《时光·倒流》

假如时光的沙漏可以倒流，我愿回到那一天。----------题记

那一天，是激动的一天。带着稚嫩简单的微笑，与大家快乐的走进了文学的殿堂。想念，那一天。

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。即使有着堆成山的作业，即使要承受一般人不能承受的压力，即使要浸透泪泉，挺立在风雨中，我也愿回到那一天。

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。想念在有着让人毛骨悚然的动物标本的科学室中，那种提心吊胆的学习；想念老师为了渲染气氛，那蹩脚的唱歌声，把同学逗乐的情景；想念着同学与老师激烈的讨论一个话题的充满激情的场面；想念老师用新颖、搞笑的方式教我们学习作文的场景！

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。再次细细聆听老师赛前反复的叮咛；再次把老师的教诲牢记在心；再次回到让人既紧张又激动的作文测试；再次回到老师与同学们满脸洋溢着幸福的时间里！

假如时光可以倒流，我愿回到那一天。与同学在一起激烈的讨论；与同学边假装写作文边悄悄偷看老师一眼；与同学一起跟随着老师的脚步漫步于文学的殿堂！

假如时间可以倒流，我愿回到那一天。不会再在虚掩着的门前徘徊，因为同学的激励告诉我要勇敢的推开；读名著时不会再囫囵吞枣，因为老师教我要细细琢磨、品尝我眼中的名著；回首文学成长的沙滩上，深深浅浅的一串由成长的小脚印变成的大脚印映入眼帘，突然明白这就是成长的蜕变；当与别人发生争吵时，我再也点燃不了心中的小火苗，因为老师告诉我人生讲究一个字：和；看到别人超越自己时，再也不会嫉妒、灰心，因为知道要和自己赛跑，超越原来创造全新，做一个超人；突然感觉，一路有你，真好，文学社同学一起学习的场面，将成为留在心底的风景。

地址：广东省深圳市宝安区沙井村前路183号（博岗消防大楼对面）

姓名：麻菁菁班级：六（4）班学校：博岗小学邮箱：

如果时光倒流六年级记叙文

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经步入了二十一世纪，科技发展也随之有了质的飞跃。也许在平常的生活中，我们并不能体会到科技发展的迅速和强大，但如果是让时光倒流呢？

如果让时光倒流，我们来到了科技落后的秦朝，当年秦始皇建筑了万里长城时，花费了多少人力和物力。据说万里长城是用人们的尸骨堆积而成的。万里长城的作用也很明显，它就是个防御工事。在那时，人们并没有任何快速的交通工具，想要传达一个信息也只能靠人的双脚来运送。用这样的方式送信，至少需要三个月的时间。现在，我们只需要一部小小的手机，打一个电话或发个信息便可以让两个想个千山万水的人对话。

如果让时光倒流，我们又来到了唐朝，据说当时的杨贵妃想吃新鲜的荔枝，唐玄宗便命令人不远千里去岭南（今湖南）弄到那么一点儿。为了保证荔枝的新鲜，唐玄宗又让人一天之内送达，活活累死了无数快马。现在，我们只要到超市就可以买到新鲜的水果，吃不掉的还可以放入冰箱储存，绝对可以保持水果的新鲜。

其实像这样的例子还有很多很多，比如家里的洗衣机可以快速洗干净衣服，不用手去搓洗。家里的电视机可以了解国家大事其实像这样的例子还有很多很多，比如家里的洗衣机可以快速洗干净衣服，不用手去搓洗。家里的电视机可以了解国家大事，也可以放松心情。电脑里可以查阅许多资料，和朋友聊天等等作用。走出家门【http://www.yuerzhinan.com】，高楼大厦直耸云霄，街道上车水马龙，立交桥纵横交错。熙来攘往的人群，想潮水，霓虹刺眼，灯光恍惚，亦幻亦真。

这个被科技包围的二十一世纪，处处体现着劳动人民的智慧。相信在不久的将来，科技的发展会成为中国腾飞的最好途径。

我多想让时光倒流

我多想让时光倒流，因为长大后就无法变小；我多想让时光倒流，因为朋友一去不回来；我多想让时光倒流，因为长大后老人变得更加衰老，心灵的刺痛却仍留着。。。。。。

长大以后，我挨打挨骂的“免死金牌”用得不多，却越来越少。小时候我被骂得哭时，妈妈来“营救”我；我被打得哭时，爸爸来“营救”我；现在要不是有爷爷在，恐怕发展成“混合双打”了！

