我心中的劳模-写人的作文650字
在我们的身边，有那么一群人，无论严寒还是酷暑，无论白天还是黑夜，无论刮风还是下雨，每天24小时轮流值守在他们的岗位上。他们，就是我们小区的卫士——默默无闻地守护我们安全的保安叔叔。他们是一群最普通的人，却是我心中最可爱的劳模。在这个特殊的节日，请跟随我的脚步，走近他们……
我向保安叔叔介绍了自己，说明了来意，并带着心中的问题，开始了我的首次采访。
接受采访的，是一位个子不高、皮肤黝黑的保安叔叔。我的第一个问题是：疫情期间，在防控疫情方面，你们每天具体做些什么?保安叔叔态度和蔼，详细地回答了我的问题：“我们每天需要测量每一个进入小区的人的体温，还需要对进入小区的外来人员和车辆进行详细的询问和记录。在测温过程中，遇到体温不正常的人，我们会马上进行登记，然后迅速向居委会报告，由居委会把他送到医院。”
我接着问道：“那么，你们每天大约要测量多少人的体温呢?”保安叔叔犹豫了一下，答道：“这个数字就很难说了，光这个小区就有3000多人，流动的人员也非常多。”
“那你们每天工作时间是怎样的?”我又问道。“我们每天有两个班次，早班早上7点到晚上7点，晚班晚上7点到早上7点。疫情期间经常会加班。”
最后，我问保安叔叔：“每天都重复做这些工作，你觉得辛不辛苦、付出值不值得啊?”“辛苦肯定是辛苦的，”保安叔叔说，“但这是我们应该做的，为人民服务啊!”说完，他自己也笑了。多么朴实的一句话，却把我深深地感动了。他，只是普普通通的保安中的一员，但是，疫情期间，正是因为他们无惧风险，不辞辛劳，默默无闻地守护着我们，才给我们带来一份温暖，一份安心。
保安叔叔们虽然没有站在防控第一线，但是，他们是我们社区最忙碌的人员，也是我心目中当之无愧的劳模。我想对他们说：“保安叔叔，你们辛苦了!五一劳动节快乐!”
六年级作文我心中的温暖
任由时光飞逝，有一件事情却始终在我脑子里清晰的呈现。想起它，我的心中便涌起一股暖流。
我们每天中午用餐都是在学校的教室里完成的，所以每天班上中午抬饭菜，都是一大组的同学一起去的。那天轮到我们这一组同学抬饭菜，我们都很高兴办这件事，因为为集体做事是很光荣的。来到食堂，人非常的多，热闹非凡，因为每个班都派了同学领取饭菜。我和小春同学使足了劲抬起一盘米饭往教室里走。
我们的教室在教学楼的第四楼，从食堂到教室要先穿过操场，再上四层楼梯才能到。作文操场上很宽阔，走起来不费力，但是，上楼梯就得小心了，楼梯口本来比较窄，再加上同学们来来往往的，显得更拥挤了。我和小春小心翼翼地往楼上走。
在上三楼的一个转角处，一位同学突然从上面急匆匆地跑下来，使劲地把我的胳膊撞了一下，也许是有什么紧急的事情要办，竟然连一句道歉的话都没说就跑远了。“呀——”我下意识的松开手，身体骤然失去了平衡，一连滚下了几个楼梯，只觉得脸上火辣辣的疼，眼泪情不自禁的流了下来。几个同学尖叫着吧我扶起来。
陈老师闻讯赶来，心疼地看着我红肿的脸蛋。他仔细的检查了我身体其他部位，确信没有大碍，才松了一口气。他又叫同学马上去找了住在校园里的银芝同学，请他去家里摘一片芦荟叶子来，并不停安慰我说：“没事的，别害怕，只是皮外伤，抹一下芦荟汁就很快会好起来了。”
我回到教室，同学们见我受伤了，都围过来问长问短。此时我脸上虽然很疼，但心里却被温暖包围着。银芝同学找来了两大片芦荟叶子。陈老师把它掰开，把里面那绿色的粘乎乎的液体轻轻抹在我红肿的脸上。顿时我感觉凉悠悠的。芦荟汁的清爽抹去了我先前的惊慌和疼痛，我的内心被老师和同学的关爱深深感动着。
虽然这件事是那么微不足道，但它时刻提醒着我：也许生活有很多不如意的事情，但人与人之间的关爱无时无刻不在温暖着我们。
小学六年级作文我心中的故事
