给森林战士们的一封信_书信作文250字
森林战士们：
你们好吗?是否思念远方的亲人?还有没有被蚊子、小虫折腾?
你们的生活我可以想象：春天，我在明媚的阳光下尽情地奔跑、玩耍，你们却遭受蚊虫的攻击;夏天，我在清凉的水里自由自在地游泳、打水仗，们们却大汗淋漓地守卫在烈日下; 秋天，我在家里玩电子游戏，你们却在为抗击台风而奋战;冬天，我躲在温暖的被窝里看电视，你们却在冰天雪地里与风雪作伴。你们这种精神是多么可贵呀!
有一次我的同桌没带橡皮擦要向我借，我不是面带笑容地借他，而是把橡皮擦塞进抽屉里。任凭他恳求我，我却死也不肯借。想想你们的公而无私，我的自私自利，我惭愧极了。我决心学习你们做个优秀的少先队员。
读《笑猫日记——孩子们的秘密乐园》有感100字
我看了《笑猫日记——孩子们的秘密乐园》这本书，我最喜欢这本书里的故事是“骗人的马戏”。这个故事说的是马戏团的人用西瓜小丑骗大家去看马戏，所以西瓜小丑做了一些骗大家的事情。后来，西瓜小丑还是觉得骗人是不对的，所以在孩子们要走的时候，他对孩子们说了一声“对不起”。我觉得马戏团的人都不好，只有善良的西瓜小丑。
读《史记》有感-记叙文350字
阅读了《史记》我知道了许多历史名人，如：圣君夏禹、春秋霸主—齐桓公、战国初霸—魏文侯。还见识了不少让人颠覆三观的奸臣，譬如：赵高、常之巫、开方。
说到赵高你肯定想知道他的故事吧?下面就由我来给你讲一讲吧。赵高，秦国人。秦始皇在位时担任中车府令。后来通过种种手段在秦二世即位时被拜为丞相。但是他的野心越来越大，甚至想排挤秦二世，自己做皇帝。
有一次，赵高为检验群臣的态度，便牵来了一头鹿并声称这是一匹马。秦二世笑着说：“丞相真会开玩笑，这明明是头鹿啊。”很多大臣都惧怕赵高纷纷附和说是马。这就是著名的“指鹿为马”。
不久后，秦朝在秦二世和赵高的残暴统治下很快灭亡了。
这个故事让我见识到了赵高的奸恶和秦二世的昏庸无能，一个贤明的君主要亲贤臣远小人，爱民如子，这样国家才能昌盛不衰。
总之，《史记》不仅丰富了我的文化知识，还让我懂得了许多做人的道理。所以我强烈推荐大家读《史记》呦。
动物们的运动会
有一天，动物们搭着车去开运动会，这个运动会真热闹，豹子、狐狸兔子比跑步，狡猾的狐狸一会儿就想出了一个办法，把豹子骗到了最后一名，结果狐狸得了跑步冠军，其它的项目也很快分出了胜负，跳蚤得了跳高冠军，巨大无比的大象得了举重冠军，活泼可爱的小猴得了爬树冠军和算术冠军，小鱼得了游泳冠军……后来，他们就发生了争吵，每只动物都强调自己才是真正的冠军，老山羊爷爷来了，对大家说：“你们别吵了，每个人都有自己的优势，我们应该多看别人的长处，更应该互相帮助，这样我们这个动物社会才能和谐发展。”动物们听了都不好意思地低下了头，天黑了他们就搭车回家了
指导教师：廖红健
语言丰富，想象合理，但比赛的过程可以再详细一点。
史记·土豆世家·小土豆列传-史记作文300字
先生不知何许人也，亦不知其所谓者何也?只知其多号，至早名曰“彩狼”，后亦有“小鲍鱼”之称，后多以“小土豆”称此人，其名亦不知第几也。人多呼之，遂成其名。
小土豆犯社交牛逼症,故举止异于常人，而常人亦不屑之。时人又因其行无伤大雅，多以为乐观，或亦以为愚。先生皆未尝介意，不以为耻，仍与众戏，并行不常行之事。于此前，班唯付泽昊犯社交牛逼症，后先生亦犯之，辄与付泽昊结为好友，共议当世匪夷所思之事。
小土豆无所好，唯好弄电动之游戏，尝与众齐弄之，不觉一日尽。父母皆不许此行，常以此责之。小土豆亦自省己过，久之，日益淡然。后与付泽昊好番剧，常至小破站共赏《鬼灭之刃》，常因兴浓而身颤，使人以为病也。
小土豆尝为人称“神童”，后入东华，于如林高手间则显平平无奇。同窗多以神童称之于凯岚、紫桐、雅晴、友熠等人，小土豆不起此号也!
