去买菜_记事日记400字
10月25日 星期天 晴
星期六，我起了个大早，提着篮子跟奶奶一起去市场买菜。
大约六点多钟，市场就热闹起来了。奶奶紧紧地抓住我的手，叫我一定要跟紧她。只见蔬菜摊上绿油油的青菜，白里透青的萝卜，水灵灵的芹菜，红嫩嫩的番茄、绿中带刺的黄瓜……都是那么诱人。我兴奋地在摊位上挑选自己喜欢的鲜嫩蔬菜。
“给我称上一斤白菜吧!多少钱?”奶奶问。
“天天在这买，不会多算你，2元。”
“哪里，前面一摊才1。8元，还说老顾客，1。8元卖不卖?”
“你这老太婆，你看一下，我这菜多新鲜。”阿姨一边说，一边称。(人物的对话可大胆分段落，没事。像这样一段一段的，不是很清楚明了吗?)
“走，我们买几只跳跳鱼吧!”我们来到鱼摊前，奶奶蹲下来，戴上老花镜，用手一只一只抓起跳跳鱼，看一下又放下去，可跳跳鱼太不听话了，“哧溜”一下，又窜到盆里去。
“你不要这样子抓，你这样乱抓，我都卖不出去了，你要哪一只，我来抓。”叔叔心疼地说。经过几番周折，终于买了几只奶奶比较满意的跳跳鱼。
我们在市场里走了一圈，乐呵呵地满载而归。
望着这热闹的市场，奶奶不禁感叹到：“现在的市场物产真丰富呀，哪像我们以前那年代呀。”
第一次独自去买菜
一天，妈妈在报纸上看到一个八岁的男孩自己一个人去买菜。于是，妈妈也想让我独自去买一次菜，我爽快地答应了。接着，妈妈把我送到菜场，交给我一些钱和一张菜单，让我买好菜在这里等她。我的心“砰砰”直跳，心里既紧张又兴奋。妈妈见我呆着不动，就【http://www.yuerzhinan.com】说：“快啊，还愣着干嘛？”于是，我下车朝菜场走去。一进菜场，哇！好多菜啊！摊位上摆着各种各样的菜：浅绿的青菜、红红的西红柿、大大的白萝卜……真是应有尽有，看得我眼花缭乱。按照菜单上写的，我来到一个阿姨的摊位前，那个阿姨笑着问：“小朋友，你要买什么啊？”我有些紧张，赶紧回答说：“阿姨，我买两个榨菜。”“好的，”阿姨说“一共是1块7毛。”我接过榨菜，递给阿姨一元七角。接着，我又去一个老奶奶那儿买了4元花生。顺便问了一下哪里有豆芽菜卖，老奶奶指了个摊位。原来就是我买榨菜的那个摊位。于是，我又去那里买了1元豆芽菜。最后，我去水产区买了15元沼虾。就去菜场出口等妈妈。等了一会儿，妈妈就来接我了。
今天我第一次独自去买菜，真开心！虽然买的菜不是很好，但是我有了一些经验。下次我一定要做得更好！！！
我跟妈妈去买菜周记350字
一个夏天的星期日，我一大早就起来，和妈妈去买菜了。一走进菜市场，我们就看见了许多买菜和卖菜的人，摊位一个挨着一个数不胜数，吆喝声也很大。
摊位上摆放着许多菜，有鲜红的辣椒；有灯笼似的青椒；绿油油的青菜；有害羞的西红柿，它一见人就会脸红；还有味道鲜美可口的虾、活蹦乱跳的鱼、滑溜溜的黄鳝……真是琳琅满目啊！买菜的人也是络绎不绝。只见妈妈在那么多菜中挑来挑去，经过一番精挑细选之后，妈妈就买了：两斤青菜，半斤蘑菇，半斤虾和一条鱼。
我们买好了菜就要回家了，在回家的路上我妈奇地问：“妈妈，为什么您在那么多的菜中挑了这些菜，而不挑其它的菜呢？”妈妈慎重地说：“因为这些菜很实惠，而且营养也很好，如蛋白质、维生素、钙、铁、锌等多种营养。凡是人体内所需要的营养都有。”
