木头人游戏-记事作文650字
今天下午，张老师一进教室就神秘兮兮地让大家站起来，然后说出令我们欢呼雀跃的话语：“今天我们来玩一个游戏，叫‘木头人，不许动’。”我的心中一阵狂喜，这个游戏可好玩啦!接着张老师又讲起游戏规则：“等我转过身时，你们自由活动。当我说‘木头人，不许动’时，你们都要做一动不动的‘木头人’。时间为三分钟，明白了吗?”“明白了!”我们都有充分的自信。
老师转过头，同学们迫不及待地离开座位。这时，教室里像炸开了锅，又似煮沸的开水，热闹非凡。同学们争相做出奇奇怪怪的动作，我也不例外。
这是张老师突发指令：“一二三，木头人!”顿时，同学们一动不动，像被施了“定身术”。如果这时有人走进教室，一定以为走进了蜡像馆。时间似乎被摁下了暂停键——静止了。有的同学做了一个“大鹏展翅”，有的同学做了一个“金鸡独立”，有的同学摆成了著名雕像“思想者”的造型……我摆着手持“小相机”的造型，假装按下快门，“咔嚓咔嚓”，记录精彩瞬间。
可三分钟似乎没了尽头，比一个世纪还漫长。我的动作虽然简单，但手僵在空中，已经酸痛不已。这时我想放弃了，但看到站在我前面的陈诺一时，我又充满了信心：他做着军人敬礼的动作，五指并拢，伸得笔直，比我累多了，但他没有放弃，咬牙坚持着。我耳畔又回响起妈妈告诉我的“坚持就是胜利”，暗暗为自己鼓劲：加油，一定要坚持。
在我快要坚持不住的时候，张老师终于宣布游戏结束。大家如负重释，摆“耶”的同学活动着手指，摆“思想者”的同学揉了揉腰，摆“盘坐冥想”的同学揉着腿连声叫唤……我也长舒一口气，但注意到讲台旁的周行健，他坐在凳子上，一脸“坏笑”。事后我去问离他最近的同学，才知道游戏时他一直那样坐着，他还真是聪明呢!
“木头人，不许动”的游戏十分有趣。通过这次游戏，我也领悟了“坚持就是胜利”的真正含义。
一段有虫的“木头”_六年级写事作文550字
蔚蓝的天空中，飘着几片云朵，几只鸟儿正在空中飞翔，阳光照着那片森林，林中树影婆娑。
“咔咔咔呜呜!咔——呜——”一阵嘈杂的货车声传来，吓走了林中的鸟儿。车停下来，从里面跳出一个小个子男人，豆子般的小眼晴，眯缝着看着森林，嘴里叼着半截烟头，走近树木，用沙哑的声音说道：“这可是上等的红豆杉呐!”语毕，便挥斧向红豆杉砍去。“咔! 咔!咔!”声音惊天动地。这时，树上飞起一只啄木鸟，皱起眉头，落在伐木人头上，“咚咚咚!”它愤怒地啄着伐树人的头，还喃喃自语道：“这段‘木头’里一定有虫!”眼见得红豆杉一棵一棵倒下，啄木鸟一直啄着伐木人的头，重复着那句愤怒的话。
是的，这伐木人犯了极大的错误，砍伐树木，其实就等于破坏森林资源。我国的森林覆盖面积很小，仅占全世界森林总面积的2.8%，而且地区分布也不均匀。森林是一种重要的资源，与人类关系极为密切。但是，我国的森林资源依旧在不断减少。
画中这个伐木人的脑中正被两个贪婪的欲望所占领——自私和金钱，这两条“贪婪之虫”在教唆他砍伐树木。难怪啄木鸟会说他只是段木头，且是一段“有虫”的废木头!生活中木头做的东西随处可见，包括伐木人手中的香烟纸。他砍树时，难道没有想过森林消失的后果吗?
人类啊人类，你们无情地索取最终受伤的还是你们自己。你们被利益熏心，这利益如同一条毒蛇，总有给你致命一击的一天。
放下利益，让我们携手保护森林吧，不让森林消失。
保护森林，人人有责;保护森林，造福百姓;保护森林，让子孙更好、更快乐地生活下去吧!
