玩儿出来的学问
玩儿出来的学问
牛顿观察从树上掉下来的苹果，发现了地球引力；鲁班观察带刺的草，发明了锯子；瓦特观察烧开的水发出的蒸汽，发明了蒸汽机……很多发明都是科学家在玩儿的时候无意中发现的，我就在一次玩耍中偶然发现了一个科学原理。
一天早上，妈妈像往常一样给我煮了一个鸡蛋当早饭，我最讨厌吃这样的鸡蛋了，我就拿着鸡蛋当玩具在桌子上玩了起来。玩儿了一会儿，觉得没意思了，我就想再找个东西来玩。忽然看到桌子下面有一个装牛奶的玻璃瓶，我先把瓶子拿上来，再把鸡蛋立在瓶口上，用力一按，就把鸡蛋按进了瓶子里。这下可完蛋了，我把我的早饭按进了瓶子里。我使劲往外倒，怎么也倒不出来。我又拿冷水冲，冲了几遍，还是冲不出来。我急了，用手在瓶子上边搓边倒，过了几分钟，奇迹出现了，蛋掉了出来。我当时只顾着把鸡蛋拿出来，没有想什么。事后我心里一直有一个疑问，难道最后是我运气好，鸡蛋掉出来了？后来，我看了一本书后终于明白了，原来不是我运气好，而是我在用手搓瓶子的时候产生了热量，使空气膨胀，是空气膨胀的力量把鸡蛋推了出来。
以前，我只知道许多东西会热胀冷缩，比如混凝土路面，仔细观察你会发现路面上有许多大约1厘米多宽的缝，这些缝是用来防止路面在夏天膨胀变形的。可我还不知道空气也会遇热膨胀，经过这次难得的经历，我终于发现了，原来空气遇热也会膨胀。
咬出来的画_二年级写事作文300字
当江老师把题目——《咬出来的画》写在黑板上的时候，有很多同学心里都产生了疑问。
同学们迫不及待地问：“画怎么咬出来呀?”
“是不是咬纸啊?”
老师神秘兮兮地把饼干拿出来的时候，同学们都忍不住垂涎三尺了，恨不得马上吃到美味的饼干。
可江老师说：“大家先看我吃，观察好了才能轮到你们吃。”江老师本来要咬一个漂亮的蝴蝶结，可是江老师只咬了一口，饼干就无情地碎了，然后江老师利用破碎的形状又“咔嚓咔嚓”咬出一只迷你小船。
江老师把饼干发给我的时候，我就开始进行“创作”了，我本来也要做一只小船，可是它“咔嚓”一声碎了。然后我觉得碎掉的两半弯弯的正好可以做月亮，反正一个月亮在天上很累，所以我想让两个月亮交替挂在天上值日。
我觉得这节课很好玩。
井里的青蛙出来了
井里的青蛙出来了
河北省唐山市丰南区群立小学三（2）林琳
有一天，有一个人来打水，把井里的青蛙捞了上来，青蛙一看，“哇！天好大呀，真的像小鸟说的一样。”
青蛙向四周望去，它先看到一条又宽又长的大马路，马路两边的杨树排成两排，长得又高又直，马路上各种各样的车，来来往往，川流不息。
马路北边有一片高大的大楼，楼房中间有一个花园，里面有一片一片绿地，还有各种各样的花，五颜六色的花朵盛开着，向我们微笑……
它往前走啊走啊，看见一个池塘，池塘旁边竖立着一块木牌，上面写着“保护野生动物”，它三步并作两步连滚带爬的跳了进去。里面的青蛙排着整齐的队伍，呱呱的唱起了歌，好像在说:“欢迎，欢迎，热烈欢迎，。”里面的小鱼小虾游来游去。水面上长着碧绿的荷叶，荷叶上水珠滚滚，粉红色的荷花随风起舞，向我们微笑。青蛙有了自己的家，再也不去井里住了。
指导教师：董玉华
咬饼干的课_二年级记事作文250字
今天一上课，梁老师就说：“今天要上一节咬出来的画。”梁老师话音刚落，其他同学就开始疑惑。
“不会是抓只老鼠来把画给咬出来吧?”
“画都是用手画出来的，怎么可能是咬出来的呢?”
梁老师就拿一袋饼干出来，同学们这才知道是用饼干咬出来一幅画。说着梁老师就开始咬起饼干，她本来是要咬一朵花，可掉了一块就咬出了一弯月亮。
第一轮的时候我本来要咬个西瓜，可不小心也掉了一块，咬成了一根香蕉。
第二轮的时候我就想再咬块西瓜。快做好的时候，可发现饼干中间有印着菱形的图案，于是我就咬成了一瓶可乐。
我最佩服蔡思成了，他本来要咬件睡衣可掉了一块，就咬出了条裤子，可又像个城门，真有趣!
