多功能桌子-状物作文100字

我们都爱认真学习，可做作业的时候，我们都没能做到一拳、一尺、一寸。

我想发明一张桌子，如果你在写字时没有离桌子一拳，就会有一只小手伸出来把你拉开，而且距离刚好是一拳。如果你的眼睛离桌子没到一尺，一把刚好的尺子会在你眼前。

有了这桌子，我们小学生就会很大程度上保护眼睛。

给熊猫画嘴巴

浙江省绍兴柯岩街道永红小学二（1）王玉飞 今天，我们做个一个有趣的游戏——给熊猫画嘴巴。
车老师在黑板上画了一只活泼可爱的小熊猫，让我们蒙上眼睛给小熊猫画上嘴巴。车老师话音刚落，同学们就纷纷举起手来，大家都屏住呼吸，望着车老师，希望车老师能叫到自己。“王玉飞！”车老师叫到了我，我既高兴又紧张。车老师走到我身边，给我蒙上了眼睛。顿时，我的眼前一片黑暗，我更加紧张了。我摸着课桌，小心翼翼地挪动着双脚，终于到了黑板前。我拿起一颗粉笔，发现自己的手有点发抖。要是把嘴巴画到了耳朵上或身体的其他部位，可怎么办呢？同学们在下面催促着我，我用手摸着黑板，画了上去。同学们哈哈大笑。我连忙把嘴巴擦掉，换了地方，又画了一张嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴画到了熊猫身上。看着那怪模怪样的样子，我自己也忍不住大笑起来，同学们更是笑得弯下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊猫不要怪罪我。
接下来是腾剑，他把嘴巴画到了熊猫的肩膀上。上去的同学都一个个地闹笑话，下面的同学都笑翻了天，在不知不觉中，下课铃声响起……
这节课真快乐！

指导教师：车玉仙

我和桌子-叙事作文350字

一天，我一如既往去上学，进了教室，就开始读书了，这时神奇的一幕发生了，一道光照在了我的桌子上。

我开始没有当回事突然听到了一个声音，“魏久棠，我要和你聊聊!”我看了看周围，同学们都在认真读书，没有一个说话的呀!我觉得这是恶作剧，可那声音又叫住了我“别找了，我就在你手下面。”我连忙拿开手才发觉是桌子，它对我说：“我在上一届六年级时，已经被刻的是遍体鳞伤，可今天你也与他们一样在我身上是乱写乱画的，我再不给你们服务了，我实在是受不了了，我要寻找新的主人远离你们。““别，别，你走了我可怎么写字呀!”我苦苦哀求着。“这个我不管，我要找一个善待我，尊重我的主人。”

忽然又一道光闪过，桌子顿时不说话了，我也认识到自己错了，之后我再也没有往桌子上乱写乱画了，因为我懂得了彼此尊重。

我和桌子，桌子和我，正如生活中的我和你，你和我一样，都应相互尊重。尊重是一种美德，它能使人与人之间更和谐更幸福。

我是桌子_状物作文50字

我是桌子和板凳。我的颜色是橙色的。我长得方方正正的。我的小主人坐在椅子上学习，进步很大。我的小主人很喜欢我。