现在我知道了，买菜就要买实惠的，有营养的。有了这个“秘诀”，如果让我自己一个人买菜也难不倒我了。
今天去买菜
小作者在这篇作文中，记叙的是自己和妈妈上街买菜的经历。小作者首先介绍了事情的起因，接着描述了事情的经过，最后交代了结果。作文有头有尾，条理清晰，让读者感受到了这次经历的好玩有趣。如果小作者能够把买菜的过程详细地描述一下，比如为什么会选择买这条鱼和白菜，当时你和妈妈之间有对话没有。把这个过程描述得越具体，越能让读者感受到买菜的好玩和开心。“妈妈开心的说”“我爽快的答应了”“我像箭一般的跑了进去”，这几句话中的“的”都应该是“地”。 “活奔乱跳”应该是“活蹦乱跳”。 “上面颜色是绿油油的，是它的叶子”改成“上面颜色绿油油的，是它的叶子”，表达效果更好。 “ 我们过了过”这句话的意思我没有看明白。第一次买菜
第一次买菜
星期天早上，我做完作业，看到妈妈提着篮子出门去买菜。我立刻要求妈妈带我一起去买菜。妈妈爽快地答应了。
走出家门，我坐在妈妈的自行车后座上，一边唱歌，一边舞着手。
不一会儿我们就到了菜场上。妈妈说：“今天，由你来买菜。”我大吃一惊，对妈妈说：“为什么呀？我从来都没有买过。”“你不是要体验生活吗？这是给你的最好机会。”我只好答应了。
我东走走，西逛逛，看看有什么好吃一点、而且价钱又便宜的物品。我看到https://www.yuerzhinan.com有一处新鲜的青菜，便去问了一下价钱。卖主说：“一元三角钱一斤。”我说：“便宜我三角钱一斤，要不我不要了。”我坚定地说。他看着我要走，只好答应了。我选了几棵又嫩又新鲜的青菜拿了。卖主称后，妈妈付钱。我再到别的地方去看。我边走边想，买的青菜和家里的肉炒起来能够成为一盆小菜。再买点什么菜好呢？我看了一会儿，不没有决定。妈妈提醒我说：“今天，得多买些蔬菜，换换口味。”听了妈妈的话，我心里盘算开了。接着，我跑到了蔬菜类。我看见有一处地蒲好新鲜。妈妈说：“孩子，你的眼光真好。这地蒲有毛，是今天刚采下来的。如果它上面没有毛，那是隔夜采的。”看来我的福气还不错！我问了一下价钱，一元五角一斤。妈妈点了一下头，我挑了一条粗细适中的地蒲买了下来。妈妈又帮我付钱。我又去买了些葱。然后，我和妈妈拎着菜篮骑着车回家了。
指导教师：冯永康
结合课文仿照写作，到生活这个大课堂中去实践、观察和体验，积累素材，提炼语言，就能够写好文章。小学生有了亲身的体验和感受写出的文章也就比较具体生动。
第一次买菜
竹子里的秘密
一天，老师问我们：“你们谁知道竹子里有什么？”这一问题令我们哑口无言，就连班上的小博士也回答不出来。这个问题在我脑子里形成了一个大大的问号，我决心解开这个秘密。
放学后，在爸爸的指导下，我研究起来竹子里的秘密。
我先找来盛满水的脸盆，又把一段鲜竹子浸没在水中，用锯子锯开一节，只见一串气泡冒了出来。这说明竹子里有气体。