长大以后，我的知音----- 罗宇恒搬家了，我想再找一个知音都很难。我皱起眉头时没人理我，小时候罗宇恒就会问：“你有什么心烦事？”然后接二连三地问下去。我还记得小时候张老师跟我们打饭，我第一个吃完，张老师就说：“看到没，别个罗宇恒（指我）第一个吃完！”我当时就“噗哧”一声笑了，心里暗暗想想，说：“我就是罗宇恒。”结果没想到罗宇恒说：“我就是叶恒宇！”“呀！乾坤大挪移呀！”全班大笑。“我其实是叶恒宇！”我说。“嘻嘻，我也就是罗宇恒！”罗宇恒也说。“叽里呱啦”“叽里呱啦”朱撰责带头说：“快鼓掌，好戏呀！”全班都哄堂大笑。 可我现在再也没有这种欢笑了，因为作业如山压倒我。

我小时候不懂事，总是“喂”“你”这样称呼别个老人，我看见老人哈哈一笑就以为没事。天天叫姥爷“喂”和“你”，比如回家说：“喂，帮我开电视，拿书包，做饭，洗衣服，拿洗脚水，把我抬上床。”姥爷只是哈哈一笑。现在我知道老人要尊重。我想让时光倒流，让老人变得没有心灵的刺痛。。。。。。

我要能让时光倒流，我一定会珍惜友谊与时光，并尊重老人。

假如时光可以倒流-叙事作文400字

六年的小学生活即将结束，我们就要毕业了，这六年，有太多难以忘怀的事情，也有太多的遗憾，如果时光可以倒流，我们或许都会去尝试改变一些什么吧，我也希望能够再重温那些甜蜜、温馨、酸楚、失落……

如果时光可以倒流，我要回到一年级，刚刚入学的时候再去看一眼那稍有破旧的教学楼，再看一眼同学们都还稚嫩的脸庞，去寻找最初的教室坐回第七排第六个的座位，我要牢牢记住，同桌的名字不再忘记。再去临摹那青涩的笔记，我会一笔一画的写好，让人能清楚变出他们的模样，不再让错误延续……

如果时光可以倒流，我要回到四年级，回到三年前的那个9月21日。那一天是弟弟出生的日子，我缠着爸爸妈妈非要回老家吃午饭，可是才刚到还没吃饭的时候妈妈羊水破了，爸爸又赶紧把妈妈送往医院，只得把我留在老家，我真的很担心妈妈!如果不是我的任性，又怎会让妈妈受那样的苦，又怎会让弟弟早产二十多天住院九天!如果能重来一次，我多么希望可以平平安安的迎接弟弟的到来啊……

除此之外，我还有很多很多很多想要弥补的遗憾和要做好的事情，若时光真的可以倒流，那该多好啊!

假如时光可以倒流-想象作文700字

虽知时光一去不复返，可我们总是希望能够回到过去。假如时光可以倒流，我希望我能回到初中生涯的起点，重温那消逝的温暖与美好。

每个上学日的下午，都是由优美舒缓的音乐开始的。这悠扬的乐声回荡在校园内，给人以轻松愉悦的感觉。我睡意犹浓，懒洋洋地趴在桌上。

一阵轻快的脚步声传来，越来越近，越来越近，直至我身旁。是一位同学来了，她摇动我的手臂，待我抬起头来，她望着我睡得发红的脸颊，笑盈盈地说：“可别再睡了，大好时光该用来读书。你如此消磨岂不可惜?再说，枕着手臂睡觉不好，你可以试试枕个松软的外套。”一字一句间尽是对我的提醒与关心，当时的我揉着惺忪的睡眼，把同学的善言珍藏在心底。在初中生活中，我感受过许多诸如此类的温暖。假如时光可以倒流，我定会再次用心去感受它。

不仅在明亮宽敞的教室里有令人怀念的美好，在同学们释放活力、挥汗如雨的运动场上也同样存在着难忘的回忆。

一场激烈的篮球比赛正在同学们的欢呼呐喊中进行。场上的球员你来我往，这一方通过精妙的传球配合先取一分，另一方也不甘示弱地还以颜色。我也是场上拼搏的一员，随着时间一分一秒的流逝，我的体能也在一点一滴地消耗。我想咬牙坚持打完比赛，可奈何天不遂人愿，在一次拼抢篮板球的过程中，我因体能不足被撞出场外，膝盖不偏不倚地擦上坚硬的水泥地，血一下子流了出来。

