做一个关爱他人的好少年

做一个关爱他人的好少年

吉林省平顶山市新华区光明路小学六（2）王墨

今天天气真不错呀，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳暖洋洋的照着大地。我怀着愉快地心情乘20路车去书店。
因为是始发站，车上的人不多，我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地行驶着，一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来，陆续上来的乘客就把车厢挤得满满的。我依然悠闲地坐在座位上，非常舒适，不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。
车继续向前开着，正当我想得入神时，一个苍老的声音打断了我的思路。“等等……”我扭头一看，原来是一位老奶奶，只见她弓着腰，满头的白发，一脸的皱纹，右手还拉着一个四、五岁的小女孩，显得很吃力，抖动的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好几次才抓住。好不容易上了车，累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩，但好象对眼前所发生的一切熟视无睹，有的远望窗外，有的谈笑风声，更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着，我突然觉得心里空荡荡的，好像失去了什么，中华民族的美德那里去了？尊老爱幼是我们少先队员应该做的呀。经过一番激烈的思想斗争，我应该让座。于是，我毫不犹豫站起来，把座位让给了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友，你真懂礼貌，谢谢你。”这时车上的人全部向我投来赞许的目光，好像说：“你真是一位优秀的少先队员。”
不知不觉新华书店到了，我急忙下了车，抬头望了望天空，觉得天依旧是那么蓝，云依旧是那么白。走在大街上，呼吸着新鲜空气，浑身上下一阵轻松，好一个晴朗的天气。

做谦谦君子好少年_小学作文450字

谦虚，是中华民族的传统美德，同时，也是一种民族文化。在从五年级以来开设的课程《经典与成长》中，我对“谦谦君子”这个词，渐渐的理解了这个词的意思。

记得《周易·谦》里说过“谦谦君子，卑以自牧也。”谦谦君子的意思是待人温和，懂得谦让。虚心，不自满，肯接受批评。或是指谦虚谨慎、能严格要求自己的人。

作为一名小学生，我要懂得谦让，懂的谦虚。就像孔融让梨那样，孔融懂得谦让，把洗好的梨分给哥哥吃，并且把大的梨让给哥哥吃。而我们是否也应该想一想，当我们吃着父母或其他家长买来的食物和香喷喷的饭菜时，难道不应该对他们说声“谢谢”吗？难道不应该也让他们吃一些吗？是的，我们应该这样做。

谦谦君子，既要懂得谦让，也要遵守文明礼仪。要尊敬老师，关爱同学，不说脏话，不打架，不说谎话等等文明礼仪。

在学校，我们见到老师要问好，同学有不会的地方要帮助他。当别人帮助了你的时候，你要感激他，对他说声“谢谢”。【yuerzhinan.com育儿指南】在家里，我们要孝敬父母，帮助奖章做力所能及的家务。出去玩时，我们要保护文物，不涂涂画画，不乱丢垃圾，做一个文明的小游客。在乘坐公共交通车时，要给需要帮助的人让座，不大声喧哗。出去吃饭时候，不大声喧哗，不浪费食物，吃剩下的食物尽量打包带走，不乱丢垃圾。

要做一个谦谦君子，所要做到的，远远不止这些，还要有长期的坚持和不懈地努力。让我们一起学做谦谦君子好少年吧！

发扬“钉子精神”，做新时代好少年-读《雷锋日记》有感800字

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一道光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着自己的岗位?”这是雷锋叔叔写在日记里的一段话。这段话让我深深体会到雷锋叔叔对待任何事情都是那么尽职尽责。

这段时间，我一直在读《雷锋日记》这本书，了解到雷锋叔叔是一个出生在旧社会的穷孩子。在党的关怀下，他才有机会读书识字。他十分珍惜来之不易的学习机会，努力上进，成长为一名有担当的人民战士。雷锋叔叔所说的“钉子精神”，让我感受颇深，更值得我们学习。想象一下：好好的一块木板，钉子想要钉进去，唯有一直不停地挤、钻。这个道理迁移到学习和生活中上，我觉得首先是要学会合理利用时间，去做自己想做的事情;同时，我们也要有不断钻研的劲头，这样才能将事情做好。

今天中午睡午觉时，妈妈突然对我说：“然然，明天你跟我一起出去办事，可能就没时间做作业了。”听到这样的话，我假装不高兴地翻了个身，其实心里暗暗窃喜：嘻嘻，不用写作业，又可以好好玩一天了!可是转念一想：明天不写，后天还是要写。落下的时间不还是得我自己补起来，而且这样我的作业就得晚一天完成。这样一想，我不免有点生气，对妈妈说：“你办事还要带着我，耽误我的时间!”

