老师_描写老师的作文300字

我很喜欢我们班的语文老师，她每次上课都会给我们讲一个动人的故事，或她小时候发生的趣事，让我们爱上语文。

她的头发黑中带黄，鼻梁上架着一副眼镜，显得很有文化。她每次说起话来，都很温柔。我们上《竹节人》这一刻的时候，老师用那温柔的话语让我们陶醉其中，讲着讲着，我们不自觉的被引进文章中，和故事的主人公一起紧张一起笑。老师也默默地笑了。

老师还让我们表演，大家都积极参加。表演时，老师把同学们“做”的竹节人没收了，我表演课文里的学生，去了老师的“办公室”，一看，原来如此，老师也像我们那样贪玩儿，把同学们的竹节人玩了起来，嘴里念念有词：“没人知道我在玩竹节人。”老师表演的活灵活现，让我们觉得好像就是《竹节人》这个故事中的人物。

我喜欢这样有趣的语文老师。

我的老师-描写老师的作文550字

我的老师姓孙，是我们班的班主任兼语文老师。她理着波波头发型，额头上有一撮将眉毛盖住的刘海，眼睛大大的，双眼皮，好似两颗又黑又圆的大珍珠，好看极了!鼻梁很高，像游乐园里面的滑滑梯一般，樱桃色的小嘴巴有的时候微微上扬，有的时候一直叽里呱啦说个不停。

孙老师脾气不是很好。每次上课时，孙老师一走进教室，就拿起讲台旁的戒尺在讲台上“啪啪”甩两下，这时，如果我们没有迅速坐端正或还有一丝丝杂音，那么孙老师就会不耐烦了，她又“啪”的一下，把她手上的戒尺使劲拍在讲台桌上，大吼道：“现在是上课还是下课?吵什么吵，上次都说过纪律了!怎么还这样?每个人都扣一分…。。。”我们吓得赶紧坐端正了，教室里一下子鸦雀无声。

孙老师开始上课了，她好像把刚刚的气抛到了九霄云外，我们以为这件事就这样子过去了。结果，是我们想错了。当孙老师让我们写《课堂作业本》，所有人将《课堂作业本》写完了后，交给她改。孙老师又开始骂了，不过她这一次骂【yuerzhinan.com育儿指南】我们的原因是：《语文课堂作业本》错误率太高了。她手拿着戒尺，眉毛紧紧地卷在一起，额上的青筋一突一突的，她大骂：“语文课堂作业本都校对过的，怎么还有这么多人是错的?你们心也太散了吧!上课还不认真……”孙老师一直骂，一直骂，我们个个都低下头不敢说话。教室里的气氛沉闷到了极点，但孙老师依然在没完没了地骂着……

这就是我的班主任---孙老师。她虽然脾气不好，爱骂人，但是我知道，她这一切都是为了我们能学业有成。

“漫画”老师-描写老师的作文650字

水灵灵的大眼睛会说话，上扬的嘴角能说会道——她是谁?她就是我们的胡老师。

她那双会说话的眼睛能“七十二变”，有时温暖心灵，有时杀你个措手不及，可厉害了。不信?让我细细道来……

温柔——“我，我不知道怎么说……”小禧同学十分紧张，连话都说不好了。你猜猜胡老师会怎么做?没错，就是一贯的手法——温柔加鼓励!她用那双眼睛笑眯眯地看着小禧，仿佛在说：“别着急，慢慢来，你一定行的!”在这温暖人心的鼓励下，小禧恢复了勇气，把答案说了出来。我们就是在胡老师温馨的目光里成长起来的，所以同学们在课堂上总能大胆地畅所欲言。

怎么样，胡老师的眼睛厉害吧?如果觉得会“七十二变”的眼睛花样不够，那就来看看这双眼睛严厉起来的模样吧!

