神奇的小实验

大家知道塑料是怎么做成的吗？我告诉你，塑料呀，是用牛奶和醋做成的。

就让我们来做这个实验吧！我们先把牛奶热一热，倒到碗里。然后再把醋倒入，搅拌均匀，边搅拌时我在边想：这种东西就能做出硬硬的塑料吗？不可能吧！

搅啊搅啊，我们感觉牛奶变得稠起来，里面还出现了很多渣渣。我们把一层过滤纸铺在碗上，再把加了醋的牛奶倒上去，纸上果然出现了很多一团一团的白白的东西。

我们把这些东西刮到垫板上。为了做出好看的塑料，我们可以滴一点自己喜欢的食用色素，或者颜料都可以。我加了一点柠檬黄，然后再把它搅均匀。最后，我们把它们放进了漂亮的卡通模具。这样实验就算做得差不多了，接下来，就是等待它们变硬喽。

过了三天，我迫不及待地拿出模具。我的手按上去，果然硬硬的，哇，太神奇了，我把它们从模具里拿出来，如果不说，谁会知道这些是用牛奶和醋做的呀！

原来，牛奶中的酪蛋白和醋在一起，它们就会形成塑料，科学真好玩！

【简评】

本文开头结尾互相呼应，解释了塑料的来源。文章中间部分对实验的过程进行了详细的描述，具体形象。其中还穿插着小作者的心理变化，令人印象深刻！（施民贵）

神奇的箭头-关于实验作文350字

星期六早上一起床，我就叫来爸爸帮我一起准备做实验要用的器材，做这个实验并不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中常见的几样东西。

首先，我准备了材料：自来水、A4纸、记号笔和玻璃杯。接着我在A4纸的下面画上一个不大不小的箭头。最后，也【育儿指南 yuerzhinan.com】是最关键的一步：将水倒入玻璃杯中，然后把倒满水的玻璃杯放在箭头前面，透过玻璃杯去观察箭头。

这时候，我看到箭头的方向改变了。“成功啦!成功啦!”我兴奋地大喊了起来。这也太神奇了吧!我迫不及待地喊妈妈来看。妈妈看我认真地做着实验，对我竖起了大拇指，我的心里也乐开了花。

实验虽然成功了，但我并不知道其中的原理。我查了资料才知道，原来杯子倒入水后，它们就像一个凸透镜，杯子中间最厚而两边薄厚程度不均匀，光线透过去会发生折射现象，此时看到箭头就向会朝另一个方向跑了。

小小的科学实验可真有趣啊!以后我要多做实验，掌握更多的知识。

神奇的实验

我喜欢做实验。我记得爱迪生说过;天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

今天上午，我刚踏进教室的大门，发现老师不在，桌子上还放着装着水的桶、杯子、纸和硬纸板，还有水盆。我走过去瞧一瞧，谁知老师神不知鬼不觉地从我旁边走了出来，吓得我魂飞魄散。后来，我定睛一看，原来是做实验啊。我走出去对老师说; “这个实验我做过了。”老师说;“那待会儿让你先做。”过了一会，开始上课了，我怀着激动的心走进了教室。

不一会，实验开始了。老师把玻璃杯拿出来，然后再拿一个塑料杯，把里面装满水，倒进玻璃杯里。我一开，那水既像小溪，又像小河，源源不断地流如杯子里。那声音仿佛是哪位天才音乐家弹奏的乐曲“叮叮咚咚.....”水里的泡沫，一会儿向下，一会儿向上。大的像细管口，小的像玩具子弹。老师笑着说; “你们相信一张薄薄的纸能托起一杯满满的水吗？”我们有的说可能，有的说不可能，“战争”当相“激烈”。老师用薄纸轻轻地盖在玻璃杯的杯口，然后迅雷不及掩耳之势地把玻璃杯到过来。我们瞪大眼睛，一动不动地坐在座位上，生怕错过精彩的瞬间。我看看老师，老师一头雾水。

这时，奇迹发生了，纸竟然托起了满满一杯的水!老师又换了硬纸板，结果还是成功了。我紧张的神情也放松了下来。我对老师真是佩服得五体投地。下课之后，我们一拥而上地跑到老师身旁，做了做实验。最后，老师揭晓了秘密--大气压力。

通过这件事，我明白了一个道理:生活处处皆学问，我们也要做有心人，揭开科学的奥秘。

长短蜡烛的启发-实验作文300字

今天，我和妈妈一起做了一个实验长短蜡烛实验。

实验材料有:透明塑料框，打火机和两只蜡烛等。

实验前，我发现蜡烛长短一样。我只好忍痛割“身”把它们一分为二。因为不太好剪，底部剪的不平整凹凸不平的。我只好用滴蜡油的方法把蜡烛固定住?可固定好了之后才发现距离太远了，根本罩不住。只好拔了挨近点，再用蜡油固定住。然后我把蜡烛点燃，拿起透明框罩住，我发现长的先灭掉。因为二氧化碳密度，密度比空气小，会向上升。而长蜡烛高度高于短蜡烛，所以二氧化碳先接触长蜡烛，既长的先熄灭。

容器小，长蜡烛先灭。但如果容器变大了呢?