躺在沙发上，我越想心里越纠结，感觉脑海里好像有两个“小人”正在打架——一个高兴地说“明天可以痛快玩一天啦!”另一个说“玩的是痛快，补作业不烦吗?”突然，我想到正在读的《雷锋日记》。雷锋叔叔说，时间像海绵里的水，多挤挤就有了。对呀，挤时间!反正我现在也睡不着，不如好好利用就来。于是，我一骨碌爬起来，坐到书桌前开始写作业。遇到不会的题我也没放弃，而是仔细回忆学过的方法，认真思考，最终“攻克”一道道难题。时间一分一秒过去……等妈妈午睡起来时，我已经将第二天的作业提前完成了。妈妈知道后，对着我直竖大拇指。我故作神秘地说：“这都得感谢《雷锋日记》这本书呀!”

雷锋叔叔，永远是我们学习的榜样!他在那么艰苦的工作环境下，一直坚持不懈地看书学习，还保持着写日记的好习惯。作为新时代少年，我们享受着优越的学习和生活条件，更应该懂得珍惜时间，将雷锋叔叔的“钉子精神”发扬光大，努力成人成才!

温良恭俭让：做新时代的好少年_读《中国好家风》有感1000字

那天放学回家的路上，我若有所失地对妈妈说：“妈妈，同学们说我性格很温和，您觉得这样好吗？”“同学们为什么这么评价你呢？”妈妈饶有兴趣地看着我。“就是即使有粗暴的同学因一些鸡毛蒜皮的小事责骂我，我也从来都不生气，并且像什么都没发生似的用微笑来制止他，这个时候对方往往会瞪一眼来结束这次责骂……”妈妈当天和我聊的内容我已渐渐淡忘，“温和”却如一个标签如影随形。

这个暑假我阅读了《中国好家风》系列丛书之“温良恭俭让”中《蒋琬温和待下属》、《谦逊温和的李文靖公》、《信陵君温厚待人揽人才》、《性情暴躁闹笑话》等多个故事，惊觉我竟然具备了其中的第一大优秀品质“温和”，这一发现不仅打消了我原先的顾虑，竟还让我窃喜起来……

“温良恭俭让”，意为温和、善良、恭敬、俭朴、谦让这五种美德，作为一名小学生“温和”与“谦让”是最容易展现在与同学的日常相处中的，也是非常值得提倡的。

大课间活动时，同学不小心打翻了你的文具盒，你看到心爱的铅笔滚得满地都是，新买的橡皮一身污垢；体育课上，一只篮球不偏不倚砸在了你的浅蓝色时尚衬衣上，留下一个黑乎乎的大圆圈；书法课时，你正襟危坐提起毛笔正书写到得意处，路过的冒失同学碰到了你的胳膊肘；科学课做实验，你新搭的高塔被艳羡围观的同学碰得散了架；美术课上，同学向你借马克笔，等同学涂完背景色你想再用时，马克笔已灯枯油尽涂不出一丝颜色……类似的情节每天都在校园里发生着，你却不急不躁，回以一句友善的“没关系”。

同学与你相处有如沐春风之感。“谦谦君子、温润如玉”来形容你是最恰当不过的了，大家最喜欢和这样的你做朋友……但是校园里不只有温和的你我他，也有着不和谐的音符。

与之背道而驰的事例如校园欺凌事件还是时有发生，比如咱们班甲同学和乙同学因为一点琐碎小事而大动干戈，再比如某些同学用拳头威胁对方使其服从自己。还记得妈妈曾经因为我的温和，将一篇《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO！》的文章找给我看，文中讲述的是一名北京中关村二小四年级10岁男孩的妈妈，她的孩子在学校竟然被同学用厕所垃圾筐扣头，使得这位同龄人出现了失眠、厌学、恐惧上学等不良症状。为此，班主任时老师也曾在少先队活动课中组织我们对教育部等九部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》进行了专题学习，她语重心长地教育我们要和睦相处、要讲谦让。

我们要学习蒋琬的宽宏大量、李文靖公的谦逊有礼、信陵君的温厚待人……“温良恭俭让，传承美好品德”是我们该做的。从现在起，我们要从那些优秀的主人公身上寻找自己的不足，修身养性，温和待人，争做新时代的好少年！