟兴奋的不得了，刚刚那睡眼朦胧的神态，一下子消失到了九霄云外，我和弟弟怀着一颗颗激动、兴奋、快乐的心。耶!太好了，终于可以去水上乐园玩了，我和弟弟一上午都重复着一句话问爸爸妈妈：“什么时候去?什么时候去?什么时候去?”爸爸妈妈都被我们问的听的不耐烦了。

终于到了下午，我和弟弟准备好游泳衣，但可惜的是我们忘了拿游泳圈，因为爸爸说不用拿，那里的水很浅，我们就都相信了爸爸，可是我觉得还是拿上比较好，这就是一个经验教训。

到了那里，我和弟弟先换好游泳衣，之后我们去了第一个池子里，我没有看到我身后有一个喷水管，所以喷了我一头的水，弟弟看到我的样子“哈哈哈哈”的笑个不停，气死我了。紧接着，我发现那里面的‘气球床’是一个小小的闯关地方，它们之间都连接的有线，我爬了上去又滑了下来，爬上去，又滑下来，最后我终于爬了上来，我看见那里有红色圆圆的小圆块，我站在上面，可是我没有想到它竟然是会翻的，我被摔了下来，喝了好几口水，弟弟又在旁边看我笑话，“哈哈哈哈”的笑个不停。不过也不止我一个人喝住水了，我的弟弟也喝了好几口，比我还多呢。他先是去玩水上滑滑梯，一不小心滑偏了，喝了几口水;又一次他蹲在水里跳，一不小心又喝了几口水······，呵呵实在太搞笑了。

后来，妈妈给我和弟弟找了两个球，我想到运用水的浮力，我蹲在水里，抱着两个球，放松，我就浮起来一点点，爸爸在这个时候用水喷我，太可恶了我又喝到了几口水，我把球交个弟弟，捧起水泼向爸爸，爸爸被我泼中了，我和弟弟笑个不停。可是时间却是飞快的，不一会儿我们就该回家了，我和游乐园依依不舍的告了别。

这就是我快乐的一次游玩!

有趣的魔方_小学生周记400字

偶然间看到“趣”这个字，我又情不自禁的想起了那一段“魔方风波”……

赶到学校，我就直奔自己的座位，从背斗里拿出一个魔方，津津有味的摸索着其中的奥秘。最近老师同意大家带魔方来学校来，而且可以去找老师学习，我们高兴极了，全部非常积极。

上第一节课时，老师让刘静婷同学站到讲台前面为大家表演转魔方。只见刘静婷拿着魔方走到讲台前，然后点名找了两名同学，把魔方转的凌乱不堪，可刘静婷并不着急，而是先从容镇定的把魔方仔细的端详了一番，像是在想着接下来的步骤。半分钟过后，刘静婷就以极其娴熟的手法快速的转动着杂乱不堪的魔方，只见那魔方在他的手中转得非常灵活，让我们大家都目瞪口呆，非常羡慕。不出3分钟，那“五颜六色”杂乱不堪的魔方就被他变法戏似的变得井井有条。同学们爆发出一阵排山倒海的掌声。从这次魔方表演结束后，我以刘静婷为榜样，更加刻苦的学习魔方，不久，我就可以拼六面了。

这个小魔方不仅给我们带来了快乐，而且还拓展了我们的思维，让我们的思维更加敏捷，真是一举两得啊！

有趣的魔方课

这周三我上了一节有趣的魔方课，有多有趣呢，你读一读这篇文章就知道了。

周三我从自己的班级走到魔方班，发现老师和一些同学已经到了，我赶紧找了个位置坐下来。过了一会儿所有人都到齐了，老师看了看表，又看了看我们，就开始做自我介绍了：“咳咳，大家好，我姓施，你们可以叫我施老师，也可以叫我’施哥‘！”

施老师一说完，同学们就哈哈大笑起来，有人笑得趴在桌子上，有人笑得都已经捂着肚子了，这还算好的，还有的人都已经跪在地上叫施老师“施哥”了，我看着他们笑也不知不觉地笑了。

施老师看了不但没生气，还跟着我们一起笑。突然有一个人问老师："施老师，你最快复原魔方是多少秒？"

这个问题一问，原来闹哄哄的教室，霎时间变得鸦雀无声，一个个都在想会是多少秒？过了一会儿，有人说是1秒，有人说是0。1秒，有人说是0。0001秒，更夸张的是有人说是一眨眼的时间。老师听了只是尴尬地笑了笑，才说出答案：“如果是简单点的魔方，我要两分钟或三分钟。”

同学们听了，都低着头一点也不开心，施老师看着我们个个都唉声叹气的，又说：“今天第一节课，你们可以把你的魔方或我的魔方打乱，让我来复原，我再找一个人给我计时。”

施老师一说完，就从他的书包中倒出来了几个魔方，有的像三角形，有的像圆形，还有的一些魔方像鲁班锁，正所谓是千奇百怪啊！

同学们一看，一下子一拥而上，奔向讲台，有人拿了三个魔方，有人拿了两个魔方，而我却扑了个空，一个魔方也没拿到，只能眼巴巴地看着别人打乱魔方给老师复原，我只能做旁观者。施老师一看我不开心就让我来计时，我听了，一下子就开心起来，接过老师的手机就来计时。

最后我们十分愉快地结束了这一节有趣的魔方课，我十分期待下一节魔方课，更期待下一节魔方课的内容。