为了弄清楚这种气体的成分，我收集了几瓶竹子里的气体。然后我把燃烧的火柴仍进一个瓶子里，火柴燃烧了一会儿才熄灭。这说明竹子里含有氧气。究竟含有多少呢？爸爸从医院为我找来了白磷和红磷，我又进行了实验。在爸爸的指导下，第一次，我将白磷从水中取出，放入瓶内，用瓶塞塞住，皮管口用夹子夹住，做到不透气。这时白磷很难燃烧，我就拿了一个凸透镜，让阳光聚在一点，照射在白磷上，白磷便燃烧起来了。一会儿就熄灭了，说明氧气已经用尽了。这时，瓶内有白色烟雾。我把皮管口浸入水中，松开夹子，水从管子里流入瓶中，并不段摇动瓶子。水停止流动时，水只占瓶子容积的十分之一。
第二次，我把红磷放在金属勺中点燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄灭后，松开管口的夹子，这次从管口流入的水占瓶子容积的九分之一。
因为氧气约占空气的五分之一，而两次实验结果都说明，竹子里的氧气含量比空气里氧气的含量少一些。
那么，除了氧气，里面还有什么气体呢？
在爸爸的指导下，我又把一些石灰放入一个装着清水的瓶子里，搅拌后，上层的水澄清了。
我在装有竹子气体的瓶子和空瓶子里分别装入同样多的石灰水，塞好瓶塞，摇晃后，发现有空气的瓶子的石灰没变化，而装竹子的气体的瓶子里的石灰混浊，说明竹子里面含有比空气多的二氧化碳。
为了进一步证明竹子内二氧化碳的含量，我又收集了人体呼出的废气一瓶。然后倒入石灰水，摇晃后，石灰水混浊了，混浊程度相似与装竹子空气那瓶，说明竹子里面二氧化碳和人体呼出的废气中的二氧化碳差不多。
除了氧气和二氧化碳外，剩下的气体既不能帮助燃烧，又不能使石灰水发生变化的气体是氮气。
通过这次研究活动，揭开了我心中的疑团。我一定要努力学习，不断探索。
指导教师：綦敏
妈妈带我去买菜
妈妈带我去买菜
买菜是天天要做的事，在我家中，天天都是妈妈去买的。
老师布置了一道回家作业，跟着父母或长辈去买一次菜，然后写一篇作文。我听了心想“是呀，妈妈天天买菜一定非常累的，我也去体验一下。”
那天晚上，我与妈妈商量了一下。她答应了，还告诉我一些购买小菜的方法和经验。
第二天清晨，我提着篮子准备去买菜。妈妈开了口，说：“你一个人去，我不太放心，我也去。”我答应了。
我们来到农贸市场。人们提着篮子前来买菜，人来人往，非常热闹。我们先来到蔬菜类买蔬菜。我走了几家，看了一会儿，挑了几棵又大又绿的青菜，因为奶奶吃素。我还买了萝卜、香菇、豆芽菜……我知道这是一些十分有营养的物品。我们又来到肉类，买了半斤瘦猪肉，回去包饺子给大家吃。最后，我们来到鱼类摊前。一些小鱼在游，小虾在活蹦乱跳。我看了一会儿，说：“买一条大鲫鱼煮汤喝。”妈妈点着头说：“好！”我问了价钱，啊，这么贵？我立刻跟他还了价钱。最后，让掉了三元成交。菜买好了，我与妈妈一人提着满满一袋蔬菜走出菜场。路上，妈妈还夸我买的菜好，比较便宜。我听了心里乐滋滋的，脸上笑开了花。
通过买菜，我这才知道买菜也十分累，当母亲真辛苦。我后悔以前总是挑菜，还要嫌菜的好坏，与妈妈顶嘴。现在，我才知道：唉，太不应该了！
指导教师：冯永康
结合课文仿照写作，到生活这个大课堂中去实践、观察和体验，积累素材，提炼语言，就能够写好文章。小学生有了亲身的体验和感受写出的文章也就比较具体生动。