我能行我最棒-六年级记叙作文550字
时光小汽车的年轮飞快转动，刹那间我已经来到了六年级，转眼就要升初中了，爸爸妈妈开始非常心急，想到我升初中后没人接送，怎么办?出于下策给我买了一辆变速自行车儿，于是我就开始了魔鬼训练。
变速自行车终于到手了，还是我自己挑选的绿色，呵呵，因为看起来比较环保嘛，真想骑着自行车绕完整个迁西县。可难题就来了，我还不会骑自行车。我兴奋地把自行车推了出去，然后就叫爸爸和我一起练习，刚开始，我叫爸爸慢慢把着我，然后我把脚踩在脚踏板上，一点一点的骑，慢慢找感觉。可这样骑了半天，也没什么感觉。爸爸实在受不了了，就让我在地上慢慢滑，说慢慢就会了。我知道爸爸是不想教我只好按照这个方法，在地上慢慢的滑，于是我开始每天绕小区滑，几天后，爸爸让我试一试，我们来到了广场。只见我一脚在瞪另一个脚也在蹬，爸爸让我转弯，可我并知道如何转弯，重重的摔了一跤。后来爸爸又教我手要把稳方向盘，向前看，于是我按照爸爸教的方法，一次又一次的尝试，当我觉得我可以放松的时候，自行车又不听话了一摇一摆的，车想往左拐却偏往右拐，好像在驯服一匹野马似的，后来我摔跤的次数也越来越少，功夫不负有心人，骑车的技术越来越好了，爸爸还一再的教我过马路的交通规则，我终于学会了骑自行车，可以去我想去的地方了。
功夫不负有心人，经过数小时的努力练习尝试，我终于学会了如何骑自行车。在无数失败中我懂得了坚持才能胜利，阳光总在风雨后!
我能行_七年级周记550字
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴里，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行”
还记得四年级的时候，有一次，老师在周末布置一个作文题目——《我最敬佩的一个人》，让我们去完成。回到家中，我左思右想，绞尽脑汁也想不出应该怎样写，于是就马马虎虎地写了一篇来应付老师的作业。可是，等到周日再一次来看这篇作文时，越看越觉得语句不通顺，心想：“要是作文被老师退下来，要我重新写，那不是白费工夫。”突然间，一个念【育儿指南 www.yuerzhinan.com】头从我的脑瓜儿一闪而过，于是，我走到电脑前，输入作文题目，正当我准备抄的时候，妈妈走了过来，语重心长地对我说：“孩子，这是别人的东西，万一考试时出了这样一个题目，你自己又没有思路，不也无济于事？妈妈相信，你可以写出自己的文章来的！”
妈妈的话触动了我，对！我应该相信自己，我也能行！接着，我按照自己的思路——通过描写人物的语言、动作以及神态，用具体的事例来表达自己敬佩的一个人，我把作文工工整整地写在作文本子上，顿时沉重的包袱似乎放下了，看着自己写的文章，我笑了，妈妈也笑了。当然，我的作文也受到了老师的好评。
万事开头难，但只要相信自己，对自己报有信心，就没有战胜不了的困难。遇到困难时，对自己说上一声：“我能行！”相信你会在今后的道路上，越走越顺畅！
我能行的作文
英语一向是我的强项，而我也常常参加各种大小比赛。印象最深的还是二年级的那次常州市英语口语比赛了。
记得那是十二月份，寒风咝溜溜地吹着，加上马上要参加的英语比赛，让我倍感紧张。“走吧”，老师拍拍我的肩；这让我得到了一些自信心。
为了此次比赛，我付出了许多努力，常常练得口干舌燥，还不得歇，但我觉得：“这很值得！我一定行！”
汽车开动了。
路上，我不像其他参赛选手一样紧张地背台词，只是默默地说：“God bless me (上帝保佑我)”老师听见了，笑着说：“陈嘉仪，不要紧张哦！我相信你。”我立刻咧嘴一笑：“我也相信我自己，我能行！”说完又兴致勃勃欣赏两旁的风景了。
到了赛场，我惊呼：这么多人！只见黑压压的一大片人都坐在观众席上，人头攒动。老师看见我额头微微冒汗，便拉住我的手说：Sally, 别紧张。喏”说完从包里拿出一块巧克力递给我，让我吃下去。我拿着巧克力吞了下去：嗯，好象不那么紧张了！我暗暗攥紧拳头：“我能行！我之前付出的那么多努力就白费了吗？我会成功的！”于是，我的脑海立刻浮现出我得奖后的画面：我站在领奖台上，周围全是一片鲜花和掌声；满脸笑容的我十分幸福，陶醉在成功的喜悦之中……就这样,我沉浸在“美梦”中。
“XX号！”我如梦初醒，整整衣服、捋捋头发，清了清嗓子，一脸自信地走上舞台，开始了英语口语朗诵。纯正的英式发音、阳光的笑容和丰富有趣、恰到好处的动作也许增添了评委对我的印象分。突然，表演到一半时卡壳了，我大脑一片空白：怎么办？我这是怎么了？下一句台词是？……正当我手足无措时，看到台下的老师正在对我竖着大拇指。“我能行！”我心里想着，忽然又想起了台词。“Sorry, just a little wrong .” 我耸耸肩，继续往下表演。
“表演结束！”我长出一口气，但不敢懈怠，又优雅地行了个西方屈膝礼，“That’ s all,thank you.” 继而，我快步走下舞台。“Oh,你的表现很出色！Dear .”我一走下舞台,老师就迎上来对我说。我睁大眼望着前方，一字一顿地说：“我相信，我能行！”