我被迫下场接受校医的治疗，老师走过来说我拼得太凶太投入，同学们凑过来问我回到家怎么对父母解释。一句句话回荡在我的耳畔，虽然当时觉得有点烦躁，只想捂住耳朵不听，但我明白这些声音中夹杂着大家对我的关心，那是一种不同于急切地问疼问伤的关心。记得那时我直拍胸脯不言伤痛，回应大家的暖心话。现在想来，假如时光可以倒流，我一定会耐心地倾听每一声叮咛、每一句唠叨。

有诗句说“此情可待成追忆”，我想正是这“情”，让我无比怀念过去，让我想要时光倒流，回到过去。

如果时光能倒流_想象作文450字

日月如梭，光阴似箭，一眨眼，童年的时光已经过去，我多想时光能够倒流，那么我就可以去弥补我的错误，和过去的遗憾。

如果时光能倒流25天，当时我正坐在考场中，做着我的期末试卷，如果我能再仔细一些，那么我就不会看错考题，导致4分的流失，但是时光不能倒流，我只能平静地接受自己那雷打不动的分数，只能在这最后的小学生涯中勤奋努力地学习，拿出自己十成的努力，争取在小升初的考试中考出好成绩，报答父母与老师。

如果时光能倒流一天，当时我正嫌俞宣含声音太大，会吵醒正在睡觉的爸妈，如果我当时的怒气能少一些，心平气和地与她说，那么我相信我和她的关系会越来越融洽。但是时光不能倒流，现在的我，内心充满了愧疚，如果她还在我家，我一定要与她说一声对不起，友谊是天长地久的，而回忆会渐渐消逝，直到忘记，所以，在最后的小学生涯中，一定要与同学相处好，才能不在自己的小学生涯中留下遗憾。

如果时光能倒流一个小时，当时我正在与父母一起吃晚餐，我多么想留住那美好的时光，而现在，我能做的只有写好这篇作文，完成父亲给我的任务。

我多想时光能停住，我多想时光能倒流，如果可以的话，我一定要去弥补过去的遗憾，体会过去遗失的美好，感受世界的温暖!

时光倒流-写事作文700字

在我小学一年级的时候，我的曾祖母因病去世了。

从那天起，妈妈告诉我们三姐弟，不管去哪儿，都要向曾祖父说一声，好让他不要担心。

前年的五一，二姨带我们三姐弟去旅游，因为实在太激动了，我们仨收拾好行李就出发了。在车上，我总感觉好像忘了什么，可前面即将抵达的目的地的诱惑，还是让我把这件事远远抛在在了脑后。

接下来的旅程比较顺利，我们贯穿了好几座城市，玩得不亦乐乎。

5月4日青年节那天，我们回家了。

我一进家门，看见门口的一把藤椅上空空的，没有了人。我并没有太在意，回到厨房吃饭，准备上学。

今天的饭，我总感觉怪怪的，可能是气氛有点儿压抑。

这时，妈妈开口问我们：“你们走的时候，有和曾祖说吗？”我们三个愣住了。

“没有。”我们只能这么回答。

“曾祖，他……他去世了。”妈妈带着哭腔，“我记得，我跟你们说过，出门的时候，要跟他……跟他说一下，对吗？”

我们三个点点头。

妈妈擦擦眼睛，跟我们说：“快吃吧，一会儿还要去上学呢！”

我低头，看着饭，忍着眼泪夹起饭放进嘴里，却怎么也难以下咽。我看了看弟弟和姐姐，弟弟直接哭了出来，姐姐满脸哀伤，心情应该和我一样吧。

一晃两年过去了，如今回忆起这件事，我还是罪恶感至极。

要是时光能倒流，我改变不了生老病死，但我一定会说一句：“曾祖，我出去一下，再见！”

【习作简评】“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”尽管生老病死是我们每个人都必须面对的严肃话题，但对于一个十一二岁的孩子来说，还是显得有些沉重。不过，正是亲身经历了曾祖的溘然长逝，甚至来不及告别，小作者才有了如此痛彻心扉的体验和感悟，才有了对生命如此深刻而理性的思考。全文语言朴实无华，不事雕琢；笔触细腻凝重，感人至深。细分段落的行文方式，也比较符合这篇文章的特色，更利于事件有序推进和情感自然流露。

（指导老师：莫炳群）