凌厉——课堂上，一阵窃窃私语声越来越响，正在板书的胡老师回过头，狠狠地瞪了同学们一眼。两次、三次……胡老师忍无可忍，一拍桌子，班里就立刻安静了下来。我们抬头一看，只见胡老师平时那双和蔼的眼睛不见了，取而代之的是凌厉的眼神，好像严厉的怒火在熊熊燃烧……天哪，好可怕!我不禁打了个冷颤。“刚才是谁在讲话?”此话一出，班里的空气仿佛凝固了。“是谁?”胡老师加重了语气。慢慢地，有几个同学站了起来。我也说了话，要站起来吗?我又紧张又犹豫，生怕站起来会受到惩罚。就在这时，胡老师的眼睛越发犀利，向我扫过来时，我耳边好像响起了严厉的声音：“犯了错误就要承认!”我感到脸上火辣辣的，赶紧站了起来。

胡老师会怎样处理我们?我紧张得冷汗都出来了。正在这时，一个和蔼的声音响起：“知错能改善莫大焉。能改正就好!大家把‘无规矩不成方圆’抄一遍吧。”我感激地抬起头来，那大眼睛又是笑眯眯的了。

这就是我们的胡老师，一个眼睛会“七十二变”的老师，在她的谆谆教诲下，我们汲取的知识越来越多。你喜欢她吗?

老师来了，快跑!-描写老师的作文650字

我还是从前那个少年，没有一丝改变。

——题记

大概40出头的年纪，经常穿着灰色或黑色的衣服，脚踩一双耐克运动鞋，头发也还算茂盛，谁能想到他是个数学老师呢。

他呀，就是我们上学期的班主任——夏老师，我还是先加上他微信之后才见到他本人的，他的微信头像是个卡通人物。害得我以为他才20来岁。等见到他之后……可别再被他给骗了!

刚开始的时候，我以为他会很凶，有点怕他。相处了一段时间，发现他人很好。但是班里大部分人还是怕他的呢，他总是在窗户外、门外看我们，经常悄无声息地就进了班了。实在是叫人胆战心惊。除此之外，他还是很好的啦，每天早晨跑操，他比我们来得都早。陪着我们一起跑，每天都要拍照拍视频，发到家长群，和家长们分享我们在学校的生活。去铭传故居参观那次，我们在车上玩得不亦乐乎，一直喊着让他也唱歌，他笑着拒绝了，又和我们说：“我早上从家走，看到桌子上我小孩放的一包糖，我就顺手带过来了。一数，正好五十个，够分!”就这样班里每个人都拿到了一颗糖。心里美滋滋的。他还请我吃过早饭呢!虽然和平常一样的豆浆、糍糕，但是在教师食堂吃的，感觉就是不一样，哈哈!

后来，我下课总爱往他办公室里跑，找他聊聊天唠唠嗑。他办公室里还有哑铃和魔方，有时还跟我们讲讲怎么拼魔方呢。元旦晚会前几天，他把班里会唱歌的男生叫到办公室，原来是去让这个男生教他唱歌。结果到了晚会现场，还是被我们发现他在“滥竽充数”，对口型!哈哈。但是夏老师的教学水平那可不是盖的，每次去问问题，他思考没一会就能给出整个思路，我也好想有这样的能力啊!真的很佩服他。

每当传来《少年》这首歌，他班里的学生总是会心一笑，这是他的手机铃声，人老心不老，他始终有颗少年心，这就是我的老师夏苏林。他来了，快跑!

最美老师——张老师-描写老师的作文600字

说起最美老师，我一定会选张老师，美的不是他的样子，而是他的品质。

张老师是一个www.yuerzhinan.com普通人，他总爱戴一副半框眼镜，“咄咄逼人”的目光显得他严肃又严厉。他细胳膊细腿，并没有显现他很弱小，反而让人感到威严又令人敬畏。但有时张老师上课会迟到，于是我把张老师划为不守时的人之列。