骑“多人车”
骑“多人车”湖南省益阳南县实验小学93班彭佳飏 最近，街上很流行骑一种“二人骑”、“三人骑”的复合型自行车。每天都有不计其数的人骑着这种车在街上“兜风”，很是威风，真可是一道奇异的风景。许多同学也骑过，可我还没有偿试过呢！问题就出在妈妈那里。心里总是痒痒的。
刚吃完晚饭，电话铃就响起来了，原来是我的一位好朋友要邀我去骑“多人车”。我一听，机会来了，所以不加思索地就答应了。正在洗碗的妈妈听说我要去骑“多人车”，开始是不答应，以后勉强答应了，可还是左一个不安全，右一个不安全，说得我耳朵都快听出茧来了。唉！真烦，老妈也真是的，老把我当小孩看。
好不容易，我终于走出了家门，来到了借车的地方，大概是由于“五一”放假的缘故吧，这里的车早就一抢而空了。我们只好坐在那里呆呆地等着。虽然天色渐渐地黑了，但也丝毫没有减弱我们要去骑“多人车”的兴奋心情。过了半晌，终于来了一辆“二人骑”，于是我和我的那位朋友不顾一切地抢到了那辆车。
开始骑车了，可我们俩费了好大的劲才上了车。在妈妈的千叮万嘱之下，我们踩着踏板小心翼翼地前进着。刚走不远，只听“哇………”，一阵惊天动地的哭叫声引起了我们的注意，只见一对父母哄着、劝着一个小女孩，我仔细一看，咦，她不正是刚才那个吵着、闹着要坐车的小女孩吗？旁边还有一辆摔倒了的“三人骑”。看来，刚才这里一定发生了什么悲剧……
正在这“伤感”之时，也不知哪个鬼吃饱了撑着的，竟然把路灯给关了。我们顿时像没头的苍蝇，到处乱转，“嗵、嗵……”随着自行车的一阵晃动，我们差点儿被一堆砂子给拌倒，真是吓死我也。也就在此时，走在我们后来的一对“仁兄”就没有我们的运气好了，只听见“哎哟……”的几声，他们大概就倒在了地上。
看到这些惨状，我的心里开始打起了退堂鼓，没法，我们只好“打道回府”，只见妈妈还在那儿焦急地等着呢！但我没有把刚才遇到的一切告诉妈妈，我是怕她又要说我不听她的话了。然而我心里却已经默认了妈妈的教悔。
回到家里，电视里正在讲：“许多城市都严禁‘多人车’上街，希望人们要注意安全……”是啊，我也要奉劝象我一样有好奇心的朋友们，不要头脑发热，安全才是最重要的，千万不能拿自己的生命开玩笑。
指导教师：彭春梅
小红帽扮靓小红车
5月10日，星期五，雨后初晴的好日子，是“小红帽扮靓小红车”的常规服务日，这次轮到我们五年级了。
中午12点，丁兰实验学校“深呼吸”禁烟劝导志愿者服务队五年级的11名小志愿者装备整齐集结完毕，在团员老师的带领下，向NO.3037公共自行车租赁点进发。
队长分工完毕，有的负责擦拭自行车；有的负责擦拭巨大的广告牌；有的负责抬水。擦拭自行车开始工作了，队员们一个个情绪高涨，对待工作一丝不苟。而经过一个星期雨水的“滋润”，自行车上有许多泥土和灰尘，队员们一个个拿着工具，小心翼翼地擦拭着，没有放过任何一个死角。车筐、把手、车座、车架、挡泥板全都被擦拭的一干二净。
擦拭广告墙这边的队员们也开工了，先擦拭下半部分，嗬哟嗬哟，大家都努力的擦拭着，一个角落都不放过。上半部分擦拭干净了，轮到上半部分了，几个胆子大的队员踩在柱子上，另外几个队员在一旁扶着，让上面的队员们来擦拭。一点一点小心翼翼的擦着，没落下一个角落。过了好长时间，两块巨大的广告牌终于擦好了，擦拭的一尘不染，可干净了！
很快，一个小时过去了，整个公共自行车租赁点都干干净净的，特别是那些小红车，焕然一新了，我们本次活动也结束了。
我家的木头床_说明文
我非常喜欢我的家，在我家中我最喜欢我的木头床了。我的家有很多东西，但这些东西中，我最喜欢和难忘的是我睡了两年的木头床。
这个木头床长一米八，高五十公分。样子很好看，顶头和另外一边都有一个栏，但后一个比前一个要高一点，就好像有两个保镖https://www.yuerzhinan.com在保护着你，有一个一米八长，宽五十公分的木板，然你睡上去硬梆梆的。我听说木头床放的时间很长。
每当我躺在这床上，感到非常舒服。现在我换了新床，这张床很有弹性，我睡在这床上一开始还可以后来变得不喜欢这张床了，实在太软了。虽然这张床比木头床要好，但是它没有木头床放的时间长，而且又很软。木头床有很多做用，你可以在上面睡觉写作业等等，但是我现在睡的这张床只有一个作用：睡觉。现在真怀恋睡在木头床上的生活。
