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科学课_四年级记事作文450字(汇总4篇)

四年级记事作文300字:发豆芽

科学暑假作业中,有一个有趣的小活动——发豆芽。带着好奇心,我就动手做了起来。

我从橱柜里拿出两个不透明的杯子,又从冰箱拿来绿豆,然后在每个杯子里放30粒,再到洗手间灌好水,让豆子在水里浸泡一天。因为发豆芽需要粗沙子,所以晚上散步时我就找了一些粗沙子来。

第二天,我早早地起床,迫不及待地来到洗手间观察起绿豆。浸泡了一天的绿豆,似乎长胖了。有的张开了外衣,露出雪白的“大肚子”;有的脱掉了外衣,像个白白胖胖的小婴儿;还有的长出了小嫩芽,好像标点符号里的逗号,好可爱呀!“妈妈,绿豆发芽了!”我兴奋地叫着。妈妈走近一看,惊奇地说:“呀,真的发芽了!”原来,妈妈也是第一次亲眼看到。

吃过早饭,我把妈妈帮我洗干净的粗沙子倒进盛着绿豆的杯子里,将它们混合在一起,倒干杯中的水。接着,又按照作业本里的提示,把杯子放到洗手间洗脸盆的边上(因为阳光不能直接照射),静静等待绿豆的变化。

接下去的几天,我都在细细地观察它们。发现它们的芽长长了许多,有的长到了一厘米,有的甚至长到了三四厘米。而有些绿豆中间出现了一条缝,两片嫩黄色的小叶子从中间探出头来。

第五天,我又像往常一样去看我的豆芽。哇,它们竟然高出了杯子,两片嫩黄色的叶子也变成绿色的了。“它们的生长速度好快呀!”我情不自禁地感叹着。再看看杯底,我发现有些绿豆还没发芽。后来妈妈告诉我,大概是因为我没选好种吧。

发豆芽真是太有趣了!

(浙江省嵊州市爱德外国语学校小学部四年级1班黄一涵

指导老师:方燕邮箱)

科学课_四年级记事作文450字(汇总4篇)

一名科学家-四年级想象作文450字

我的理想是做一名科学家,将来能为国家做贡献。

作为一名科学家,就要尽自己的职责去做好一切,和各国的科学工作者一起研究科学工作,一起完成伟大的科学使命。

我成为科学家之后,我会和杨利伟叔叔一起登月球,探索宇宙未知的奥秘。到了那里,月球上的种种东西都是我惊讶:有一些石头上面有些小孔;有的土是硬的;有的土是软的。它们的上面没有水,没有火,没有任何有生命的物体,真是与我们地球很不相同啊!

慢慢地,我发明了一种房子,那是一种会自动行走的房子。它制作容易,里面装有一块记忆芯片,记忆芯片可以记下所有经过的的地方,让你回到从前去过的地方!它的房低有4个轮子,还有很多零件,特点是在任何环境下【yuerzhinan.com育儿指南】都可以生存。

后来,我又发明了两种保护环境的机器,它们分别是垃圾狗·吸气鸟。它们与现在的狗·鸟不同,它们吸了污气,吃了垃圾经消化后,变成新鲜空气吐出来。有了这两种机器,我们的家园将会更美好!

从现在起,为这美好的理想种子辛勤的浇灌。好好学习,从而获得更丰富的知识!

世上无难事,只要肯攀登。相信我,茫茫宇宙,我会让自己的星星更明亮,更璀璨!

科学课_四年级记事作文450字(汇总4篇)

总会让我烦心的数学课-记事作文500字

“叮呤呤!叮呤呤!”上课的呤声打响了,数学老师抱着作业本走进课室,同学们一个二个都唉声叹气,悄悄地说,怎么又是数学课呀!

“上课”,老师严肃地说,“老师,您好!”同学一个个都死气沉沉的,同学们都不喜欢上数学课,每到数学课时,大家都是那个无精打彩的样子,老师总会用她那张硬崩崩的脸对着我们,总是用严厉的语气跟我们讲课,我们并不喜欢这样的课堂,这样的课堂很无趣,我们也听不明白,所有知识点和概念只会在课后自己去复习,死记硬背。

我们喜欢以前王老师的数学课,在她的数学课里不仅可以学习到数学知识,还可以学到很多有关生活的东西,王老师的课堂是有趣的,她经常会举一些生活中的例子,让我们更快地去理解题目,可惜王老师只教了我们一年。

“我们来看第九题”那严肃的表情根本没让我有心思去听,可不听不行呀,只好硬着头皮,强迫着自己去听课,有时候我们脑子动慢了一点点,老师就冲着我们生气,有时候还会扔书、扔粉笔、扔尺子,对着我们大叫,我们同学就更不喜欢上数学课了,连我的同桌都跟我说:“就算我再喜欢数学,我也不喜欢这样的数学课了。”数学老师总是利用课间休息的十分钟来上课,延长上课时间,我们根本没得休息就要上下一节课的内容。

这数学课总让我烦心,我真希望老师能改变一下上课方式,把课堂变得有趣些。

科学课_四年级记事作文450字(汇总4篇)

一次科学小尝试-四年级叙事作文550字

又到了科学课,我们都充满了期待。因为每次的科学课总有让我们惊喜的体验。这不,姗姗而来的科学老师平静地对我们说:“今天咱们去实验室做实验。”同学们却平静不了,一听,顿时全班沸腾,我也是开心得不得了。

我们有序来到了实验室,老师对我们说:“不要碰桌子上的物品,今天我们要做一个关于火山喷发的实验。”“火山喷发?真的假的?”我们对这次的实验充满了好奇。

桌子上早已经摆放着:酒精灯、石棉网、三脚架、土豆泥、铁板、番茄酱等等。老师先给我们讲了一遍,然后让我们亲手操作,还再三叮嘱:“切记,要记住酒精灯的使用方法。”

我们按照老师教的,先把土豆泥捏成小山状,再在“山顶”捏一个小洞,放入铁碗;接着把番茄酱挤进“山洞”里,用薄薄一层土豆泥盖住“山洞”;接下来,把酒精灯点燃,将三角架架在酒精灯上,把石棉网放到三角架上,把铁碗放在石棉网上。耐心地等了一阵后,“小山丘”的上方冒出了一缕青烟,我心想:这个实验,是不是失败了呢?为什么过了一阵后还是没有爆发呢?就在我着急的时候,山丘上冒出了青烟,青烟越来越大,可是我们的小山丘并没有爆发。最后,酒精灯的火焰灭了印证了我之前的猜测。最终我们的实验失败了。

原来火山喷发是需要一定的温度,而且温度要高要持久,我们失败的原因就是温度忽高忽低的。正当我想重做一次,下课铃却响了。我满怀遗憾和同学们一起收拾好实验材料,离开了实验室。

“失败是成功之母。”这一次的科学实验,虽然失败了,但使我明白了科学的严密性。下次有机会再做一次,一定会成功的!