因为一件事让我改变了我认为张老师懒惰的想法。

那时已经放暑假了，我正悠闲自在地吃着冰棍，看着电视，这时，妈妈兴高采烈地从房间跑出来，告诉我作文需要修改一下，我漫不经心地哼了一声，左看右看，感觉我的作文没有任何瑕疵，懒洋洋地拿起铅笔随便改了几个错别字和病句，便叫妈妈发给张老师。本以为张老师肯定不会马上批改，可张老师以火箭一样的速度回了信息，他说有许多问题，有空打个电话给他。在妈妈的催促下，我勉勉强强地打了张老师的电话，竖起耳朵听了起来，张老师开始评价我的作文：“这句话不通顺……这里标点符号写错了……”立马找来纸，一字不差地记录了下来，刻在了我的心里，意识到了自己的作文有多差。

我挂了电话，仔细回味张老师的话，记得牢牢的，我猜想张老师必然在电话的另一头快速地批改作业吧，他的眼睛上写满疲倦，好不容易批完作业，又要修改我的作文，忙得不可开交。这么勤劳负责的老师，速度如此快的老师，怎能是一个不守时之人呢?多少时间加班加点地辅导我们的学习，批改我们的作业，我回想着我幼稚的想法，感到内疚极了。

张老师不顾休息地为我们批改作业的精神值得我们学习，这也是他是我心目中最美老师的原因。张老师，一个跟我们没有血缘关系的老师，他却处处为我们着想，所以我们永远不知道老师有多么辛苦。

我的老师描写老师作文700字

他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。

他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

这便是我的老师。

老师的手-描写老师作文700字

眼光匆匆地划过群体，落在那双手上，那双手，怀着一摞试卷，和着足音消退在过道终点。

梅雨季节，窗外下着雨一直不断，水珠从屋檐上垂挂，产生一道雨罩，我看见窗前，想得到神。陡然间，我的视野又滞留在那双手上。那双手粘满了粉笔灰，好像在添充着那一道道皱褶，星光点点的红墨水晕开在手里。不知道为什么，感觉那双手是这般的疲劳，岁月的印痕印在那上边，长期性批改工作而留有的死皮让人辛酸。

那双手，是，谁的？一个疑惑在我心里弥漫着起来……

经过公司办公室时，看到那双手在键盘上轻便灵便地喊着考试资料;放学后时，看到那双手握着记号笔在练习本上批改；上课的时候，看到那双手拿着铅笔在教室黑板抄录关键內容；背诵时，看到那双手指向要背的內容让大伙儿背。那双手，是，谁的？

朋友之间产生分歧时，那双手会联接起2个同学们的友情；天气寒冷时，那双手会缓缓的为学生们理好领口，平复褶皱；主题班会时，那双手会勤奋地欢呼，亲呢地拍着节目主持人。那双手，是，谁的？

寒来暑往，春去秋来，在时节的持续变幻莫测中，我终于认清了那双手的主人家――老师。在这里两年的交往中，我逐渐懂了一双“手”的含意，认清了一双丘壑散生、铺满烟尘与黑墨水的双手。那双手，是，老师的，是大家尊敬的老师的！

曾几何时，老师的双手不辞辛劳地在练习本上为大家批改，而大家潦草的字迹让老师难过不己；老师的双手认真地阅览大家的日记，而大家敷衍塞责的內容让老师伤心不己；老师的双手批改着大家的考卷，而大家一塌糊涂的考试成绩让老师辛酸不己。曾几何时，老师的手这般年青，岁月消逝，一双干簧枯槁的手发生在大家的眼前，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的手也在她为大家的辛勤中长满岁月的斑驳陆离。

“故时衣服故时怀，仅仅人没有故时。”学生们，难道说我们要直到老师的那双手越来越清瘦出现异常，大家才去一丝不苟地念书、写毛笔字吗？

“漫画”老师-描写老师的作文600字

她有一对浓密的眉毛，下面长着一双会说话的大眼睛，细长的睫毛将这双眼睛衬托得灵巧可爱;她有一张能说会道的樱桃小嘴，常常在讲课时让我们着迷;她最喜欢穿长过膝盖的裙子，每天翩翩然地来到课室，为我们带来美好的一天;她还是一位既严厉又慈爱的好老师，在我们取得了满意的成绩或是听到我们琅琅的读书声时，她的脸上就会被幸福填满，一双大眼睛就会变得炯炯有神，闪闪发光。