今天的课非常有趣又很好玩。看!生活是写作的源泉。
逼出来的天才-记叙作文350字
《逼出来的天才》讲的是纳京高的故事。他在一家酒店工作，有一次有顾客提出让他唱首歌，他起初不愿意，后来在老板的逼迫下唱了一首，结果一唱成名，后来成为了美国蜚声海内外的爵士歌王。
这个故事告诉我们尝试的重要性。想必纳京高从未想过自己能成为这样一名歌手，他当时只是一名三流演奏手，且从未唱过歌。从未尝试过唱歌，从未听过自己的歌声，对自己不自信也是无可厚非的。但不尝试，何来突破?
说来也惭愧，自从变声后，我就再没敢唱过歌。小学的时候，我曾以一首《大海》震惊四座，但后来就再无此类表演。如今，还没有人来逼迫我唱，不过我想也许我也会像纳京高一样一鸣惊人。虽然可能性不是很大，但正如一个广告所说：“一切皆有可能。”我还不知道我能唱成什【http://www.yuerzhinan.com】么样，但是既然尝试是最重要的，那我就在适当的时候唱一唱。前路漫漫，不去走，谁知道会怎么样?
在纳京高的故事中，我收获了许多。我虽然成不了歌王，但尝试的重要性，我却真实地懂得了。
咬出来的大作_二年级记事作文250字
星期六，作文课上，林老师教我们写《咬出来的画》这篇作文。同学们议论纷纷：
有的说：“画不是画出来的吗?”
有的说：“用什么来咬呢?”
还有的说：“要用牙齿来咬纸吗?”
这时，老师从身后拿出来了一袋饼干。同学们都好奇地问：“这袋饼干有什么用?”老师说：“用眼睛看，用耳朵听，用心想就知道了。”
老师先拿出了一块圆圆的饼干，然后小心翼翼地咬出了一个小角，她“吃”得津津有味，还发出“咔嚓，咔嚓”的声音，像一只小白兔在吃胡萝卜饼干。接着，她再咬出了一个小角，一个饼干作品就“问世”啦!林老师问：“同学们，这个像什么?”
有的说：“像一个苹果核!”
有的说：“像沙和尚的武器。”
还有的说：“像一个斧头。”
接下来，老师就让我们给自己做一个小作品。同学们兴致勃勃地咬了起来，有的同学做的一只小船，有的做了一颗宝石，还有的做了一艘宇宙飞船……
今天，我们不仅吃到了饼干，还做了心里想做的小东西，真是心满意足啊!
太阳是怎么出来的?
太阳是怎么出来的?
公路上，太阳是汽车吧!吧!叫出来的!
集市里，太阳是人们喧闹出来的!
家里，太阳是小狗汪!汪!叫出来的!
树林里，太阳是小动物们共同呼唤出来的!
操场里，太阳是小朋友锻炼出来的!
教室里，太阳是小朋友读出来的!
田里，太阳是农民伯伯种出来的!
电视里，太阳是演员演奏出来的!
竞争会上，太阳是竞争员竞争出来的!
商场里，太阳是商人吆喝出来的!
咬出来的画_随笔作文400字
今天老师给我们上了一节课，教我们学着用牙齿在饼干上画画。想到可以一边吃吃饼干，一边上课，我已经忍不住雀跃起来了。我咬出来的“作品”是一幅玫瑰花拼图。
因为我想当个植物学家，所以想咬出一朵娇嫩的玫瑰花。在咬画的过程中，我的牙齿就忍不住自己“咔嚓咔嚓”地动了起来。可当我专心咬到一半的时候，饼干就无情地破碎了。我想了想：干脆就把它当做拼图吧!
当我上台展示的时候，大家都充满了热情与好奇。有的同学说我的花瓣像叶子的锯齿;有的同学说饼干上的花纹像轮胎上的纹路;还有的同学想象力丰富，把我的玫瑰花当做了一顶耀眼的王冠。当我的展示快结束的时候，我还补充了一句：“那饼干的中间正像玫瑰的花心呢!”而且玫瑰不仅香味浓郁，又很漂亮，以后我也要当个像玫瑰一样的小姑娘!
瞧!这堂课多有趣啊!
精彩点评：珂莹要加强对错别字的更正哦，书面分也要尽量争取!这次文章，珂莹没有参考范文的结构，而是按照自己的思路介绍，与上次的文章相比，明显在表达清晰和完整的方面有所进步，但在叙述事例时，对周围环境和其他人的刻画也会使读者更有代入感!