我非常喜欢我的家，在我家中我最难忘的是我那张老床。
六年级想象作文700字篇一_未来环保车
随着时光的飞逝，转眼间，二十年过去了。我成为了一名城市环保组织的成员，每天为城市的洁净而工作。
清晨，当东方的第一缕阳光刚照在身上的时候，我就驾驶着自己设计的环保车飞到了城市的上空。我的这辆环保车非常漂亮，他飞在城市的上空就宛如一朵洁白的云，大大的尾巴张开，就好像一把大扇子，空气中的细菌，灰尘，只一会儿，就统统被它吸进了大肚子里。我按了一下座位旁的一个按纽，环保车的大嘴巴里立刻源源不断地喷出了新鲜的氧气。我深深地吸了一口，啊。真舒服！
我又指挥环保车飞向一片森林。因为好几天没下雨了，树木像无精打采的士兵，耷拉着脑袋。我知道它们很渴，想喝水了。于是，我按了一下发动机右边的一个按钮，立刻，环保车伸出了八条腿，就像消防员叔叔使用的消防管，喷出了一层一层的水雾，树木贪婪地吮吸着，不一会儿，显得更绿了，精神旺盛起来，一个个昂首挺胸。
接着，我命令环保车飞到了沧浪河的河面上，那八条腿又变成了船桨，让环保车在水面上急驰而过。我按了一下左手的红色按钮，环保车的嘴两旁伸出了两只长长的夹子，把湖面上飘浮着的叶子放进了它的嘴里。水面上变得更干净了。一群群小鱼儿在我的环保车旁游来游去。两三只可爱的小虾围着我的环保车蹦蹦跳跳，像是在跳舞，还有一只老龟将它的头伸出了水面，它也要和我嬉戏玩耍呢。
最后，我驱使着环保车行驶在大街上，小巷中。宽阔的马路上，一辆辆神气的新式汽车与我差肩而过。每一位司机都向我招手致谢，我开心极了。宁静的小巷中，爷爷奶奶对我点头微笑，我干得更起劲了。我左按一个按钮，右按一个按钮，不一会儿，大街小巷就都被我用扫把和箕打扫得一尘不染了。
夕阳西下，我完成了一天的工作。我将环保车停在了院子里，让它慢慢消化掉肚子里的“食物”。明天，我还要带着它为美化我们的城市去工作！
木头人-小学生游记作文800字
今天的语文课上，易老师带着我们全班同学玩“木头人”的游戏。
游戏规则是：全班分为九个小组，老师说“一二三”时，同学们可随便走动，并用肢体摆出自己想摆的各种造型。当老师说“木头人”时，同学们必须立刻原地不动，如果每组中有一个人动了一下，则动了的这组将淘汰，坚持到最后的小组没有一个人动，这组将获胜。
游戏开始了，老师说“一二三”。同学们马上活蹦乱跳，有的同学站在自己位置上，有的同学走到了讲台上，还有的同学正向教室后面走去……正当我们随意做着自己的动作时，突然听到易老师说“木头人”。同学们立刻原地不动。这时，郑堇汐从我后面第二桌的位置上，早已来到我同桌的位置上，我和她已经面带微笑，站着摆出了爱心的姿势：我伸出右手，身子向左边靠，郑堇汐伸出左手，身子向右边靠，我们俩人的手合到一起后，就成了一个“心”型。而在我的左前方讲台上，卢彦背靠着黑板，双手紧握着拳头，眉头紧皱，嘴巴嘟得可以在上面放一支笔了，她好像受了很大的委屈。在讲台上，只见贾磊半蹲着，左手向胸前弯着，掌心朝下平放在讲台上，右手像举手回答问题似的紧挨着左手手指举得笔直。
由于我坐在第一大组第一桌的靠墙位置，正当我们还想用余光看其他同学的造型时，只听到易老师说：“一二三”。经我们和老师一起统计后，居然有六个组的同学被淘汰了，只有第二、五、八组获胜了。获胜的同学们就像脱了僵绳的马一样，跑来跑去，快乐极了。我们第二组也获胜了，我和郑堇汐高兴得顾不了手的酸痛，紧紧地拥抱在一起。而没有获胜的同学，有的垂头丧气地回到自己的座位上，有的在责怪他们那组动了的同学……
第二轮又开始了，老师刚说完“一二三”。获胜的同学们都早已想好了各自的造型：小兔子、小袋鼠、小和尚、打猎手……都被同学们演得活灵活现。为了保险起见，我和郑堇汐商量好了，都背靠着墙，双手放在自己的腿上，坐在自己的位置上。我们刚坐好，紧接着老师就说了“木头人”三个字。我暗自高兴，幸好没有出差错。不久之后，随着老师喊完“一二三”，第二轮游戏结束了。结果，又有部分同学因坚持不住动了，有的动了的同学笑着回到自己的座位上，有的同学则无可奈何地回到了自己的座位上。最终我们第二组获胜了，我们在同学和老师的掌声中高兴地欢呼起来。
就这样，同学们在欢声笑语中度过了这段美好而又难忘的时光。