在我那纯洁心中，有着许多许多的故事。每一个故事都是有趣而神奇的，就像是格林童话中的故事。就像白雪公主一样美丽，像魔法一样神奇，像蝴蝶一样纷飞……
我的故事中，有一件事我想说但又说不出来。那件事是令我最难忘记的故事了。因为是那件事让我迷茫的，世界上没有完全的爱与被爱！
在我上小学三年级时，我的弟弟才六岁，上小班。我和他经常打架，而妈妈看见了就以为是我先打的弟弟，就骂我，那时，我的心就已经碎了，那是多么叫人忧呀！要不我来给你讲一讲吧！那是2016年一个阳光明媚的早晨，小草发芽，花儿开放，鸟儿鸣叫，显得快乐而热闹。我和弟弟一起玩，突然弟弟看见了我的玩具赛车比他的好看，就对我说：”姐姐，你……你可以给我你的玩具赛车吗？”我说：”不行，你有你自己的赛车，还想要我的赛车，没门！”我很生气。可弟弟想出了一个绝妙的好办法，那就是以智取胜，他首先看我不注意的时候，把赛车上的电池拿了下来。当我玩的时候，突然塞车不能动了，就打开放电池的地方，发现电池没有了。弟弟就说：”姐姐呀，你看赛车里的电池没有了，还玩什么呀！还是给我吧。”我就把赛车给了他，弟弟开心的说：”哈！哈！哈……你被骗了！”我生气的抢回了赛车，弟弟马上哭了起来，呜……呜……那声音很烦，很烦。妈妈听见了，走了进来，骂了我一顿。“金豆”在我眼里打转，一闪一闪的像是星星一般美丽，妈妈刚说的话，我记在心中，那时！我就变得非常胆小，就算是别人打骂我，我也不敢还手。因为我知道，妈妈是对我好的，所以我就在一旁看着。
那时，这件事就像针一样刺入我那幼小的心灵，让我觉得，世界是动的，什么事情都会改变。也许是天真使然吧！我在爱与被爱的迷茫中慢慢成长，随着时间的推移我想我会明白我的故事的！你们明白吗？
我心中的劳模-六年级写人作文800字
我的二伯顾红雷不仅是上海市的劳模，更是我心中当之无愧的英雄。
2008年5月12日，突如其来的汶川大地震使山体瞬间崩塌，一时间，河川淹没了城镇，沙尘卷去了晴天。原本书声朗朗的校园，万家灯火的民宅，顷刻之间只剩下了断壁残垣。为更有效地组织救灾和灾后重建，上海作为援建都江堰市的对口城市，派去了一大批援建人员，二伯便是第一批支援教师中的一员，他也是崇明唯一派遣来都江堰支教的老师。
二伯在学校里教音乐，音乐虽并非主课，但他并不看轻自己的学科。报名支教都江堰他凭的是一股子热情，但报了名后，却立刻开始否认自己：都江堰缺少的不会是音乐老师吧?我去干什么?
谁知，市教委批准的67名对口支教老师名单中就有他。二伯那时特别振奋，脑子里浮现出的第一句话就是——“英雄总有用武之地”。因为都江堰对上海老师的希望，以及师生对他的尊重，让二伯萌生出强大到可推动地球的动力。他依然教音乐，并且赋予了音乐课更多的内涵与深意。
二伯告诉我，他不仅要教会学生唱歌，还要培养学生对音乐的想象力。对灾区的学生们而言，自发地将心灵中的灰暗转化为明亮尤为重要，他需要做的就是通过音乐课使之热爱生活，从而激发情感，正视人生。作为一名音乐老师，他不单单教授了学生们专业的知识，也用音乐的美妙让他们走出了心中的阴霾。二伯还常常与学生们谈心，仔细阅览周记，走访各家各户，了解情况进行重点辅导，不仅有效地改善了同学们的消极心理，而且将他们拉回了正轨，重拾学业，重塑信心。
最后，二伯还强调，他相信，十年树木;百年树人。只要有目标，年轻的一代定然是青出于蓝而胜于蓝的。
二伯至今还依旧记得那几个月生活的充实，工作的挑战性，完全地磨练了他的意志。他同时不断地反思自己，真正地认识自我，他觉得自己从育人中实现了自我价值，他觉得自己的境界前所未有的高远、纯真，思想上有了真正的升华。
通过采访，我才接触到了最真实的二伯，我敬佩于他对于教师职业的恪守，也敬佩他前去支教的勇气，二伯的事迹令我的思想进一步地升华，更加的长远与广阔。