我们又用大容器罩住两支蜡烛，做了第二个实验，可过了好一会儿，我发现容器上方有点白白的，好像马上就要烧化了。我马上换了一下位子。又过了一会儿，长的先灭了，这是实验，以失败而告终。

唉，做个简单的小实验，实在是太苦了。

蜡烛熄灭小实验

星期四的上午，老师和我们在教室里做了一个“蜡烛熄灭”的科学小实验。

上课铃响了，老师宣布：“今天我们来做一个科学小实验。”说着，老师拿出了蜡烛、火柴、玻璃杯放在桌子上。她左手拿着火柴盒，右手拿火柴棒轻轻地划了一下，就点燃了，又靠近蜡烛，不慌不忙地点燃了蜡烛。火苗一开始很微弱，后来一点点的升高，越来越旺了，上部发出橙色的光，底部还透出蓝色的光。我想：老师这是要干什么呢？只见老师又拿起玻璃杯，把杯口朝下，罩在蜡烛上，咦！只见火苗慢慢地缩短、变小了，大约十秒，蜡烛就熄灭了。

同学们看得入迷了。有的歪着脑袋，有的看得眼睛一眨不眨，还有的张大了嘴巴，一脸惊讶的样子。大家纷纷问老师：“为什么蜡烛会熄灭呢？”老师解释说：“这是因为物质燃烧需要空气中的氧气，当把玻璃杯盖在蜡烛上，里面的氧气会越来越少，直到氧气没了，蜡烛就会熄灭。”同学们听了点点头：“原来是这样啊。”

这次活动不https://www.yuerzhinan.com仅有趣，还让大家明白了其中的科学原理。

神奇的杯子_关于实验的作文400字

上小记者班时，老师说：“我有一个神奇的杯子，可以吸水哦！”同学们都半信半疑，有的说：“老师是在做白日梦吧？”有的说：“老师骗人！”而我迫不及待想见识一下这个神奇的杯子。

实验前，只见老师拿出一瓶水、一个盘子、一个玻璃杯、一根蜡烛和一个打火机。同学们都好奇地盯着老师的一举一动。接着，老师打着火机把蜡烛的屁股烫了一下后固定在盘子中间，并点燃蜡烛，再往盘子里倒入一些水。只见火苗红通通地燃烧着，我仿佛听到火在对水说：“水大哥，你千万不要把我灭了啊！”最后，老师迅速地把玻璃杯倒扣在蜡烛上。

火焰渐渐从大变小，最后熄灭了，而水竟然被慢慢吸进了杯子里。我仿佛听到火焰在说：“可恶的杯子，竟然把我给灭了！”而水奇怪地问：“咦，我为什么被吸进去了？”神奇的杯子得意洋洋地说：“呵呵，我把你们两个都干掉了，我厉害吧？”同学们看了，都惊讶不已，百思不得其解。

老师解释道：“蜡烛燃烧时，杯子里的空气被烧掉了，气压变低了。而外面的气压高，就把水‘推’进杯子里了。”我们听了，才恍然大悟。这个实验真有趣！原来，科学就在我们的身边。

神奇的彩虹糖-关于实验作文400字

妈妈给我看了一个关于彩虹糖的广告：一只长颈鹿正在吃彩虹，挤奶工挤出来许多彩虹糖。咦，这些彩虹糖里真的含有彩虹吗？

带着这个疑问，我决定做个实验，妈妈向来对我的“科研”十分支持，这回也不例外。妈妈给我买回了彩虹糖，我准备了另外的材料：盘子、温水壶。首先，我将彩虹糖按不同颜色的规律围着盘子呈圆圈依次排开，接着，我往盘子里面倒入温水，彩虹糖就像泡起了温泉。刚开始，彩虹糖的周围泛起了红晕，渐渐地，彩虹糖的底部开始变白，像是围上了一层白围裙。彩色的水从每个不同颜色的彩虹糖出发，像跑步比赛一样奔向盘子的中心，不一会儿，就同时到达了终点，形成了一圈美丽的彩虹图案。哇！原来彩虹糖里真的有彩虹呢！但我很疑惑，为什么它能形成如此美丽的图案而又不混在一起呢？

我迫不及待地去网上查找答案：原来，当彩虹糖接触水后，表面的色素会溶于水，水的密度增大并向密度小的区域扩散。当一颗彩虹糖的色素遇到另一颗彩虹糖的色素时，因为密度相似，所以都会向盘子中央密度更小的区域扩散，于是就形成美丽的彩虹形状啦！

科学知识无处不在，只要我们留心观察、细心体会，必将有所收获。