或曰：“不知此人为聪或为愚，只知其乐，不与世争。”
《给孩子们的史记》-读后感250字
今年暑假， 我看了好几本老师推荐的书，其中我最喜欢《给孩子们的史记》这来书。这本书很有意思,很好看。听说这本书是司马迁花了十三年的时间辛辛苦苦写出来的，我很佩服司马迁。
读了这本书，让我了解了许多历史故事，爸爸说让我要通过阅读历史,进行深刻的思考，对自已会有所启示。
这本书中有许多的历史故事，其中我最喜欢的故事是流动的巨兽，大禹治水的故事。这个故事中司马迁把水比做是流动的巨兽，很可怕。虽然它们不长牙齿,没有血，没有肉，但是它们的威力要比猛兽还凶猛千万倍。但是大禹不怕它们，他利用自己的智慧和三过家门而不入的奉献精神最终赢得了胜利。这个故事也使我懂得了只有努力、勤奋、刻苦，才能取得好成绩。
《给孩子的史记》-读后感200字
暑假，我读了《给孩子的史记》，我对《范蠡的故事》印象比较深刻，我觉得范蠡是一个才华横溢的人，他不紧帮助了越王勾践复国，而且之后还成功转型成一位商人。
当时，吴国非常强大，就在吴王夫差快要灭掉越国的时候，范蠡想到很多缓兵之计，帮助越国偷偷练兵。最终，让越国灭掉吴国。
吴国灭亡以后，范蠡并没有享受荣华富贵，他知道越王是一个能同犯难而不能共荣华的人。便不辞而别，去了齐国做了商人，最终成了天下首富。
读史明鉴-读《史记》有感350字
今年暑假我读了《史记》中的一册，名叫《历史，从这里开始》。
这本书是“给孩子的史记”系列的第一册。它精选从华夏诞生到春秋时期的人物事迹,依照年代编写成十个故事人物有：黄帝、尧、舜、禹、汤、伯夷、叔齐、周文王、周武王、周公、周幽王、褒姒、郑庄王、齐桓公、管仲、鲍叔牙、晏婴、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王、优孟、季札，还有吴王阖闾和夫差，伍子胥，越王勾践，范蠡，文种。
这些人物在历史上非常有名，其中不少人都为后世立下了流传千古的典范。
尧舜传贤不传子,实行“禅让”。
大禹治水，三过家门而不入。
周公制礼作乐，为周朝奠定数百年稳定发展的基础。
管仲辅佐齐桓公，创一代霸主。而齐桓公之所以能够拥有管仲这样不可多得的人才，多亏了鲍叔牙的“识人之明”。
而相反，周幽王“烽火戏诸侯”的亡国事迹，则成了历史的“反面教材”。
读这些经典故事可以帮助我们思考生存的意义，所以，历史最大的价值就是能让人进入深刻的反思，让未来更加进步。
给大山里的孩子一封信_书信作文50字
山里的孩子：
你们好!
虽然我们不曾相识，但是我却在电视上不止一次的见到你们。你们不能像正常孩子那样，你们不能上学，只能在山间嘻戏