果然，两个月后，我就收到了一个好消息：我荣获常州市英语口语朗诵比赛一等奖！兴奋激动之余，我知道为什么我能取得好成绩——因为我坚信我能成功！
从此，“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管学习上，还是生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”
我能行作文六年级800字
16岁的脚印，成长的旅程，辉煌的明天告诉我们“我能行”。上帝给了我们每个人一双翅膀，让我们飞翔，“不抛弃、不放弃、永不言败”，是我们的誓言。
我们同在一片蓝天下，同样拥有一双爱的翅膀，让我们飞翔。我们是上帝的宠儿，我们有着一个共同的名字“天之娇子”，我们同样被爱包围，但我们之间的差别却如此之大。从我们诞生的那一刻起，上帝就给了我们每一个人一切最美好的事物的开始，我们等于拥有了整个世界。但是在这个世界上有两种人：一种是自信的人；一种是自卑的人，自信的人总是对自己说：“我能行。”他们用“我能行”将一切最美好的事物延续下去，所以他们真正拥有了全世界，他们相信自己能做到最好。“我能行”也一直激励着他们向成功前进。自卑的人总是对自己说：“我不行，我做不到。”他们把“我能行”埋在罪恶的深渊里，不让它解脱，他们根本就没想过给它一双翅膀，让它从罪恶的深渊里解脱出来。他们只会去羡慕别人，为别人喝彩。难道他们就不是这个世界的主角吗？不是的，只是自卑的人总以“我不行”为借口，将一切最美好的事物结束，他们认为自己什么都没有，上帝赐给别人那么多幸福和快乐，而给予他们的只有悲伤和痛楚。在他们眼中的这个世界实在是太不公平了。因为他们自卑，所以他们失去了全世界。
曾经有一个小女孩很自卑，她认为自己没有优点，直到有一天，她遇到了她人生中最重要的人，那个人在一张白纸上画了一个点，问她看见了什么，她回答：“看见了一个黑点。”那个人告诉她：“每个人都会说看见了一个黑点，但是为什么没有看见空白的地方，黑点就代表缺点，空白就代表优点，人们总是忽略了优点，所以才会自卑。人无完人，如果一个人没有缺点，那么也就突出不了这个人的优点，而你就是只看到缺点的人。你应该这样说：‘我能行，我一定能做到的。’相信自己能做到最好。”从此以后，世界上少了一个自卑的小姑娘，多了一个自信的“骄傲”的公主。
梁启超作《中国少年说》中提到：“青少年是国家的希望。”我希望我们能大声喊道：“我能行！”为了我们的未来，为了祖国的富强，我们一定要做到。
周记800字：还是我最棒
从前有一个小木偶，他到处旅行。
有一天，他来到了沙瓦河，并捡到了一个小瓶子。
小瓶子里似乎有一股烟，小木偶很好奇，于是便打开来看。哗的一声，从瓶子里飞出了一个精灵。
“小木偶，谢谢你将我从这阴森森的瓶子里解救出来。”精灵感激地对小木偶说：“为了报答你，你可以许五个愿望，你只要心里想着：‘我想要……我想要……’你的愿望就会实现！”精灵说完就消失了。
小木偶又接着往前走，来到了沙瓦帕克小镇。沙瓦帕克小镇上住着四种居民，他们是：小布人、小铁人、塑胶人和小纸人。
当小木偶刚踏入沙瓦帕克小镇的第一步时，一大群沙瓦帕克小镇的居民便向小木偶围过来……
小布人惊奇地问：“小木头人，你能像我一样可以任意吸水和排水吗？”
小木偶因为是木头，只能吸水，却无法排水，于是小木偶连连摇头。
神气而又骄傲的小铁人问小木偶：“烂木头，你能经得起刀砍剑刺吗？”
小木偶小声说：“我不行。”因为如果那样的话，小木偶会变成好几百块的。
“你能像我这样透明和隐身吗？” 塑胶人也跟着问。
“我也不行。”小木偶低着头不敢看大家，声音低得几乎让人听不见。
“小木偶。”小纸人问，“你能像我一样乘风而飞吗？”
小木偶只能摇摇头，再也答不出声来。
“那你会些什么呢？难道是什么都不会？” 小镇的居民一点也不放过小木偶齐问道。
“我也不知道。”小木偶低声地说。
大家都走开了，因为他们觉得小木偶并没什么了不起。小木偶很伤心。
于是，小木偶决定变成小布人，心想：“我想要变成小布人。”
“哗！”小木偶立即变成“小布人”。
“小布人”正高兴着，却发现腿已经软了，无法像以前那样大步走路了。“小布人”想变成铁人。
“哗！”“小布人”变成“小铁人”。
“小铁人”骄傲地昂起头大步向前走，一不小心掉进了水池，而且越沉越深，还在生锈。“小铁人”又许了变塑胶【www.yuerzhinan.com】人的愿望。
“哗！”“小铁人”又变成“塑胶人”。
“塑胶人”终于浮出水面，可是，在猛烈的阳光下，“塑胶人”渐渐融化了，很快就要变成一滩水。“快变成纸人吧！” “塑胶人”又许了愿。
“哗！”“塑胶人”又变成“小纸人”。
“小纸人”乘风而飞，不巧到沙瓦河的上方风就停了，“小纸人”掉进了河里，浸在水里，人形都没了，眼看就成纸浆，“小纸人”许了变回自己愿望：“我要变成我自己！”
“哗！”，小木偶静静地浮在水面。小木偶心想：还是我最棒！