虽然她平时很和蔼，但她发威时也特别厉害。有一次上语文课，她背过身去写课题，大家开始窃窃私语，教室变得嘈杂。就在这场”演讲“达到高潮时，她猛地一转身，眼睛好像要喷出火来。大家赶紧”急刹车”闭上了嘴巴。“刚才是谁在说话?站起来!她严厉地说。全班只有两个人站起来，只见她的眉头拧成了一个“川”字。“站起来!”她叫道，又有几个“倒霉鬼”缓缓站起来了，大家吓得气不敢喘，生怕呼吸声大了，使自己受到牵连。教室里鸦雀无声，连根针掉到地上都听得见。“有胆说就没胆承认吗?”她的目光逐一扫视班里每一位同学，那目光仿佛能看穿我们的心思，像一把利刃，咄咄逼人，闪着冰冷的寒光。我的心怦怦直跳，我到底站还是不站?如果我站，那多没面子呀，同学们肯定要笑话我的!但要是不站，心里又感觉过意不去。她那犀利的目光好像停留在了我身上，脸色愈加难看。我只好战战兢兢地站了起来，脸红得像火在烧。看到陆陆续续站起来的同学，她的脸色才缓和了一些。良久，她才开口，声音又恢复了和蔼可亲：“要勇于承认错误，知错能改善莫大焉。”我们在她的话音中低下了头。

她就是这样一位严慈相济的老师，我们既敬畏她，又喜欢她。你猜她是谁?她就是我们了不起的语文胡老师。

老师来了_关于老师的作文700字

上课铃在同学们的意犹未尽中眨着调皮的眼睛响了。

一秒，两秒，三秒……咦？那熟悉的脚步声迟迟没有出现，原来安静的教室躁动不安起来。那是节英语课，而朱老师又是我们最“害怕”的老师，所以教室里传出一阵阵的喝彩。俗话说“老虎不在山，猴子称霸王”嘛，声音渐渐大起来，一眼望去，你瞧！那个小组正兴致勃勃地“斗笔”，斗的同学嘴里念念有词：“白鹤亮翅！”“泰山压顶！”观战的同学则两眼放光，恨不得自己上场斗一斗，与“武林高手”们一决雌雄；你看！有对同桌正吵得如火如荼，“明明是你先超线的！”“我就不”两位同学怒目圆睁，随着女生“手起刀落”，男生的衣服便宣告“挂彩”……

“老师来了！”这声音犹如一声炸雷，所有同学收起脸上的笑容，以百米飞人的速度回到坐位，有的正襟危坐，有的假装看书，有的手捧作业……仿佛来到了另一个世界！可大家却从这异常的气氛中感受到了不对劲，怎么老师还没来？“啊哈哈哈哈哈！”王添辰发出了猪叫般的笑声，站在座位上用手指着同学们，另一手扶着早已笑得直不起来的腰板，这时，班上的大个子们便挥舞着拳头，大有要揍他一顿的意思；班干部们想让他们停下来，可是大家都在笑，班干部自己也在笑，倒不如融入这难得而欢乐的气氛中了。

玩了许久，突然有人提出了一个问题：“朱老师为什么还不来，是不是忘了啊？”空气凝固了，随后“胡大嘴”就答道：“忘了更好，自习！”其他同学也纷纷应和。姜禹宏默默走过来：“我们去喊老师吧”。“万一再也进不来了呢？”我问道。“没事儿吧”他转身出了门。

“大喇叭”王添辰又嚷起来：“别吵了，姜禹宏去喊朱老师了！”同学们你看看我，我看看你，抱怨声四起，最担心的事果然发生了。班干部们一时间都成了众矢之的。我准备去喊姜禹宏，刚一拉门，嗬，老师真的来了，身后跟着屁颠颠的姜禹宏，只见他朝同学们做着鬼脸，好不得意！

哦，老师不在的时候多有趣儿啊，只可惜——老师来了！